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深度融合，互助共赢
桂林市龙隐教育集团（以下简称龙隐教育集团）成立于2015 年,成立伊始便提出了创新、协调、绿色、开放、共享的集团发展理念,致力于打造“绿色教育”的品牌文化.
为充分发挥“龙头校”的辐射带动作用,我集团实施“管理互通、文化共建、研训联动、质量同进、项目合作、活动齐享”六大引领活动,力求在核心理念上“共融”、在办学模式上“共建”、在集团管理上“共赢”、在项目特色上“共享”、在重点工程上“共行”,将各校资源“容”成一校、理念“融”为一体、发展“荣”在一起,不断提升集团各成员校的办学质量.
龙隐教育集团由3所学校组成,分别是桂林市龙隐小学、桂林市樟木小学和桂林市龙门中心校,3 校共有教师195名,教学班70个,学生3 200多名.在集团化办学过程中,我们努力做好“和”与“合”,打造和美的校园环境文化、和睦的教育交流文化、和谐的内涵发展文化,以及合作的教育团队文化、合理的教育特色文化,最终实现“以和为美,合作共赢”的集团发展目标.
在组织管理上,龙隐教育集团以桂林市龙隐小学为龙头校,设集团办公室、集团德育处、集团教导处、集团科研处、集团少先队大队部等部门,分别负责统筹安排集团的事务联络、德育活动、教育教学管理、教科研管理、学生活动等工作,打破集团各校间的“壁垒”,实现了统一管理、统一教研、统一活动.同时,我集团还实行集约化、信息化、实效化“三化”管理模式,建设了执行系统、监督系统、反馈系统三大集团管理系统,使集团教育资源得以有效整合,实现各校多向度合作、精细化管理.
在教师队伍建设方面,我集团除了严格执行城区教育局的教师交流方案,还根据集团实际积极开展教研共建活动：一是每学期开学集团科研处都会举办集团教师管理经验分享活动,让骨干教师分享教学经验,每学期期末则组织教师总结、梳理、反思本学期的教育教学工作；二是开展“青蓝师徒”结对活动,集团中层领导、骨干教师与青年教师结成对子,共同进行教学研讨、课题研究,并通过集团“青蓝谋课”青年教师赛课活动,不断提升青年教师的专业水平；三是实施“五课”研训同步,即通过集团比赛课、汇报课、示范课、研究课、挂牌课等形式,进行“谋、上、说、听、评”一体化研训,提高教研活动效率,促使集团教师的共同成长；四是建立集团课题研究工作机制,要求每位教师至少参加一项课题研究,真正做到以研促学、以研促教.
在校园文化建设方面,我集团坚持理念共融、模式共建、项目特色共享、重点工程共行的工作理念,打造以“绿色教育”为核心的集团特色文化.首先,我们打造龙隐教育集团“最美”名片,评选“最美教师”“最美学生”,获评师生除了获得物质奖励,获评教师还在外出学习培训、评优评先以及职称晋升方面拥有优先权.其次,我们实行成员校“同步共育”,除了要求各成员校同步举行新生入学培训、开笔礼,还在集团内开展“绿地雅韵”主题系列活动,以及集团学生运动会、艺术节成果展演、“小龙娃”达人秀等活动.再次,我们举办成果共享会,由各成员校分别就本校特色文化建设作经验介绍.
经过两年多的尝试、探索,龙隐教育集团实现了管理培训常态化,联校教科研常态化,新生军训、开笔礼常态化,校园足球联赛常态化,特色文化展示常态化,教师经验分享研讨会常态化等“七个常态”,各校资源得到有效互补、合理分配,各校发展水平都迈上了新台阶.（本文作者系桂林市龙隐教育集团总校长）
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