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注重培养学生的倾听能力，提升学生的学习效率
陆模云
【摘 要】倾听是学生必须在课堂学习中做到的事情,倾听能力也是学生学习能力的重要组成部分,在实际教学中,除了说教之外,我们还需要想方设法强化学生的倾听意识,培养他们的倾听习惯,加强学生的倾听能力.
【关键词】倾听意识；倾听习惯；倾听能力
倾听是学生课堂学习的关键行为之一,倾听能力也是学生学习能力的组成部分.在实际教学中,我们不能只培养学生的思维能力和表达能力,也要注重对学生倾听能力的培养.这样才能让课堂交流落到实处,让学生在课堂上把握自我、提升自我.实际教学中我们可以从以下几方面着手：
一、表明态度,提升学生的倾听意识
狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程.这是听觉上相对较高的要求,学生在听的时候,需要投入相当的注意力,加上下意识地判断和思考,才能完成倾听.在培养学生的倾听意识上,不是简单地说教就可以的,而需要教师投入相当的关注,给学生传递明确的要求和信号.让学生在各种刺激下感知倾听的作用和价值,进而养成好的倾听意识.
在学生倾听意识的培养中,我们首先要让学生明白倾听的价值.在教师讲解后,我们可以提请学生说一说听到了什么,认为其中哪些话是重点,在学生回答问题和表达自己的想法时,我们也要提问其他学生是否听明白发言学生的意思.建立在这样的基础上再展开下一步的交流,学生就会明白倾听是基础,一旦错失了别人的发言,根本就无法融入到接下来的学习中.而在课堂评价中,我们也要针对学生的倾听做出点评,当学生完全听明白教师和同学表达的意思时,我们要给予表扬,如果在其中还能加上自己的想法,就要格外给予鼓励.如果学生只能针对问题说出自己的意见,完全不顾及同学之前的意见和想法,即便他们的意见很有价值,教师也要指出学生在倾听方面的问题.通过这样的方式,让学生明白听和说同样重要,久而久之,学生的倾听意识就会加强.
二、树立典型,培养学生的倾听习惯
一些学生比较愿意通过回答问题来表现自己,以期获得教师和同学的赞扬.在课堂教学中经常出现的情况是学生容易忽视别的学生的答案,一心要将自己的想法说出来,一旦这样的听课成为主流,课堂交流就成为形式了.在实际教学中,我们在传递给学生正确的倾听态度的基础上要树立典型.让学生有正确的倾听行为,帮助学生养成良好的倾听习惯.
“身教重于言教”,教师自身在课堂教学中要做好学生的榜样.当学生在回答问题时,教师要注重学生回答的内容,不管学生表达的意思是不是自己想要的,教师都要需要耐心地听懂学生的想法,而且抓住其中的重点来追问,这样让学生明白教师已经听明白了自己的想法,同时,其余学生也会在这个环节中发现,教师对于学生意见的重视程度,那么就会杜绝学生因为害怕答不到要点就三缄其口的行为.
在引导学生的交流时,教师首先要关注的就是学生有没有听别人的发言,有没有听懂,有没有疑问.在交流中,我们首先可以组织学生间的互评,由学生简要评价之前发言学生的表现,肯定其想法中有价值的地方,对于不足的地方再表达自己的想法.这样的交流就显得层次分明,条理清晰,学生经历了这样的交流,不但在表达上有所提升,对于倾听也更加注重了,这就是提升他们倾听习惯的有效措施.另外教师要注重发现在课堂上特别注重倾听的学生,要让这些学生展示自己倾听的效果.这样就能给大家一个好的示范,让学生有学习的榜样.
三、提供建议,提升学生的倾听能力
倾听是一种意识,只有明确了倾听的意义,学生才能在听上下功夫,才能将听课放到重要的位置.倾听也是一种习惯,当学生具备了良好的习惯之后,他们的学习会因为倾听而受益.更加重要的是,倾听还是一种能力.在培养学生倾听能力方面,同样需要教师悉心地知道,要给学生的倾听以建议和帮助.
在学生倾听能力的培养上,我们要刻意强化以下几点：一、学生能不能抓住关键来听.随着学生语言表达能力的提升,他们回答问题时组织语言越来越顺畅,很多时候都会用一些长句子来表达自己的想法.针对这样的情况,在倾听的时候不可能完全记住学生的发言,听众只需要抓住要点,将其中的主要观点和关键意思理解清楚即可.二、抓住细节来听,因为数学是一门严谨的学科,很多概念的表述必须精密、符合逻辑.在学生倾听的时候我们要培养学生关注细节的能力.比如在教学“分数的意义”时,教师可以有意识漏掉“平均分”的细节,要以此来检测学生的倾听能力.三、学生能不能带着思考来听.所谓“学而不思则罔”,如果学生在听的时候不注重思考,他们就不可能精力集中,不可能达到全神贯注.因此在听课的时候,不论是听教师和听学生,首先要给一点时间让学生形成自己的想法；然后学生可以在听的时候进行对比,一边听一边思考,一边判断,对于学生的倾听而言是有着重要意义的.
总之,培养学生的倾听能力是一项长期的重要的任务.在日常教学中教师一定要关注到这个问题,要给学生正确地引领,要给学生明确的方向.从而切实提升学生的倾听能力,进而提升他们的课堂学习效率.
（作者单位：江苏省海安高新区隆政小学）
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