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浅探微课技术对小学数学教学的促进

王胜利(苏州工业园区方洲小学 江苏 苏州 215000)摘 要随着社会的不断进步,计算机的应用已经拓展到生活的方方面面 本文介绍的微课技术同样是以计算机作为教学的载体,整合互联网以及多媒体教学的种种优。

对小学数学综合和实践的认识

【摘要】在数学教学中应积极开展“综合与实践”活动,培养学生的数学综合能力,培养学生的数学思想方法   【关键词】小学数学;综合与实践;综合能力  小学数学教学中“综。

对小学数学生活化教学

摘要数学知识的抽象性较强,这也是教师教学的难点所在 在新课改背景下,教师应从学生的实际生活出发,从生活中寻找便于学生感知、体验、学习的资源,以学生乐于接受的教学模式呈现出来,从而建构起生活化的场景,让。

尼采后现代主义式思想的电影学

摘 要19 世纪末来自德国的著名哲学家尼采本身是属于一名非理性主义者 作为一名诗人、作曲家和思想家,他本身是西方现代哲学的开创者,对诸多关于宗教、道德、现代文学和哲学的理念都有过广泛的讨论和批判 尼采。

小学数学常用教学法探微

【摘要】虽说教无定法,但必须心中有法 无论哪种教学方法都不是万能的,有时候需要综合运用,但必须要掌握这些教学法运用时的技巧 文章主要选择了最常用的讲授法、情境法、小组合作……教学方法,以期给小学数学老。

2019年电影学术类图书盘点

口黄钟军 沈伊诺电影书籍是两种伟大媒介的奇妙结合 在我们把电影纳入艺术的殿堂之前,指向文学艺术的书籍才是让我们俯首称臣的文字的载体 后来,当电影拥有了自己的影像语法,拉近了创作者与欣赏者的距离及能指与。

基于核心素养的小学数学综合实践活动教学探微

【摘要】本文论述在小学阶段开展数学综合实践活动课,应从四个方面进行重操作、重反思、重创新、重合作,从而培养学生乐学善学,勤于思考、勇于探究的精神,提升学生的核心素养 【关键词】核心素养小学数学实践活动。

如何让农村小学生喜欢学数学

谭昌平(江西高安上湖乡坪湖小学 330800)数学,是逻辑性最强的学科,需要聪慧的大脑和良好的天赋才能学好 但小学数学并不然,它并不需要很强的思维能力,每一个小学生对具备学好它的条件 对农村小学生来。

小学数学纠错策略探微

【摘要】本文就小学生数学错题的主要表现与成因进行分析,并提出纠正错误的方法学会用指尖读题,学会勾疑点绘图意,找出题中隐藏的条件 【关键词】小学数学 错因分析 纠错策略【中图分类号】G 【文献标识码】A。

丢沙包,学数学

周日下午,我在家里玩丢沙包 妈妈看我一个人玩得起劲,就问我“你能丢多远呀”于是我一边丢一边数,第一次丢过了12 块瓷砖,第二次丢过了8 块 妈妈说“一块瓷砖边长是8。

对小学数学核心素养的认识

数学素养指的是人以数学方法、数学观点以及数学思维方式来查看、分析和解决问题的能力以及它的偏向,包含数学品质、数学行为、数学意识和数学思维习惯 数学的知识结构整齐划一,次序分明,条理清晰而且逻辑性非常强。

导学互动教学模式在初中数学教学中的应用

新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。

简析对小学数学教学

文李 君【摘 要】对于目前的小学数学教学来说,不单是教师的教学,或是学生的学习,都存在一些缺陷和不足之处,这都将会影响小学数学教学的发展,更会影响学生综合能力的发展 因此,数学教师们必须重视这个问题,。

教学中巧用手势学数学

李丽秋(百色市逸夫小学广西百色533000)【摘要】在小学数学课堂教学中,如果能做到合理地运用手势和语言有效地结合起来,充分发挥“手势”的功能,它不仅成为学生一种最简易最有效的。

课堂对小学数学教学的重要性

黄明桂(重庆巫山县两坪向鸭村小,重庆 巫山 404700)【摘要】数学学科作为主科之一,一直受到人们的格外重视,无论是家长、老师还是学生,似乎都对数学学科格外重视,因为在人们眼里,数学是衡量一个人聪明。

加强数学生活化使学生更好的学数学

(吉林省通化县二密镇中心小学吉林通化134000)中图分类号G623 2 文献标识码A 文章编号ISSN10054197(2018)05006601学生的数学学习是一种符号化的数学知识和生活实际的经验。

如何在高中数学教学中开展探究性学

马 宁(榆林市榆林中学,陕西 榆林 719000)【摘 要】在高中数学教学过程中的探究性学习已经引进课堂中,新学习模式的引入在开展过程中遇到一些瓶颈,存在着一些问题 本文通过对高中数学教学中探究性学。

初中生自主学数学的引导

新课标的基本理念是以学生的发展为本,即让每个学生在学习过程中的潜能得到充分的发展 为实现这个目标,要使学生通过有效的学习活动认识数学、获取知识、掌握学习方法,那么自主学习是打开学习数学大门的金钥匙 所。

对小学数学教学建议

【摘要】在小学数学教学中,可以从哪些方面提升教学质量呢本文从注重培养学生听课能力,注重教材编写加强解题能力的培养,注重独立思考与合作能力……方面提出了自己的看法 【关键词】小学数学 听课能力 教材。

有效性小学数学教学之我见

俄里巫田子(四川省凉山州甘洛县阿嘎乡中心小学校 616800)1、小学数学缺乏有效性教学有效教学是我国第三次课改当中的重点思路,但是针对有效性教学的教学设计却不多,这是如今有效教学缺失的重点,而作为。

新理念下小学数学有效课堂探微

新的课程理念的引领下,我们不断地学习,不断地思考,不断地实践,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化 让我们不断思考的一个问题就是课堂教学如何做到有效,结合自己的教学实践,从以下几个方面谈谈有效教学 一。

对小学数学学习材料有效性

【摘要】征对课堂中存在的某些学习材料缺乏有效性现象,着重从学习材料应蕴含合适的思维含量、应贴近学生的现实起点、学习材料数量应适度、学习材料呈现的时机应准确把握……方面对小学数学学习材料的有效性进行阐述。

奥苏贝尔学习动机理论对小学数学教学

摘要学习动机对于学生虽然是非智力因素,但它却是影响学生学习的重要因素之一,直接关联着课堂教学效果,因此学习动机一直都是教育心理学和教育工作者所关心的重点问题 美国心理学家奥苏贝尔认为学习动机主要由认知。

年少时的爱情,一个冰激凌就够了

安妮宝贝一个晴朗的黄昏,我在市区繁华的大街上,看到一架飞机飞过 我看着它划过城市被建筑物分割的天空,一闪而过 很多时候,我们幻想自己能飞 飞到遥远的地方去,飞到爱的人的身边 在坚实的大地上,仰望自己的。

我为谢晋作肖像创作

谢晋,中国第三代电影导演的优秀代表,一个用自己的生命和热血来诠释真善美的艺术家,一个用生动的艺术语言描绘现实生活故事的大师,一个对未来充满自信的勤奋的亲民的导演,一个对家庭充满了爱的父亲 怀着对谢晋的。

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