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在音乐创作中践行社会主义核的价值观
李思源
（西南大学 音乐学院,重庆 400700）
[摘 要]践行社会主义核心价值观是当今社会讨论较多的话题,本文从音乐创作角度入手,分析当今音乐创作的现实,阐述了在音乐创作中融入社会主义核心价值观意义的必要性及主要措施.
[关键词]音乐创作；践行；社会主义核心价值观
中图分类号：J604 文献标志码：A文章编号：1007-0125(2016)07-0073-01
音乐创作,其实就是对音乐素材进行整合、组装、创造性地安排和使用的过程.在音乐创作中结合社会主义核心价值观,既体现以爱国主义为核心的民族精神和时代精神,又使人们受到艺术的熏陶,提升其审美观.
总书记在2014年的文艺工作座谈会中指出,创作是文艺工作者的中心任务,而作品是文艺工作者的立身之本,要静下心来,精益求精搞创作,把最好的精神食粮奉献给人民.同时总书记还提到,自改革开放以来,我国的文艺创作在产生了大量脍炙人口的优秀作品的同时,也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象,存在着抄袭模仿、千篇一律的问题,存在着机械化生产、快餐式消费的问题.
那么我们为什么要在音乐创作中践行社会主义核心价值观呢？为什么要强调核心价值观的指引作用呢？在音乐创作中践行社会主义核心价值观有什么意义和作用呢？
首先这种价值观的践行是必要的.随着时间的推移,如今的音乐创作领域既欣欣向荣又暗潮汹涌.音乐创作者自身的创作观念中越来越多地体现了“个人性”,这是个人价值观的一种体现.但一些被大众喜闻乐见的音乐作品实际上是低俗、媚俗的,甚至是通过恶搞来博人眼球的.这种现象愈演愈烈,造成了听众观念上的混乱和音乐创作环境的失衡,这也反映出了创作者们个人价值观取向上的混乱.我们在音乐创作中践行社会主义核心价值观,就是要让这些混乱的价值取向被引领和整合,让音乐创作者们形成共同的价值观,写出值得被大众所喜爱的音乐作品.其次这种价值观的践行是可能的.作为承载着丰富精神文化内涵的音乐艺术,是当前文化的重要组成部分.而音乐创作理念也就是音乐创作者个人价值观的体现,创作者的思想文化内涵与精神是较容易影响听众的道德行为和精神思想的,音乐作品潜移默化的作用我们是不能小看的.
那么如何在音乐的创作中践行社会主义核心价值观呢？在创作过程中,作曲家要涉及到旋律的写作、节奏的选择、调式的选择、乐器的搭配等环节,这些环节对音乐作品的情绪表达有着至关重要的作用.作曲家可以有效利用这些环节,达到音乐作品的表现效果.例如在旋律的写作过程中,低音部的旋律会让听众感觉情绪深沉踏实、雄浑有力,亦或黑暗沉闷、不见天日；高音部的旋律则会给人明亮温暖、锐不可当的感受.在调式的选择上,西洋大调给人一种积极向上、奋勇前进、光明无限的感觉,而西洋小调则是忧郁暗淡、千回百转的情感体验.在节奏风格的选择上,进行曲风格的节奏是在军旅题材音乐作品中大量出现的节奏类型,以偶数拍作周期性反复,模仿军人行径步伐一致的节奏,最能体现军人昂首阔步、奋勇向前的精神.在乐器搭配上,铜管组的音色更能激发听者的“被号召感”,爱国主义情怀油然而生；弦乐组的音色则绵长细腻,小中大三种提琴合奏时的音色极为和谐,可以用来表现人民和谐的生活.《义勇军进行曲》中,旋律线大致是一个由低向高渐进的过程,全曲使用进行曲风格节奏,调式选用西洋大调,以军号为首,铜管乐器作为旋律主奏乐器,描绘了一幅人民军队奋勇抗争直至胜利的画面,让听者感受到浓浓的爱国主义情怀.
在歌词的创作上,词作者除了在歌词中直接写出社会主义核心价值观的基本内容外,还可以间接地描绘和渲染核心价值观的思想.例如2016年电视台元宵晚会上的一首歌《相信你》中的歌词：
火热的盛夏相信你
你同日光和我一起
纵不能让春天倒回去
也会赠我春风一缕
往来的岁月相信你
路过幸福好似花絮
我无意让每天常花季
只信你将我伴到底
整段歌词并没有出现社会主义核心价值观的任何内容,但词作者用了比喻和拟人的手法,表达了人民对于党和国家坚定不移的跟随信念和深沉爱恋.
社会主义核心价值观着眼于整个国家和社会,其对音乐创作有着引领和整合的作用.引领音乐创作不是让音乐创作者循规蹈矩地按规矩行事,而是让创作者充分感受生活,感受社会,结合自己的感想与感受,运用高超的专业技能,写出好的作品.音乐创作者不但要写出符合当今社会价值观的作品,还要使这些作品让人民满意,让人们能够被陶冶、被鼓舞、被激励,还要从中获得启迪,这样的作品才能称之为好的音乐作品.
参考文献：
[1]徐立平.社会主义核心价值观与文学创作[N].光明日报,2014-5-26.
[2]周玮.习总书记五论文艺[N].新华网,2015-10-16.
[3]姜宇婷.社会主义核心价值观视域下的文艺创作[J].大舞台,2014(12).
[4].在文艺工作座谈会上讲话（全文）[N].人民网,2014-10-15.
作者简介：
李思源（1990-）,男,重庆人,西南大学音乐学院2014级研究生,研究方向：音乐教育.
音乐创作论文范文结:
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