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回味纯真传承经典古典室内乐系列音乐会第82场东北民歌专场综述
2017年5月5日晚7时,由辽宁省文学艺术界联合会、辽宁省音乐家协会主办,沈阳音乐学院协办的“古典室内乐系列音乐会第82场——东北民歌”在沈阳音乐学院举办.音乐会当晚座无虚席,每一位观众都满怀欣喜,早早来到现场,以饱满的情绪准备享受这场东北民歌的盛宴.
本场音乐会的演出曲目是经过辽宁省音协精心策划、设计、选择的,既要展现东北民歌代表性作品的特点,又要发挥歌唱者的自身声音优势,将原汁原味的东北民歌展现给观众.为了使音乐会整场风格不单一,省音协在演唱形式上也作了安排,特意选择了辽宁歌剧院梅和隋良帅的对唱,及最后的齐唱,特别是将有七年龙江剧院工作经历又拜郭颂前辈学习过的黄华桥做为压轴节目,使节目的形式更加丰富多彩.
一、原汁原昧的再现东北民歌特色
音乐会首先由青年歌唱家柴玲演唱了《俺是公社饲养员》《江河水》《今年梅花开得好》三首辽南民歌.这三首曲目都具有浓郁的东北民间色彩和乡土气息,例如《俺是公社饲养员》,曲作者穆传永巧妙的将辽南皮影戏音乐中颇具地域特点的“三项七”旋律作为该曲的音乐素材,生动地塑造了一个纯朴开朗、爱社如家的公社饲养员形象.为了把这场音乐会做得更加原汁原味,韵味性更强,让青年歌唱家感受到东北民歌原始的味道,辽宁省音协协调安排让柴玲到大连歌舞团去拜见东北民专家徐桂珠老师,专门学习这三首歌曲.已是82岁高龄的徐老师看到青年教师对东北民歌的热爱深感欣慰,耐心的将三首曲目从头到尾完整的示范演唱,把辽南民歌的演唱技巧毫无保留的传授给柴玲.
在19首音乐会曲目中,有一首《二十四节气歌》,是由来自沈阳音乐学院的副教授穆倩演唱.歌曲中介绍的是智慧的中国古代老百姓,通过对自然和生活的观察,订立的一种用来指导农事的补充历法.这首《二十四节气歌》歌词风趣,旋律欢快,民族特点浓郁,原本以为它在民间会流传很广,民族声乐的师生应该都会唱,没想到穆倩老师接到这首歌后心里有些忐忑,她对这首歌并不是很了解.为此,汪敏老师带她找到了东北民歌专家冯志莲教授“求取真经”.冯老师把整首曲目从咬字到念白,说唱到表演,一口一口的教唱给穆倩.穆倩深感荣幸,她说：“来参加本场音乐会真是受益匪浅！通过冯老师的指点我领悟到,东北民歌的旋律走向和方言有着千丝万缕的关系.例如：曲目中的一句歌词是‘立夏鹅毛住,小满雀来全’,这个‘雀’字,我们通常都唱做是‘que’,但在东北民歌里就要唱做‘qiao’,还要加上儿化音；在演唱的过程中,肢体语言也要有民族特点,怎样翻手,怎样眉目传情,这些都是东北民歌中的‘韵味’,必须以口传心授的方式传承.”还有由辽宁歌剧院的梅、隋良帅演唱的3首对唱歌曲,也被汪敏老师把他俩送到冯志莲老师那里,按照传统民歌的唱法一口一口的教唱.
为了更好地展现民歌的特点,本场音乐会全部采用民族小乐队现场伴奏,没有用钢琴伴奏,回归了东北民歌传统的伴奏形式,这种形式在当今还是不常见的.歌曲的配器原则也是以民族调式的和弦结构为主,运用了许多“加花”的手法,回归到了最朴实的民歌伴奏形式.所有曲目的编配和排练均由前进文工团副团长、笙演奏家文佳良老师完成,同时它还担任了本场音乐会的指挥.在不到20天的时间里,除完成了19首歌的编配、抄谱等工作,还组织乐队排练,他孜孜不倦的为这场音乐会奉献着自己的一份力量.文佳良老师说： “辽宁省音乐家协会举办的这场东北民歌音乐会非常有意义,让我很感动,我已经有很长一段时间没有机会去回味真正的东北民歌了.这场音乐会强化了地域文化的传承,将被逐渐遗忘的、具有本土民族特点的东西挖掘出来；也让演员重新审视了东北民歌的特色,去捕捉原始的东北民歌演绎状态,对未来音乐的发展是非常有必要的.希望省音协经常组织这样的活动,把东北民歌的风格保持下去.”
既然是东北民歌音乐会,自然少不了歌唱家郭颂老先生的曲目.青年歌唱家黄华桥在音乐会上演唱了《看秧歌》《串门》《瞧情郎》和《新货郎》四首经典民歌.黄华桥是郭颂门下的弟子,跟随郭老先生学习东北民歌很多年.尤其是他演唱的这四首经典民歌,获得过郭老先生的亲自指点.他在传统东北民歌的基础上,又增加了许多符合自己演唱风格的表演元素,使演出更加生动活泼.谈到心得时他说： “本身出生在东北地区的音乐人,应该把养育我们的这片黑土地上的音乐文化优先掌握好,努力做到将地域文化深层次的根扎在人民群众的内心当中,像这样的音乐会应该经常举办,希望能有更多的机会在观众中播撒传统音乐的种子.”
本场音乐会还有一个回归传统的亮点,就是演员们的民族服饰及造型.为了突显音乐会“原汁原味”的风格,所有演员的妆容与服装都具有鲜明的东北地域色彩.女演员们包括女演奏员们都扎起了最具代表性的麻花辫；演员们的服装也都选用了比较喜庆的颜色,并把纽扣换成了钮派,使整场音乐会在视觉上给观众留下同样深刻的印象.
二、感动你我的每个瞬间
本场音乐会的演员中有这样一位准妈妈,为了能够参加这次演出,她隐瞒了自己已有五个月身孕的特殊情况；为了将原汁原味的东北民歌展现给观众,她克服着强烈的孕期反应,坚持不懈的向老艺术家学习演唱技巧；为了不影响乐队和其他演唱者的排练,她从不因自身的特殊情况去享用优先待遇,坚决服从组织安排的每一次排练.她就是柴玲,来自沈阳音乐学院的一名青年教师.在这支队伍里不单单是这位准妈妈,还有带病坚持排练的穆倩,孩子刚刚满月的黄华桥等等,他们谁都没有因为这些特殊情况而耽误过任何一次排练.
参加乐队的年轻演奏家们,在排练期间意外的接到总部下达的撤销命令,每个人的心情都是无比的沮丧和失落.面对如此巨大的压力,文佳良老师以身作则,继续组织乐队排练,积极为乐队其他同事做心理工作,乐队成员之间相互鼓励,相互扶持,共同努力并摆脱了灰暗的心情,全身心地投入到排练的工作当中.在音乐会期间,系列音乐会的策划兼主持人汪敏老师向观众讲述了这段感人的故事,演奏家们回想起了那段辛酸的日子,眼中都闪烁着晶莹的泪光.台下响起了经久不息的掌声,观众也被他们的敬业精神而感动,为他们加油、鼓劲.
像这样的事例还有很多很多,从“古典室内乐系列音乐会”的第一场到如今的第八十二场,每一场都有像这样充满着正能量的故事,无论是主办单位、参演演员还是志愿者,他们都怀揣着一颗炽热的心,将最美的音乐献给观众.也正是因为这颗炽热的心,赢得了观众长久以来的支持和鼓励.
三、传承东北民歌的现实意义
习总书记在第十次文代会讲话中对文艺工作提出的第一个希望就是关于文化自信的问题.总书记强调,实现中华民族伟大复兴,必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.创作出具有鲜明民族特点和个性的优秀作品,要对博大精深的中华文化有深刻的理解,更要有高度的文化自信.广大文艺工作者要善于从中华文化宝库中萃取精华、吸取能量,保持对自身文化理想、文化价值的高度信心,使自己的作品成为激励中国人民和中华民族不断前行的精神力量.
传统音乐文化的传承也是文明的传承.辽宁省音乐家协会举办的东北民歌音乐会就是以东北的地域文化为母体,传承东北民歌的特色、风格,带领广大人民群众去了解、追寻我们自己的音乐,让东北民歌深深的印记在每个人心中.汪敏老师在音乐会上的开场白中讲道：“通过这场音乐会是想唤醒我们对生命的追问和思考：‘我是谁?我从哪里来?要到哪里去?’每个人都来自不同的地域,接受不同的思想文化教育,任何时候,无论身在何地,从事什么专业,都不能把家乡的音乐语言忘了,更不能把音乐中的中华民族文化传统给丢了.我们要在传承的基础上再去研究、去学习借鉴世界上其他国家的优秀文化为我所用,再去发扬光大和发展.”
音乐会当晚,精彩的演出让观众们意犹未尽,久久不肯离去.一位来自社区民歌合唱团的阿姨把整场音乐会都录制了下来,要带回去给合唱团的其他伙伴们参考学习,她说：“感谢辽宁省音乐家协会为我们提供这么好的机会免费观看和学习东北民歌,让我们亲身感受了东北民歌的原汁原味.”一对中年夫妇,带着父母和孩子一起来欣赏音乐会,老父亲对儿子说：“来听音乐会之前,我还有点担心自己会听不下去,毕竟全场19首歌曲都是东北民歌,形式比较单一.没想到人家音乐会安排的太周到了,既有独唱,又有对唱,最后还有齐唱；这些歌唱家们唱的也好,让我想起来了年轻时候的生活,要是票好买的话,你再带我们来听听.”儿子告诉他： “这是辽宁省音乐家协会举办的公益性音乐会,不收门票,就是想让人民群众免费欣赏高雅艺术,而且每个月都会有演出.”老父亲听了连连叫好……我们这代人是肩负着历史使命的,不仅要把继承东北地域文化作为己任,更重要的是要将它传承下去.像穆倩老师说的那样：“在学院里学习,平时对艺术歌曲、歌剧、创作歌曲等形式的曲目接触的比较多,演唱纯东北民族歌曲的机会比较少,就连教材里涉及的传统东北民歌都屈指可数.在这次音乐会中,我不但从冯志莲老师那里学会了两首民歌,其他歌唱家排练演唱的时候,我还在台下虚心学习,并录制了视频资料,回去以后认真揣摩.这样,一场音乐会下来,19首东北民歌的不同韵味我都学到了,对我来说这是一笔财富.在以后的教学过程中,我也要一对一的口传心授给我的学生,这是我身为民歌老师的责任啊！”这就是传承！作为音乐人,如果我们只是继承而不传承,那就意味着东北民歌到我们这一代就失传了,下一代再也听不到真正的东北民歌是什么样子了.因此,我希望我们的作曲家要创作出更多具有原汁原味的民族作品；我们的歌唱家要将经典的东北民歌永久传唱；我们的人民教师要将东北民歌口传心授的传承给学生们.
再次祝贺“古典室内乐系列音乐会第82场东北民歌专场”音乐会取得圆满成功,感谢辽宁省音乐家协会带领我们走进东北民歌,了解、学习东北民歌,更重要的是为我们提个醒,加强地域音乐文化建设,讲好东北故事,讲好中国故事,将经典传承下去！
东北民歌论文范文结:
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