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以活动为载体,以思政为抓手,推动学生党建工作以江西枫林学院为例

中图分类号:G711 文献标识码:A DOI:10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.06.005

摘 要学生党建是高校党建的重要组成部分.在新时代,如何做好学院学生党的建设,让学生入党积极分子、学生党员对入党动机、党的宗旨和原则以及初心和使命有更加清晰的认识与认同,不断提升党组织的生机活力.我们提出了“三大教育模块”的育人目标体系,并将这三大模块融入学院党建中,主要是以活动为载体,以思政为抓手,推进学院学生党建工作提升,取得一定成效和启示.

关键词高校党建学生党建思政活动

Taking Activities as the Carrier and Ideological and Political Education as the Starting Point to Promote the Development of Student Party Building: Taking JiangxiFenglin College of Foreign Economy & Trade as an Example // Hu Quanyu,Lu Shihong,Wei Qingwen,Chen Yongsheng

Abstract Student Party building is an important part of Partybuilding in colleges and universities. In the new era, we shoulddo a good job in student Party building, letting student Party activistsand student Party members he a clearer understandingand recognition of the motives of joining the Party, the Party´saims and principles as well as the Party´s original aspiration andmission, and continuously improving the vitality of the Party organization.We proposed the education goal system based on the"three education modules" and integrated these three modulesinto college Party building. Activities are the carrier and ideologicaland political education is the starting point, in order to improvestudent Party building. Certain effects and inspirationshe been achieved.

Key words college Party building;student Party building;ideologicaland political activities

1 三大教育模块介绍

(1)博雅教育模块,以期帮助学生培养独立思考及批判性思维能力.我院在制定学年的教学计划时,就拟出本学年相应的主题,然后结合教学实际,邀请有一定知名度或有一定水准的专家、教授、学者来校进行讲座,以提升学生的素养.同时学院列出了涉及文史哲的一系列书籍,学生在每晚的晚自习当中必须抽出一个小时阅读指定范围内的书籍,以期帮助学生养成良好的阅读、自我学习、主动思维的习惯.

(2)劳作模块,作为一个未来的高级技术人才,养成勤劳的工作习惯非常重要.学院充分利用得天独厚的地理优势,在校园内开辟了学生劳作园地,每周需要投入一定的时间在园区的劳作上,从入学开始就要负责地块作物的种养,学院通过此模块培养学生勤劳的习惯,承担责任的意识.

(3)活动竞技模块,以期培养学生的竞技精神.启迪学生的团队合作、公平竞争的精神,锻炼每个学生的勇气、耐力、意志力,培养学生的协作精神和沟通表达能力.

2 以活动为载体、以思政为抓手的具体实践

高校思政工作是党建工作的重要组成部分,也是做好学生党建的出发点和落脚点.为更好地推动思政课建设与学生党建的深度融合,引导学生正确认识世界和中国大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地,不断坚定“四个自信”.自2017 年学年度伊始,结合思政理论课课程组织实践教学活动,并融入党建内容,使得学生对中国、中国特色社会主义道路等都有了更深的了解,有许多学生向党组织提交了申请书.

(1)依据不同的思政课程内容,运用不同教育教学方法,在课程学习中提高学生的思想道德素质.

比如在讲“思想道德修养与法律基础”的“弘扬中华传统美德”时,会举一些中国古代经典名著(如《诗经》《尚书》《论语》《孟子》等)和古圣先贤的道德故事(如“孔融让梨”“孟母三迁”“卧冰求鲤”等),也会结合现实实际来探讨我们现在所面临的一些道德问题———如社会公德层面的、职业道德层面的、家庭美德层面的等等.还组织实践小组以“成长与自信”为题组织开展大学生起航计划,通过体验式学习来观察我们的行为、性格跟自己的关系,更深入了解自己,清晰自我定位,展望职业生涯规划.让学生自信地在面试求职的人海中脱颖而出,在创业的洪流中迅速吸引资者的青睐.我们在这里为梦想起航助力.

在比如讲“马克思主义基本原理概论”,我们在讲述理论课知识的过程中,引导学生们就中国的在历史实践中如何运用马克思主义的基本原理、立场、方法,取得中国革命的胜利和进行马克思主义中国化的理论创新进程.另外,在课程进行中,根据进度情况,还仿照辩论赛的形式举办了一次“2016—2017 第一学期思政理论课程辩论赛”,辩题按照本课程内容随机抽选:先后用“社会秩序需要法律还是需要自觉”、“人类是环境的保护者还是破坏者”、“大学生锻炼能力与学习知识哪个重要”、“网络语言是丰富了还是污染了我们的传统语言”为辩题,赛事按照淘汰的流程一轮一轮进行,每轮的辩论的题目都不一样.通过这样活动,一方面加深了学生对知识的理解,另一方面也增强了学生明辨是非、开拓思维的能力.

(2)以教育厅要求高校在“形势与政策”课中开设“永远的旗帜———跨越时空的井冈山精神”课为契机,加强学生党史、国史教育,提升他们的爱党爱国情怀.

2016 年春节前夕,总书记来江西视察时指出,井冈山时期留给我们最为宝贵的财富,就是跨越时空的井冈山精神.井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作,从这里革命才走向成功.行程万里,不忘初心.我们要结合新的时代条件,让井冈山精神放射出新的时代光芒.在2017 年春季学期于2015 级学生中开设了“永远的旗帜———跨越时空的井冈山精神”.我们在上这个课过程中,紧密结合大学生思想政治工作的实际,充分利用该课程内容,将学生党建工作融入进去.比如在讲总书记概括的新的井冈山精神的四个方面时,以理论知识加视频影像资料播放观看的结合,让学生对党的历史,特别是井冈山斗争时期的历史有更加直观的体会和感受.另外,2016 级的学生刚好也开设了“中国近现代史纲要”的课程,故而当讲到同样内容点的时候,我们将两个年级的此段课时教学同步,然后在课后布置作业———写一篇观后感.以增强他们的爱党、爱国情怀.我们还带一批学生入党积极分子赴瑞金学习考察,“重走红军长征路,让他们亲身体验中国带领中国人民革命的艰辛.

(3)以学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为契机,通过形式多样的活动增强学生对中国和中国特色社会主义的坚定自信.

学院成立了“党的十九大精神大学生宣讲团”,从2016级、2017 级入党积极分子中遴选同学组成宣讲团,由教师预先备课并进行一周指导性集中培训,内容主要涵盖党的十九大主题、十八大以来的历史性成就和历史性变革、中国特色社会主义进入新时代、社会主要矛盾的转化、新时代中国特色社会主义思想等,鼓励学生用自己的语言和理解,利用晚自习深入42个班级进行了25 场宣讲.大学生宣讲团站在青年的角度,用青年的思维给大学生宣传讲解党的十九大精神.学院注重宣讲实效,深入到学生中间,了解学生所想所需,用学生通俗易懂的方式深入宣讲党的十九大精神,为学生学习党的十九大精神提供了强有力的保障.

学院专门邀请江西高校思想政治理论课特聘教授为广大师生做学习党的十九大精神专题学习辅导.还成立了以学生入党积极分子为主体,各党支部、思政部门党员教师参与的“新时代中国特色社会主义思想研习小组”,利用晚自习时间,集中学习与自主学习相结合,认真学习党的十九大报告、新党章、新时代中国特色社会主义思想,边学边探讨,撰写心得体会.学院研习小组学员撰写的心得体会文章在共青团江西省委主办的“江西省高校大学生‘新时代中国特色社会主义思想’学习交流会”学习成果论文评审中获得高职高专组二等奖.

为使社团在党组织的领导下更好地发挥校园文化建设的重要载体作用,学院调动学生主观能动性,拓展思想政治理论课的第二课堂,学院10 余个学生社团开展了党的十九大精神进社团活动.演讲与口才协会通过举办“开启新时代,踏上新征程”主题演讲比赛,使党的十九大精神在每一个会员心中落地生根;青年志愿者协会发起“学习贯彻十九大精神,用爱心助力中国梦”签名活动,共收集到上千个签名;汉服社通过汉服文化,以独特的展示方式让党的十九大精神宣传在学院蔚然成风.

3 基本经验小结

(1)加强思想政治工作对学生党建工作的推动作用领导.借力意识形态工作责任制的落实,在学院网开设“思政党建工作”页面,并认真抓好网站的建设,积极更新相关内容,大力宣传学院思想政治工作的新成效、新业绩.努力提升新媒体工作的附加值,充分利用微信公众号、 等媒介宣传学院思政各方面工作,特别是思政工作典型和“好学生”,努力引领学生积极向党组织靠拢.

(2)加强学生社团管理,发挥社团组织在学生党建工作的重要作用,其中最重要的就是利用“活动”来开展和融入党的建设.在学院团委、社团联合会的统一指导下,向每个社团安排1 名指导老师;根据各社团的不同特色,进一步开展风格各异、积极向上的多元化活动;实行第二课程成绩单制,开展一些素质拓展训练.通过这些活动,既能提高学生各类素养,又能丰富校园文化氛围,使之成为学院做好学生思想政治工作最好载体和有效推手.

参考文献

[1] 陈丽杰,刘宁.以人为本思想在国企党建工作中的贯彻探析[J].鞍山师范学院学报,2006,2,8(1):26-27.

[2] 韦振碧.落实科学发展观,促进企业党建工作[J].企业科技与发展,2009(20).

编辑张效瑞

党建工作论文范文结:

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