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高职技工院校技能大赛文化建设的有效途径

摘要：技能大赛文化建设是高职技工院校建设的重要组织部分.文章概括了全国职业院校技能大赛的基本情况,以山东劳动职业技术学院为例,从赛事制度方面的文化、赛事现场条件的文化、赛事宣传报道的文化三个方面对技能大赛文化进行了探究.

关键词：技能大赛；文化建设；探究

2014年,教育部等六个部门组织了“现代职业教育体系建设规划（2014-2020）”.着力推进现代职业教育的发展,构建现代职业教育体系,全面建设小康社会.在文件中明确指出,“要推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂,开展丰富多彩的校园文化活动,建设融合产业文化的校园文化.”别是近年来,技能大赛的举办和比赛的积极性逐渐形成了一种良好的社会氛围,其中技能优秀、工作光荣成为普遍认知.以高职技工院校为主,承办各类赛事成为当前的主要趋势,这种情况下,各院校逐步建立起符合自身特色的技能大赛文化.现以山东劳动职业技术学院为例,以下是对技能大赛文化的研究.

一、全国职业院校技能大赛

国家职业学院技能竞赛由教育部发起.这是一年一度的全国职业教育学生竞赛,这是一项全国性的竞赛.经过十余年发展,已经成为参与度最高,专业覆盖最广、极具社会影响的职业院校技能赛事.2012年,第四届全国技术学院技能大赛举行,活动改为双年展,这是第一次被选为世界技能大赛.到2014年,全国技术学院技能大赛正式更名为中国技能大赛和世界技能大赛全国选拔大赛.这是第一次,参赛者将扩展到公司,从中国技能大赛中选出的优秀队员也将代表中国参加世界技能大赛.

山东劳动职业技术学院是山东省唯一一所直接以劳动命名的省属高职技工院校,一直高度重视高素质技能型人才的培育,坚持把技能大赛工作作为全院工作的重中之重进行安排部署,积极组织教师和学生参加各级各类技能竞赛,以技能大赛为引领,率先将卓越技能人才培养列入计划,在政策和条件上给予多方面支持和鼓励,成为省内技工教育的排头兵,取得各类奖项200余个.特别是近年来,承办省级技能竞赛10余次,积累了丰富的办赛经验,形成了一定的大赛文化.2017年该学院被人力资源和社会保障部确定为世界技能大赛货运代理项目的国家培训基地,被山东省人社厅定为山东省技能大赛研究中心.2018年3月份,组织承办了第45届世界技能大赛山东省选拔赛平面设计技术、CAD机械设计、精细木工和家具制作等四个赛项.可以说,学院在技能竞赛的组织和实施方面积累了不少的经验,为技能竞赛文化的研究奠定了一定的基础.

二、高职技工院校技能大赛文化的内涵

技能大赛文化统指校园文化范畴.总之,技能竞赛文化是一种与职业技术人员教育相适应的精神文化.经过近几年发展,大赛文化已经渗透到了高职技工院校教育的多个方面,一定程度上提高了我国高职技工教育水平,在实践训练中促进学生综合能力的提高.它包含赛事制度方面的文化、赛事现场条件的文化、赛事宣传报道的文化等内容.

（一）制度文化.赛事制度文化建设是指对技能大赛进行解释、说明的制度文件,主要包括各种文件、意见和管理办法等,旨在通过制度文件,建立起规范统一的竞赛管理秩序,营造技能竞赛的文化氛围.

（二）现场文化.赛事现场文化是指在比赛现场展现的具有学院特色的一种文化精神,体现在参赛场地、参赛人员、实训设备等方面,是对参赛选手、裁判、指导教师、志愿者和场地服务方面的综合感官.

（三）宣传文化.赛事宣传文化是指围绕技能大赛全过程而进行一系列全方位的宣传报道,由此而产生的对各方面的影响.包括会徽的设计、服装的选定、宣传媒介的多样性.

三、高职技工院校技能大赛文化建设的思考

高职技工院校大赛文化建设是一件需久久为功,持续不断努力用功的事情,不仅要做好大赛过程中的各项事情,而应从多个方面着手,系统化思考,取长补短才能取得最大的实际效果.

（一）构建长效机制.高职院校应成立专门的组织领导机构,统筹安排技能竞赛工作,并将文化建设作为一项重要内容,不断完善健全规范秩序的文化建设长效的机制和模式.例如,山东劳动职业技术学院开展了一项特别活动,以确保项目和参赛作品的顺利运行.院长是团队的领导,部门的副院长是副领导,部门负责人是筹备工作领导小组的成员；组织动员会议,要求和部署学院承担和参与竞赛的相关工作；定期召开全省竞赛选拔竞赛协调会,研究和监督承办工作；积极做好设备,电力,水,订单维护,健康安全,现场服务,新闻宣传等方面的配套工作.全面保证竞赛的顺利进行,为山东省高技能人才的培养和选拔,新旧动能转化专业工程人才的推广做出了积极贡献.同时,还应不断建立完善相关规章制度,促进赛事工作规范化、制度化、有序化进行.建立完善相关考评体系,对各部门大赛文化建设成效进行考评,以成果检验文化建设的效果.

（二）打造文化品牌.建设职业技能院校的文化品牌是文化建设的长期目标.首先,它融合了深厚而独特的文化遗产.其次它从学生教育、专业建设、就业导向、师生利益、学院发展等多方面进行考虑,综合利用现有教学课程资源、技能成果、优势专业和方面等,引导全员共同参与,共同打造一个具有学院特色的文化品牌及其独特的高水平技能竞赛.再次是突出高职技工院校大赛文化自我发展、自我创新的动力,通过开展系列主题活动和教育,浓厚校园技能大赛氛围,扩大大赛文化持久影响力.

技能竞赛文化建设对高职院校技能竞赛的长效化发展具有重要意义.要抓住技能竞赛文化的本质,树立正确的文化思想,从组织程序、文化宣传、基础设施建设、品牌建设等方面入手,全面提升文化建设水平.

基金项目：文章为2017年高校思想政治教育研究专项课题《高职院校卓越技师特色文化体系实践与研究》阶段性研究成果,课题编号：J17ZC66.

作者简介：赵勇（1987.11-）,男,汉族,山东济宁人,山东劳动职业技术学院,硕士研究生,专职辅导员,助教,研究方向：大学生思政教育和学生管理.

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