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基于EBP的慕课(MOOC)式大学生心理健康教育课程体系构建
赵陵波 陈明玮 任志洪摘要 慕课是新时代背景下产生的一种新型学习模式,构建慕课式大学生心理健康教育课程体系有助于促进高校心理健康教育工作的改进,从而帮助学生减少心理问题的产生,提升大学生心理健康水平 。
如何上好初中心理健康教育团体辅导课
摘要心理健康教育团体辅导是心理健康教育活动普遍采用的一种形式,具有接受辅导的对象多、受益面广、易形成群体氛围的特点 要上好团体辅导课,必须形式多样,方法多种、综合施策,才能发挥m理辅导的作用,培养学生。
自信和我同行初一年级心理健康课教学设计
设计理念初一年级学生正处于青春早期,伴随着成人意识和独立意识的增强,学生努力地用自己的内心去体验世界 但是由于身心发展的不成熟,他们还不能全面地认识自我,不能正确地分析自己的优劣势,因而容易产生自卑情。
我的学习我做主高一心理健康课教学设计
黄晓军【关键词】高一学生;学习能力;学习动力【中图分类号】G442 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2017)72006102【作者简介】黄晓军,江苏省启东市第一中学(江苏启东,2。
如何上好高中心理健康课
中图分类号G632 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 06 072摘要随着社会各界对心理健康教育的重视,教育部中小学心理健康教育专职纲要(2012 年修订)提出要。
网络环境下高校图书馆运用阅读疗法开展大学生心理健康教育
教育部、卫生部、共青团关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见指出,加强和改进大学生心理健康教育是新形势下推进素质教育的重要举措,应努力拓展大学生的心理健康教育途径,促进大学生健康成长,培养高素质。
让思维活跃起来七年级心理健康课教学设计
【关键词】七年级学生;思维;创造性【中图分类号】G442【文献标志码】B【文章编号】10056009(2018)16007303【作者简介】魏爱芳,江苏省泰州市海军中学(江苏泰州,225300)心理健。
学会合理归因高一心理健康课教学设计
【关键词】心理健康;高中生;归因;品质【中图分类号】G442 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)80002203【作者简介】凌强,江苏省南通中学(江苏南通,226001)学。
送你一个思维魔法棒八年级心理健康课教学设计
【关键词】八年级;心理健康课;思维【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)80007603【作者简介】饶娟,江苏省丹阳市实验学校(江苏丹阳,212300)。
任务驱动学习法在小学心理健康课中的运用
周芸婷【摘 要】任务驱动的心理课堂中,学生由按照课程教学目标和心理健康教师的要求参与活动,转变为以解决问题、完成任务为主的探究式学习、互动式体验,学生参与学习的主动性、积极性提高,每个人都能根据任务的。
掌声响起四年级心理健康课教学设计
【关键词】小学生;自我意识;团体辅导;教学设计【中图分类号】G441 【文献标志码】A 【文章编号】10056009(2018)48002503【作者简介】琚琤,江苏省苏州工业园区星海小学(江苏苏州,。
高职心理健康课团体辅导技术应用效果实证
摘 要心理健康教育课已成为高职院校普及心理健康知识,提升大学生心理健康水平的主要载体 本研究尝试将团体辅导技术引入高职心理健康课,选取开设大学生心理健康教育课的两个平行班共94名高职生组成实验组和对照。
校本慕课背景下高职心理健康课程翻转课堂教学模式以宁波城市职业技术学院为例
摘 要 根据“知、情、意、行”的学习规律,按照“课前网络自主学习、课堂体验活动内化、课后实践行为强化”的思路详细介绍了校本慕课背景下高职心理健康课。
基于生活技能的情绪管理教育以心理健康课为例
吴煜姗【摘要】情绪管理是一种心智技能 在情绪管理教育中,应结合原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论,借鉴不同心理学流派的观点,聚焦正向经验,关注身体感受,强化自我接纳,回到此时此刻,及时。
高职生物化学课教学和心理健康教育的有机结合
文诸戌娴摘要高职学生正处于青少年向成年过渡的重要时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我意识、人际交往。
我是一个怎样的人四年级心理健康课教学设计
【关键词】小学生;自我意识;团体辅导;体验活动【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)80007204【作者简介】1 琚琤,江苏省苏州工业园区星海小学(江。
中等职业学校特殊家庭学生的心理健康教育
摘 要在家庭、学校、社会环境和个人因素的影响下,中……职业学校特殊家庭学生的心理健康问题比较常见和多发,表现为情绪失调,人际紧张,自我认识不足,人生态度消极…… 应对特殊家庭学生的心理问题,需要从学生。
运用职业生涯规划促进教师心理健康
【摘要】根据国内有关学者的调查研究发现教师职业倦怠具有普遍性,有研究表明,我国中小学教师中,表现出明显的职业倦怠症状的比例约为16,按这个比例推算,全国就有一百多万中小学教师处于职业倦怠的痛苦之中 当。
体验式教学在中职心理健康课中的运用
摘要近年来,社会各界对学生心理健康状况的关注力度越来越大 中……职业学校作为我国人才培养的重要基地,中职学生的心理健康以及中职心理健康课程的模式自然也引起了家长、教师以及教育部门的重视 体验式教学模式。
体验式心理游戏在小学心理健康课中的应用
【摘要】游戏是小学生较为喜欢的活动形式之一,在小学心理健康教育中,以心理游戏为载体,创设游戏情境,引导学生亲身体验,可以促进学生良好心理品质的形成 文章立足校本课程,通过开发体验式心理游戏资源、编写体。
慕课在大学生心理健康教育课程中的应用
王菁1,刘爱书2,安连超1(1 牡丹江医学院基础心理教研室,黑龙江牡丹江157011;2 哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025)摘要目前大学生心理健康教育课程存在理论性强、应用性较差、。
初中作文批改渗透心理健康教育
江苏省高邮市送桥镇天山初级中学 曾晶晶 沉重的学习压力,面对考试时的焦虑,师生、同学、家庭成员之间的情感冲突以及青春期的生理变化导致很多初中学生“心有千千结”,学生内心充满了。
心理健康教育视角下小学语文教学策略
【摘要】随着现代社会的不断发展,虽然经济、物质……条件在不断提升,但心理素质方面却在急速下降,常常能在报纸、网络媒体……媒介中看到各种轻生自杀的现象,还会有些人存在心理疾病………… 之所以出现这些消极。
锦绣社区挫折和应对心理健康讲座
3月22日,由米市巷街道计生协承办的“挫折与应对”专题心理健康讲座在锦绣社区举行 此次讲座由新华医院心理学专家陶明医师主讲,街道特殊家庭成员共50余人参加了此次活动 讲座上,陶。
湘西盛开的米花
文 孙文广回湘西,访老友 在那雪峰山下的村庄,我喜见山路上走过一队披红挂彩的人流 人流中有戴大红花的小青年,有身穿制服敲锣打鼓吹唢呐的仪仗乐队,还有打着腰鼓的妇女 原来那是山村出嫁接亲的大吉日 在长。
凉州美食三套车
文 于国源前些日子去武威访友,朋友说带我去吃凉州美食三套车 武威古称凉州,我倒是早就知道,而且也很喜欢这个带有苍凉古意的名字,不过这“三套车”倒是令人一头雾水 其实,凉州三套。
运动饮料不是人人都能喝的
本期视点 沁爽驱暑热食品工业的迅猛发展,使人们的饮食种类更加丰富多彩了,不仅在口味上发生着变化,而且在功能上也分得越来越细了 除了用来解渴,对于一些特殊人群,商家还开发出了针对性的产品,运动饮料就是其。