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独臂追梦人记梧州岑溪市糯垌中学教师黎子业
2016 年9 月5 日早晨,秋日的阳光洒在岑溪市糯垌中学（以下简称糯垌中学）校园里,整个学校安静、整洁、质朴.
此时,糯垌中学的一名青年教师正站在讲台,他左手袖管空荡荡地飘着,只剩下一只右手拿着水性笔在电子白板上书写授课内容,不一会儿,他的额头渗出了汗珠……板书完毕后,他顾不上擦去汗水,便转过身来给学生上课.
这名独臂青年教师就是黎子业.多年来,黎子业就用一只右手,为学生架起了一座通往知识殿堂的桥梁,点燃了学生的梦想.
“别人能做到的,我也能做到”
童年时代的黎子业顽皮好动,那时的他,对“电”的概念一无所知.悲剧发生在1998 年夏日的一天,他在田野行走途中,好奇而不慎触碰了变压器的高压电,造成了左臂高位截肢……从那天以后,黎子业在伙伴们异样的眼光中度过中学时光,一度陷入了消沉沮丧之中.
这个时候,母亲梁洁萍给了黎子业巨大的鼓励与帮助.母亲告诉儿子：“没退路了,你要站起来！失去一只手臂已经是事实,但你不要因为别人的眼光而改变自己,把自己的软弱展现给别人看是弱者的行为.你只有乐观面对现实,努力读书,才能安身立足,才是真正的强者！”
母亲的话给黎子业很大的鼓励,他下定决心：“我要像正常人一样生活,别人双臂能做到的,我独臂也一定能做到！”在陷入短暂的沮丧后,他没有沉沦,而是选择笑对人生.他努力锻炼单手做事的能力,做饭、洗衣服、打乒乓球、骑自行车等,综合能力不逊于健全的同龄人.
黎子业在成长过程中,得到了众多老师的关心帮助.“那时候,我就萌发了当老师的梦想,这个职业虽然平凡但很神圣,像一盏灯,照亮莘莘学子的前程.”黎子业说.为实现这一梦想,黎子业付出了比常人要多许多倍的努力.
“刚开始在大热天也不敢穿短袖衣服,唯恐别人发现我的秘密,自从战胜了自卑心理后,我大胆地穿上了久违的短袖衣服,每逢有人用异样的眼光望着的时候,我总是一笑而过.”回想起那段经历,黎子业记忆犹新,“时至今日,我仍然认为战胜自己才是最重要的,只有战胜自己,才能最终战胜他人.”
战胜了自卑的黎子业如饥似渴般汲取着知识的营养.课堂上,他虚心听取老师教导,认真做好笔记；早晨,他早早起床来到教室读书,下午放学,很晚才离开……一路走来,黎子业不知流了多少汗,流了多少泪,克服了常人难以想象的困难,付出了比常人更多的艰辛和汗水,无论是小学还是高中,他学习成绩一直名列前茅.2008年,他以优秀的高考成绩考取了广东省湛江师范学院（现为岭南师范学院）.
2012 年大学毕业后,黎子业考虑到父亲前几年患病去世,单靠母亲一个人干活维持生计,经济十分窘迫,决定留在湛江自主创业.然而,藏在他内心深处那份对当老师的梦想,始终没有泯灭.2015年6 月,当得知家乡岑溪市招聘特岗教师的消息后,他毅然放弃继续创业,经过层层选拔,终于成为了糯垌中学一名地理教师,圆了多年来的教师梦.
“一定要当一名好老师”
黎子业第一次出现在课堂上时,教室里一片哗然,全班学生的目光齐齐聚焦在他的胳膊上,看着他残缺的左手不由得怔住了,几乎不约而同地呈现出惊讶的表情.
看着这一切,黎子业没有立即上课,而是微笑着把自己如何失去左臂、艰辛求学的故事向学生一一述说……当时,教室里安静极了,孩子们全都睁大眼睛静静聆听.当他讲完后,教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声,齐声高喊：“黎老师,加油！”
“那一堂课上得非常成功,孩子们很懂事,眼神给予我的全是鼓励,这让我感动！”黎子业告诉笔者,第一节课结束后他就暗暗立下誓言：一定要当一名好老师.
黎子业一边上课一边摸索,常常利用课余时间向教学经验丰富的老教师请教,并经常思考：“如何让初中地理课堂教学不再枯燥无味,让地理课生动、活泼、有趣；如何让学生愉快地学习地理知识,培养分析问题、解决问题的能力？”为此,他想方设法改变课堂教学方式,采取多种教学手段,把原本枯燥无味的理论课变成融活动、游戏、竞赛于一体的互动课.
“黎老师上课风趣幽默,让我们充分感受到学习地理的快乐.”学生蒋锦莉说.学生冯钰玲则表示：“黎老师上课结合了他自己的生活经历和感悟,对我们的启发很大.所以,我们经常上完课就会聚在他身边跟他聊聊天,有时人多的时候都挤不进聊天的人群中呢.”
黎子业关心爱护学生,做学生的知心朋友,创造条件和机会让潜力生展现其优点和长处,使他们品尝到成功的喜悦.英强（化名）是班上一名比较调皮的学生,他不爱学习,经常打骂同学.面对这样顽劣的学生,黎子业通过多种方式挖掘他的闪光点,放学后约他去打打球,趁机跟他谈谈心.就这样,在潜移默化的教育中,英强在一点点改变,上课能听到他回答问题的声音了,课后也能看到他和同学友好相处了,学习成绩也慢慢提高了.
糯垌中学校长陈远新如此评价黎子业：“黎老师现在要教6 个班级的地理,还要担任一个班级的班主任,他非常敬业,任教虽然只有短短一年时间,可无论在领导、老师还是在学生、家长眼里,他都是一个好老师.上个学期期末考试,他所带的班级成绩提升明显：7个学科有5 个学科的平均分是年级第一名.在地理学科中,整个年级10 个班,他所任教的6 个班级有5 个班级均获得好成绩,这些成绩的取得和他的用心肯定是分不开的.”
“我不认为自己身体残疾是一种缺憾,这反而给了我很多历练的机会.我现在感到最大的幸福就是通过教学,使学生们学有所得,看到他们会心的微笑,感觉自己的人生价值一下子就体现出来了,那一刻觉得自己再多的付出也是值得的.”黎子业自豪地说.
（责编周伟琳）
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