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小学体育教学反思
时光如梭,不知不觉已经在小学教学18 年了,我觉得做一名小学教师真的不简单,特别是做一名小学体育教师更不容易,我们所要面对的事情太多、太复杂了,但在工作过程中我也学到了许多专业知识、掌握了一定的工作经。
怎样写好小学数学教学反思
一、小学数学教学不能只凭经验从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情 然而经验本身的局限性也是明显的 就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验。
新课程下小学数学教学反思分析
在新课程改革逐渐深化的背景下,素质教育理念受到小学教育教学工作者的重视,渗透到小学数学教育教学工作中 基于素质教育理念的渗透,小学数学教育教学工作者对自身工作进行了深刻反思,并针对教育教学工作中的具体。
教学反思促进教师专业的校本实施策略
摘要教育部新颁布的义务教育学校管理标准,在引领教师专业进步方面提出了许多新要求,本文通过对教师的教学反思分析,梳理了教师教学的现状,提出了解决问题的对策 关键词教学反思；教师专业；现状；对策教育部新颁。
谈小学体育课堂教师教学语言运用技巧
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高；校对包括体育学科在内的素质类学科的教学重视程度也也来越高 在小学体育教学中,我们也要发挥教学的组织和引导的作用,而掌握正确的语言运用。
农村小学教师有效课堂教学的调查
摘要随着新课程改革的不断深入,农村小学课堂的教学正在发生着根本性的变化,通过问卷调查法对朔良镇各个小学的教师与学生进行调查发现,在农村小学课堂中依然存在一些问题,影响了教学有效性的提高 对农村小学课堂。
教师教学的成长路径：模仿、反思和
【摘要】教师教学成长需要经历一个从模仿、反思到创新的过程 教学模仿是基础,对教师自我身份认同和专业共同体的构建具有重要意义 教学反思是联系教学模仿与教学创新的纽带,并渗透在教学模仿和教学创新中 教学创。
一名乡村语文教师的教学反思
摘 要 鲁迅曾说“幸福的度日,合理的做人 ”这句话放在老师身上,尤其是班主任身上,那是再恰当不过的 因为班主任既要对学生有温馨的关爱,又要有合理的要求 人非圣贤,孰能无过更何况。
教师语言在小学数学教学巾的运用
【摘要】语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁 小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本 保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心 【关键词】儿童。
新加坡幼儿教师教学反思的经验和
随着时代的发展,新加坡政府逐步采取了一系列措施以提高本国的学前教育质量 2010年到2011年,新加坡教育领导小组在一系列会议中聚焦在了持续专业发展（Continuous Professional D。
初中化学教师的教学反思的必要性和途径
摘要化学学科在我国的国民教育体系中具有的特殊性和不可或缺性,本文从是本文试图从初中化学教师的教学反思的必要性和途径出发,试图抛砖引玉 关键词初中化学；教学反思；必要性；途径我们的教育教学的目的是为了培。
小学语文教学中教师的教学艺术
教学艺术不仅仅是教师教学能力的体现,同时也是关系到能够顺利实现课堂教学目标,顺利完成教学任务的关键所在 尤其是随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进,教学艺术就显得更加重要了 一、小学语文教学雪中教师。
小学语文教学反思
【摘要】语文课程标准指出”工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点 …’语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的 ”语文新课堂上,我们应当。
地理教师教学反思的走向
随着教学改革的逐步深入,广大地理教师开始寻找适合自己专业成长的道路,他们以教学反思为载体,不断摸索和解决在教育教学实践中遇到的困难和问题,努力使教学行为落实在“学会教”上,让学。
小学语文教学反思有效性
叶澜教授指出一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师 教学反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,提。
小学数学教师教学能力提升的几种方法
【摘要】小学阶段是小学生进行思维开发与锻炼的关键阶段,因此在小学数学的教育教师应该注重自身的教学能力,通过教学能力的提高来提高学生的学习效率 随着教育事业的不断改革,人们对教师的教育水平能力也在不断的。
高校实习指导教师的反思型教学模式构建
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 06 011摘要当前高校对于学生社会实习只停留于形式上的关注,还未将重点放在行动上,面对社会对于学生实践能力。
提升乡村小学数学职初教师教学设计能力
【摘要】教师的教学设计能力很大程度上决定了教师的综合性教学能力,尤其是刚入职的初任教师教学设计能力极为薄弱 为此,本文结合当前乡村小学推进教学工作改革的客观条件,指出了乡村小学数学职初教师教学设计能力。
农村小学数学教师教学能力提升
1教师应当接受专业的培训教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的“教”,变成与学生互动,教学相长；认真学习专业知识,开阔视野,提高自。
教师语言在小学数学教学中的运用
陈亚玲,周小兰（康县王坝学区陈坝小学甘肃康县746500）【摘要】语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁 小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本 保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,。
新课程下小学数学教学反思分析
在新课程改革逐渐深化的背景下,素质教育理念受到小学教育教学工作者的重视,渗透到小学数学教育教学工作中 基于素质教育理念的渗透,小学数学教育教学工作者对自身工作进行了深刻反思,并针对教育教学工作中的具体。
新理念下的小学数学课堂教学反思
新课程标准中指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程 数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知。
适应性专长：面向知识社会的教师教学专长反思
摘要 在人类探寻知识的进程中,对知识内涵本身的反思一直没有间断 从知识到认知再到素养,我们对知识的思考逐渐转向对人的素养的思考 教师教学专长研究中的适应性专长以程序性知识与概念性知识为出发点,探索教师。
率性教育视角下小学低年级语文复述教学反思
摘要率性教育提倡保护天性,尊重个性,培养社会性 在率性教育视角下,笔者对低年级的一节复述教学课孙悟空大闹蟠桃会进行了以下思考重视学的过程,将抽象概念具体化为一系列的行为,制定切实可行的教学目标；保护儿。
加强森林营林措施与可持续技术
高凌（湘西土家族苗族自治州森林生态研究实验站,湖南吉首416000）摘要院林木的生态环境直接关系到林木的生长发育和最终的木材产量,林木的生态环境包括地上、地表与地下……林木相应的生长空间,地表上需使水。
带着人工心脏的555天
没有心人还能活吗医学用事实告诉世界,没有心脏可以造人工心脏 一个男子没有心脏活555天,不是什么奇迹,而是靠体外人工心脏生活,寸步不离 在过去的18 个月里,几乎没有人注意到,斯坦·拉金。
边防总医院举办集体生日会丰富警营生活
本刊讯（特约记者黄琦苏海波）为丰富警营文化生活,进一步增强官兵归属感和幸福感,边防部队总医院坚持以人为本、情感引路,10月19 日晚,在卫训大队举行了以“我和我的祖国同月生”为。