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寒假快乐驿站
湖北黄松海
【文题亮相】
寒假你去哪儿了？你的寒假你做主了吗？寒假生活你有哪些“小确幸”？你的寒假玩微信没有？你的寒假是否美得不得了……请打开我们的寒假主页,真切体验那充满温情、洋溢快乐的日子,让我们用最美好的文字抒写出新春的吉祥与快乐无限吧！
请以“寒假那些事”为话题,文体不限,自拟文题,写一篇作文.
【思路点拨】
写作此文,我们可从如下方面入手：一、紧扣话题,拟题精彩.以“寒假那些事”为话题,倘若以《寒假记事》或是《我的寒假生活》为题,显然就毫无新意与生趣.我们不妨从事件的意义入手拟出具有创意的文题来,如《晒晒春节之“乐翻天”》、《亲,春节我们去哪儿》、《寒假就是“倍儿爽”》、《下一站就是幸福》、《开门大吉》、《喜庆·温情·欢乐》、《那些“开门大吉”的日子》、《开启人生新起点》等,这些文题均新颖别致,鲜味十足,让人一见倾心,欲罢不能.
二、精选事件,写活体验.寒假生活可写的事很多：买新衣、放爆竹、帖对联、挂灯笼、包饺子、逛庙会、闹元宵等；还可写走亲访友、家人团聚、短信拜年、上网购物、置办年货等.我们要全方位、多角度地展现寒假生活带给我们的快乐与幸福,要全力发掘出新年的新变化,要把新春吉祥与春意浓情一网打尽.因此,写此文,关键是要仔细地观察寒假的喜庆氛围、身边人们过年时节的言行举止,细心感受与体验新年新气象,尽情地展现这年里年外的精彩.因此,我们只有精心选材,才能写活体验,使得文章情真意切,让人读来如临其境.
三、叙事生动,构思精美.写此文,我们不仅要清晰呈现事件的全过程,而且还要采用多种方式,写活细节,使文章的内容鲜活,抢人眼球.行文中要重笔写实事件带给人的情感体验——欢乐与感动、幸福与吉祥、思念与祝福.为了鲜明凸显事件带给我们的情感体验：可以巧借辞格来描摹；可以发挥想象来拓展；可以侧面描写来映衬；可用议论抒情来表达.我们只有对此精耕细作,其作文才会有情味,其文才会生动感人.写此文,我们宜采用纵式结构来写好一件事,在行文中,可以采用巧设悬念、对比映衬、欲扬先抑等写作技巧,使文章一波三折,扣人心弦.也可以采用横式结构来构思行文,通过多件小事,展现一个鲜明的主题.另外,在表现手法上,我们最好采用以小见大和对比的手法,在边叙边议之中,去写活寒假生活的无穷滋味,放大寒假生活的快乐无限,凸显心灵的感悟,使得文章布局精美,分外出彩！
四、感悟独特,立意深刻.寒假中可写的事有很多,生动的细节也很多,感人的场景也有不少,然而要写出深意就不简单了.要想写出深意,我们不妨从如下方面作深入思考：今年寒假与去年寒假有何不同,今年寒假家人与自我有哪些新变化；今年寒假与去年相比,自我的亲友与他人又有何不同；今年与去年相比我们社会又有何不同……只有抓住了这些变化,才能展现新年新特色,才能凸显新年新气象,抒写出自我对生活的深刻感悟与体验.比如学生佳作《怀想春节》一文,生动地描述与舅舅的相见,浓墨重彩地叙写与舅舅的交心谈心,点燃自我的思想的火花——“脚踏实地,坚持不懈,执著向上！2016年,来吧,我不再害怕,我也不再退缩”,使得文章立意因感悟独特而深刻.再如学生佳作《又是一年春节时》,记述三位亲友在春节酒席上相逢,各自畅谈一年来的生活感受,多角度全景展现清廉的社会风气带来的新变化,使得文章立意因感悟新颖而深刻.由此可见,立意有多深,其文就有多美！
【学生佳作一】
寒假,纯白色的梦幻
湖北省松滋市南海中学王周炎
一场姗姗来迟的大雪
为大地铺上了银装
我走进这纯白色的世界
寻觅儿时的点点梦想
呼啸着的北风
为我冷静这躁热的心
卷携着我驶向远方
纵横的田埂
是我梦想的乐谱
我跳动着写下奋斗的乐章
在绝顶的山峰上
我瞰望载途的梦想
天地一色的地平线
那儿,是我梦想的归宿
雪白的原野
串串脚印是我追梦的痕迹
洁白的画板上
点点墨迹是我冬日里纯白色的梦幻
【简评】
这首诗简笔勾勒大雪、北风、山峰、地平线、、田埂、原野等冬日雪景,表现出大雪纷飞、银妆素裹之美景,塑造出一个如梦如幻、富有诗意的优美意境,抒写出自我激越奋进的乐章,展现个人实现理想的伟大抱负,全诗充满向上的力量,可谓满怀,豪情万丈！
（指导老师：黄松海）
【学生佳作二】
烟花也有瞬间的温暖
湖北省松滋市南海中学刘昕悦
过年时的烟花,多姿多彩地绽放在除夕的夜晚.温暖,定格在这一瞬间！
——题记
我家今年的除夕夜放烟花跟往常的不同.以前都是我们小孩子放着玩的,今年是大人小孩一起放的.
吃过晚饭后,爸爸就到商店买了一大堆烟花,高兴地说：“今年我们家就炸个‘开门红’,种个‘摇钱树’,来个‘马上有福’,最后放个大礼包.”“万岁！万岁！”我和妹妹激动得手舞足蹈,爷爷奶奶笑得直叫好,妈妈也不亦乐乎.
夜幕降临,我们搬出烟花,拿来打火机,我打头阵,先放“开门红”.妈妈在后面说：“小心点,别把手点着了.”我可没时间理会,心只在烟花上.我使劲按下打火机,然后慢慢凑到烟花的引线上.我又兴奋又害怕,点燃后迅速躲到一边,捂住耳朵.看那“开门红”绚丽地绽放,爷爷说：“祝儿子生意兴隆,开门就红啊！”姑姑、姑爹连忙鼓掌,也跟着祝愿,爸爸和妈妈都笑眯眯的.
“现在谁来放？”“我来,”妹妹连忙说.胆小的她今天怎么这么勇敢？大伙儿都投来担心的目光.妹妹拿起个“摇钱树”走向路边,姑姑忧心忡忡地说：“你注意点啊！”妹妹朝我们笑了笑,就开始点烟花了.她按照我刚刚放的程序一步步来,不久就点燃了.那烟花好像真的摇钱树那样,金树上点缀着许多金子,正缓缓的往下坠落,爸爸假装去捡,弄得我们哈哈大笑.奶奶说：“祝儿女们都开开心心,马上有钱！”“好好好！”大家都开心地笑了.
“最后两个,就我和姐放了吧.”爸爸刚说完,两个烟花同时绽放,在天空划了道缤纷的弧线.“祝爸妈身体健康,福如东福,寿比南山.”爸爸和姑姑一起祝福爷爷奶奶,两位老人高兴得眼泪都流出来了……
是啊,这几年哪次放烟花有这次热闹？哪次祝福有这次方式独特？
除夕的烟花,早已迫不及待地在半空中炸响.那样短暂的瞬间,却是如此持久地将我们一家人结结实实的温暖住,让我们难以忘却.只是因为——团圆！
【简评】
文章的标题既点示出文章内容,又暗含文章的主旨,可谓新颖别致,引人入胜.本文选材虽然不新鲜,但是视角独特,借烟花之名,融团圆之乐,写生活之味,抒美好之愿,生动地展现一家人团聚的快乐,淋漓尽致地抒写出新春的吉祥如意,幸福安康.本文人物众多,描写的面宽点多,然而小作者以“放烟花”为线,层层推进,步步深入,环环相扣,有条不紊,周密有序,使得文章结构严谨,布局精巧.尤其是对于人物的神情、动作描绘更是准确传神,使得人物神采风韵,活灵活现,栩栩如生,跃然纸上.精美的细节,深刻的意蕴,凝练的文笔,让人读来喜庆满怀,温暖如春.
（指导老师：黄松海）
【学生佳作三】
春节登场,希望之花绽放
湖北省松滋市南海中学邓婷悦
春节到,春天来,阳光与希望同在.
——题记
时间的残忍与冷漠就在于：走吧,不许停,没法停.
过去的一年,不堪回首,我曾陷入过漆黑的低谷,在黑暗中茫然不知所措.在身处绝境之际,我曾是多么渴望那明媚的希望啊！
谁能带给我一些希望
我默默走在街头,看着被喜庆的红色包裹的店铺,忽然烦躁起来,狠狠踢着脚下的碎石子,冷冷地想：寒假的快乐已不属于我！
苍白的纸上,七个数字刺得眼睛生疼,心也微微颤动——期末又下滑了一个名次.小小的虚荣心使我感到难受与气愤：怎么会这样？我一直都很努力啊！我低头不语,爸妈拍拍我,轻声道：“没事,你还有机会！”我并不为之动容,反而由丝丝的烦闷演变为决堤般的忧伤.
我似乎感觉到心不再炽热,就像座被人遗弃的城堡,荒凉阴冷,人迹罕至.谁能给我带来一些希望？给这荒园带来一丝生机？
心儿永远向往着未来
一转眼,便到了除夕,羊年里最后一天.晚上,一家人围坐在电视机前收看《春晚》,将近零点,妈妈从沙发上将我拉起来,说要和我一起看烟花.
到了楼下,妈妈牵起我的手,兴奋地说：“再过几分钟就是新的一年了！让我们一起将所有不愉快、所有烦恼一齐扔给旧的一年！不要再有任何顾虑了！”她眼里闪动着欣喜的光芒,“在新的一年里要有新的自己,请做好迎接希望的准备！”不一会儿,四处的烟花便开始腾空而起,直冲云霄,美丽的烟火如喷泉一般,喷吐着五彩光芒,绚丽耀眼,让我欣喜若狂,沉醉不已.希望在哪儿？它在这缤纷的夜空中,它在妈妈的眼眸里,它在我那颗向往未来的心底！我不再等待什么,双手合十,虔诚地许下新年最美好的意愿！
时针与分针已达到终点,只剩下秒针还在一格格奋力追赶,远处的人们仍不紧不慢地数着：五,四,三,二,一！猴年终于到了,烟火则越发夺目了,夜空也越发明艳了！
我心中似乎下了一阵烟雨,铅灰色的世界被冲刷得明亮洁净.我仿佛看见了一朵橙色的小花在贫瘠的土地上绽放,娇艳欲滴,明亮夺目.我知道,那是希望之花,是春天的象征！它大声歌唱着：希望与你同在,阳光与你并肩！
【简评】
本文亮点主要有以下两个方面：一、选材典型,视角独特,写出新意.文章开篇叙写身处绝境的痛楚,抒写对明媚希望的渴望,巧设悬念,引起下文.接着以“谁能带给我一些希望”、“心儿永远向往着未来”这两个生动醒目的小标题巧妙组接,在新年烟火中,完成了“旧我”向“新我”的过渡,使得“春节”这一节日的深刻意蕴鲜明凸显.结尾处,再次扣题,总收全文,升华中心,使得文章立意上升到一个新高度.
二、构思精巧,表达灵动,写出特色.行文中多处巧设悬念,引起下文,使得文章情节扣人心弦.并且主体部分让年前忧愁叹息与年后的希望满怀,形成鲜明的对比,使得文章主旨越发突出.不仅如此,行文中,融情于叙,借景抒情,在侧面映衬之中,使得文章中心越发深刻.另外,其语言表达,言简意丰,准确生动,更增强文章的生动性与感染力.
（指导老师：黄松海）
【学生佳作四】
无言的凝眸
湖北省松滋市南海中学邹慧玲
街上慢慢恢复往日的模样,门前的溪水跳着欢快的舞步离开了,草丛里有着星星点点的小花,鸟儿跳上树梢头哼起歌来,猫儿站在太阳下懒懒地伸个腰,家里的长辈们都为儿女准备着“家乡味”的腊菜.我知道,母亲离别的日子就要到了.与母亲分别的那种痛,是无法用语言描绘的,只能用眼神来表达,但谁又能读懂我那无言的凝眸呢？
那天,我和妈妈像往常一样吃过早饭,又像平常一样,各做各的事儿.但和往常不同的是,时间老人似乎想早点看见我和母亲分别的时刻,“呼呼”地跑得飞快,很快就到中午了.
“慧玲,我该走了.”妈妈拖着一个大行李箱出现在我的身后.
“哦.”我淡淡地、轻轻地应着,不敢回头,目光仍然留在天空.天蓝蓝的,没有一丝白云.
“我走后,你要听爷爷的话,零花钱放在你的钱包里了,你长大了,不能再任性了,还有,你这倔脾气也得改改,你要学会自己做事了,不能总让爷爷帮你,听到没？等明儿暑假,你就去那边玩,好不好？”母亲的声音已经哽咽,颤抖.
我再也忍不住了,转身一把抱住妈妈,眼泪像断了线的珠子,一滴接一滴,从我的脸颊滑落,有的渗入妈妈的衣服,有的掉到地上,被干裂的土壤吸尽,不曾留下丝毫痕迹.
“妈妈,你把票退了好不好？你不要走好不好？你说过你会留下来的,你骗我！”我号啕大哭.
妈妈眼圈红红的,一只手轻柔地抚摸我,一只手擦我的眼泪,吓唬我：“你别哭了,还哭,暑假你哪儿都别去.”我使劲憋着泪水,看向天空,想让泪水流回去,我还是使劲地抓着妈妈的衣服,妈妈几次想让我放开,但我不放.终于,妈妈也哭了：“你放开好吗？妈妈出去打工也是为了你啊,听话！”
“嘀嘀！”送妈妈的车到了,我极不情愿地放开手,妈妈一边抽着鼻子一边将箱子放到后备箱,然后拉开车门,回头瞥了我一眼,上了车.
车已启动,一眨眼的工夫,车拐了个弯便不见了.
前一秒,妈妈还在我身边萦绕；后一秒,她便与我天涯海角.
车走了,载着妈妈走了,但我还站在门口凝望.我希望,母亲在那个回头时,能看见我无言的凝眸.
【简评】
文章视角独特,紧扣“我”那“无言的眼眸”,生动展现与母亲分别的难过与痛楚、依恋与不舍,真切表现出“我”对母亲外出打工的无奈与哀伤,淋漓尽致地抒写出对家人团圆的珍爱之情.文章语言虽质朴无华,但饱含真情,感人肺腑.尤其是母女分别时的对话描写,更是情真意切,传神表现母女情深,难舍难分,其浓浓的亲情溢于言表.结尾处以“前一秒,妈妈还在我身边萦绕；后一秒,她便与我天涯海角”来收束全文,意在言外,情韵悠长.本文选材真实,新颖典型.首尾圆合,脉络清晰,并且在无尽的伤感之中,细腻地展现亲情的珍贵,读之情味十足,回味无穷！
（指导老师：黄松海）
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