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在教学中如何培养幼儿的语言表达能力
【摘 要】幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,教师要让幼儿入园后尽快适应校园生活,在家庭教育中提高幼儿的语言表达能力,在游戏活动中培养幼儿学会倾听,在主题活动中培养幼儿“敢说”.
【关键词】幼儿 校园 游戏 家庭 活动在幼儿教学活动中,教师要掌握每个幼儿的实际情况,掌握幼儿学习语言的规律,有目的、有计划地进行指导,让幼儿多听、多看、多想、多说,培养幼儿良好的语言表达能力,使幼儿敢说、愿说、会说.
一.让幼儿入园后尽快适应校园生活
刚入园的幼儿, 到了生疏的环境,离开了朝夕相处的爸爸妈妈和自己的小伙伴,有种不适应的感觉,有的甚至不想说话,还要伤心的哭,还说“我好想妈妈了”“我好想爸爸了”等.如何使幼儿尽快适应幼儿园的学习、生活呢?我是采取激励和表扬的方法来帮助他们.我把这种方法融入到自己的教育教学活动中.当幼儿的父母送幼儿入园时,我总是称赞幼儿“你今天真乖”,“你今天打扮得真漂亮”,“你今天最听老师的话了,老师相信你在幼儿园里一定很快乐","乖乖好,你是自己走路来的,真棒"……幼儿刚来时,听到老师的表扬,会很腼腆的笑笑,或者是点点头,几天以后,有的幼儿就会给老师打招呼了,还会说“老师您好”“老师早”等.我每天都面带微笑的鼓励我班的每一个幼儿,我让他们当爸爸妈妈或爷爷奶奶、外公外婆送自己来后,要走时,就挥挥手,并说再见.就这样,幼儿的腼腆和陌生的感觉就逐步消除了.幼儿们在快乐交往中熟悉着,渐渐地就融入到班级的这个大家庭里,还与自己的伙伴们交流着,有的还能说出了自己的观点.看着幼儿们那快乐的样子,我感到十分欣慰.所以,老师要善于发现幼儿的闪光点,多鼓励他们,逐步消除他们那不适应的感觉.为幼儿跨出交往的第一步,是培养幼儿语言表达的基础.
二、在游戏中培养幼儿学会倾听
做游戏, 是幼儿最喜欢做的活动,因为带领幼儿做游戏,可以使幼儿一边玩一遍听.我根据我们班幼儿的特点,自己设计了幼儿喜欢倾听的游戏,比如说有音乐游戏《找小鸡》,表演游戏《小兔子乖乖》《找花生》《拔萝卜》,智力方面的游戏《请你猜一猜,我是谁》,传统游戏《老鹰捉小鸡》《丢手绢》等.我选择这些游戏中的角色,均是我班幼儿熟悉的对象,有的还是他们心中的“偶像”,在做游戏中,幼儿们都有一个共同的特点,都认真地倾听着,而且听着听着、做着做着,兴趣也不知不觉就培养起来了.在带领我班学生做游戏时,我还采取较慢的速度对学生说话,有时自己的口型都稍微有些夸大.主要原因是,这样就会使幼儿不但听清了我说的每个字的正确的发音,还能看清楚我发音的口型,也就是说,用长期的听觉刺激、强化了幼儿的倾听能力,使幼儿学会了倾听.
三.在家庭教育中提高幼儿语言表达能力家庭是幼儿最温暖的港湾, 因为在一个家庭中,每一个人的说话水平、语言表达能力都直接影响到幼儿语言的发展.所以,家长要给孩子作好表率的作用,培养幼儿学习语言的乐趣.只要在教育过程中,培养幼儿学习普通话,是很容易学习的.家庭中家长要尽量严于律己,试着用普通话与孩子交谈,努力创设一个“学习”语言的环境,让幼儿愿意说普通话,尤其是要紧紧围绕幼儿在校园里学习、生活,说一些自己感兴趣的话题,让幼儿乐于说,并要求幼儿用普通话进行表达,从而培养幼儿说普通话的兴趣.
幼儿在睡觉前,听爸爸妈妈讲故事是最高兴的事情,幼儿依偎在自己的爸爸、妈妈身边,听着那一件件有趣的故事,不仅是一种美的享受,而且也让幼儿在不知不觉中受到语言的熏陶.在给幼儿讲故事时,家长可以适当提问,帮助幼儿理解所讲的故事内容,让幼儿通过说来表达对故事中人物的想法等,从而在讲故事中培养幼儿的语言表达能力.家长还要利用周末或节假日,带孩子去新华书店、游乐场所等地方,利用幼儿感兴趣的景物,在带幼儿玩的过程中,教幼儿认识事物,激励幼儿敢于交谈,比如在家长的带领下,与陌生的小朋友、售货阿姨进行进行交流.还可以让幼儿与小动物说说话.让家长了解幼儿的心里在想什么,只要幼儿的脑海中有了“内容”,就会有想说的愿望,同时,还可以激发幼儿的想像能力.
四、在主题活动中培养幼儿“敢说”.
校园里开展主题活动是经常的事情,教师要为幼儿创设宽松、和谐的语言交流环境,使班上的幼儿敢说、敢问.幼儿毕竟还小,加之,幼儿的认知有一定的局限性和个体差异性.所以,更多的是要想办法启发幼儿提问,把自己的想法表达出来,同时还要关注他们,并与他们进行交流,与幼儿们一起探讨问题,不管是幼儿相互之间的交流,还是与教师的互动交流,教师都要以同伴的身份出现,和他们交朋友,说心里话,同时要肯定幼儿的优点,对不足的地方,要给予指点和帮助.无论是哪一类幼儿,不管他们提出的问题有没有意义,完不完整,对与错,老师都不要轻易地去打断,去否定幼儿的提问或谈话,都要尽量让每个幼儿有表达的机会.也就是说要在宽松的语言环境的氛围里,幼儿们才会有自信,才“敢问”“敢说”,久而久之,也就培养了幼儿的语言表达能力.
（作者通联：615399四川省普格县幼儿园）
表达能力论文范文结:
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