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2019年高考全国卷语言文字运用题
语言建构与运用是语文学科的核心素养,语言运用能力是语文学科的核心能力,而语言文字运用题是每年高考的必考题,也是高考试题中的重要板块 考试说明对“语言文字应用”的总要求是正确、熟。
高考语言文字运用的高效复习方法
语言文字运用在语文高考中属于基础知识和基本能力部分,需要考生扎扎实实地复习 为了扎实有效,老师往往抓重点系统复习,在训练的过程中要求学生掌握方法、要领,总结技巧 然而在考试时仍然不尽人意 怎样在复习过。
论核心素养下的语言文字教学
金 莹语言文字教学在中学语文教学中占有十分重要的位置,在语文核心素养培养的新要求下,如何进行有效的语言文字教学,是每一个语文教师都必须思考的新问题 笔者以为,我们要认识到核心素养背景下的语言文字教学的。
委婉语社会文化域的语言映射
摘 要本文通过分析中英语言委婉语在使用功能、话题和应答方面的对应特征分析中,以文化视角对社会文化域中的语言映射差异在相关的对比过程中,进行分析和探究,最终的目的是推动语言在对应社会发展的过程里,推动双。
跨文化交际下的非语言交际
杨琳琳／南阳理工学院师范学院摘要在跨文化交际中,非语言交际是一种不可或缺的手段,其作用是语言交际无法替代的 本文简要说明其特点与功能,探析在跨文化交际下非语言交际存在的文化差异,以期有效指导外语教学,。
胸藏万汇凭吞吐笔有千钧任翕张以成语达人活动为基石促进学生语言文字的积累
摘要语言文字的积累是提高学生语言表达能力,增强其文化底蕴的基础,也是促进学生语言实践发展与良好语文素养形成的基础 教师依托语文活动激励学生积累、筛选、内化成语,大胆展示自我的语文素养,为学生&ldqu。
以提升核心素养为目标的语言文字运用
摘要2016年中国教育学会发布的中国学生发展核心素养（征求意见稿）和2011年发布的义务教育语文课程标准,共同提出“核心素养”这一核心概念,强调语文教学“应致力于提。
幼师生语言文字应用能力现状与
在和招聘幼儿教师的园所负责人交流时,曾听过这样的反馈毕业生从教的基本功扎实,但语言文字运用能力比较薄弱,表现在工作中会出现语言交流沟通不畅及纸质材料出现错别字、语句不通顺……问题；在我校发布的就业质量。
探究先秦两汉文学和语言文字关系
罗高兴对先秦两汉时期文学和语言之间的关系进行分析和研究,一般能够结合时代的发展从多角度进行解读 本文在整体分析的基础上从四个层面对二者的关系进行了深入的探索,希望能够为研究先秦两汉文学和语言提供相应的。
汉语和巴葡在不同文化背景下的语言特色对比
摘 要不同的文化背景下,语言特色也不同 汉语属汉藏语系,至少15亿使用者,是一种孤立语,葡萄牙语是当今世界第五大语言,葡萄牙语属印欧语系的罗曼语族,是屈折语 中国古代汉族和各少数民族的民族融合以及巴西。
基于核心素养培养的小学语文语言文字教学有效拓展策略
中图分类号G623 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 047摘要小学语文语言文字教学活动既关乎着“学科整合”,同时也关乎着对于小。
对语言文字保持敬畏
都德的小说最后一课中,韩麦尔先生的一句话令人难忘“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙 ”诚然,文字是一个民族最坚实的屏障 而汉字是迄。
《胡同文化》淡而有味的语言风格
汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家 他主张文学作品的语言不只是载体,也是本体 因而不论是小说创作还是散文写作,汪曾祺都极力追求实现语言本身的魅力 在当代文坛上,他的作品也是以语言有特色著称的&mdas。
在语言文字中发现秘密
部编七年级下第三单元选了当代作家李森祥的小说台阶 小说中的父亲一生都在编织一个朴素的梦想——建造一座有九级高台阶的新屋 经过长年累月的艰辛劳作,梦想终于实现,然而,当梦已成真之。
日语语言的内外文化分析探究
引言作为一种重要的交际手段,语言是人与人之间沟通的桥梁 对于外语的学习者来说,学好一门外语不仅仅要掌握大量的单词和语法,还要了解语言的文化背景 在日语语言的学习中,学习者要理解日本的内外文化 对于&l。
《文化苦旅》中的语言整齐美
陈湘湘 湖南师范大学附属中学摘 要本文主要结合文化苦旅这部作品,从排比、对偶、回环、反复、顶真这几种修辞方法着手,分析了其中所蕴含的语言整齐美 希望以此为广大高中生提供参考,并深化对语言艺术和语言运用。
高考语文语言文字应用题练习
1 下列各句中加点成语的使用,正确的两项是（ ）A 厦门的鼓浪屿风姿绰约,韵味隽永 那金黄的沙滩,红色的屋顶,绿色的榕树,组合成一幅美丽的水彩画,令人心旷神怡 B 专家在这次感恩演讲中口吐锦绣,。
高中语文核心素养背景下语言文字教学的策略
【摘 要】核心素养在各个学科中都得到良好的渗透,其中在高中语文教学过程中,其中就涉及到语言构建、文字运用以及审美鉴赏……内容,其中的语言构建直接和语文教学结合在一起,因此,在当前的高中语文教学过程中。
网络时代更应坚持语言文字的规范化
摘要互联网时代,汉语言文字得到了空前的运用和发展 网络语言的大量涌现和快速传播,给汉语言文字带来了冲击,也注入了新鲜血液 面对网络语言的泛滥,更应该坚持语言文字的规范化道路,同时以一种审慎和包容的态度。
网络语言体现的文化心理层次探究
（商洛学院人文学院陕西·商洛726000）中图分类号G206 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 077摘要网络语言是人们在互联网上进行信息处理。
天津市公共场所语言文字不规范现象调研与应略
摘 要本文以天津市为研究区域,旨在对天津市公共场所语言文字应用的不规范现象进行更深入的调查研究,并对此现象提出应对策略 关键词天津市 语言文字 不规范现象 应对策略1999年2月,教育部、国家语言文字。
语段形式给力关键能力全覆盖2019年全国卷Ⅰ语言文字运用试题和演练
【高考快递】阅读下面的文字,完成17 19题 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船 自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和。
巧用文本进行语言文字训练以《师恩难忘》教学为例
摘要目前的阅读教学,往往过多的重视学生对文本的理解,缺少对文本表达方式的关注,使得学生的语文学习不够全面 因此,教师在教学过程中要选择合适的教法与学法,合理地设计教学流程 教学师恩难忘时,教师应研读教。
在会意字教学中追寻中国文字的文化智慧
摘要中国文字是全世界唯一可以在文字当中,把人生哲学、人生智慧流露出来的文化符号 我们可以会意字的字理分析为出发点,深入浅出地在会意字的结构、直观性、组合关系、简繁体、字形衍变、六书比较中追寻汉字文字智。
冬春季节多干燥，小心干眼症来扰
其实,干眼症是一种很常见的眼科病,正常人的眼睛表面有一层很薄的泪液膜,它可以润滑眼球、保持角膜光滑透亮,“水汪汪”就是对这层保护膜的生动形容 春季好发干眼症看电视、上网、抢红包。
这些疾病都是被气出来的
生活并不尽如人意,在快节奏、高压力的作用下,我们不知不觉变成了“包”,沾一丁点“火星”就会爆发 但你知道吗愤怒不仅不能解决任何问题, 还会“。
超级细菌或已不怕酒精（等3则）
超级细菌或已不怕酒精超级细菌不是特指某一种细菌,而是泛指那些对多种抗生素具有耐药性的细菌,其准确名称应该是“多重耐药性细菌” 美国科学转化医学杂志近日刊登澳大利亚一项新研究称,。