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激励策略在初中英语教学中的运用
【摘 要】在小学英语教学过程中,对教学模式方面进行了相应的调整,针对性地促进初中英语教学改革在素质教育中发挥的作用.在英语学习中,加强学生的参与度,实现学生的高效率学习,在师生、生生的相互合作,共同提高的学习氛围中,实现高效课堂教学.因此,在素质教育的改革下,教师要加强自身教学技能的提高,通过观察学生学习情况,合理激励机制,在情感教学活动中,增加学生的内心体验,建立积极向上的学习态度,进而不断追求更高层次的英语学习.
【关键词】初中英语；激励策略；运用；分析
在初中英语教学素质改革过程中,教学方法获得了很大的改进,激励策略的运用得到很多学生的认可,激励机制能够有效促进学生自我认可度的提高,提升学生学习的积极性与主动性,帮助学生形成良好的学习习惯,在充满竞争力的今天自身各项能力得到更好地发展.在英语教学中为学生提供有效指导,促进学生形成正确的学习观.能够清楚认识自身的学习特点,增加教师对学生的了解,根据学生的特点有效利用激励机制.教师在教学中,结合学生的表现进行有效引导,合理分配激励对象,防止出现因分配不均导致学生对英语学习的厌倦.根据学生的反馈及时调整激励策略,促进学生对英语知识的运用能力,提高学生在课堂上的学习效率.
一、激励策略活跃课堂的气氛——提高学生学习兴趣
在初中英语教学中,成功运用激励策略,能够有效引导学生的学习兴趣,在学生处于兴奋的状态中增加对学习的热情.因此,教师在教学过程中,合理利用激励机制,能够有效引起学生的关注,产生替代强化的效果,促进学生英语学习兴趣的提高.在积极主动的学习氛围中,很好地促进了英语教学质量的提高.激励策略针对学生在学习英语过程中的表现进行有效激励,建立以学生的学为主的教学模式,大大活跃了课堂的学习氛围,充分体现了学生的主体性.
例如,英语教师制定激励策略的标准,可以依据学生的学习特点进行,这就要求教师在教学过程中,仔细观察学生,根据学生的性格及学习态度等方面的表现,合理选择激励策略.在课堂上,教师在提问问题时,根据学生的表现合理采用言语或者动作激励.若是对基础扎实的学生,在他们正确回答了问题之后可以利用用“Thank you”来表示鼓励；对于性格内向,回答问题不主动的同学,教师要加强对他们的肯定,可以通过眼神示意他们勇敢回答问题,并且在他们回答之后进行鼓励,若是回答正确可以用“Very good/Cool/Wonderful.”等评价进行表扬.若是有不完善的地方可以用“Good/Keep trying”鼓励学生继续努力,争取让学生建立学习的自信心与主动性,促进学生在英语学习中获得更大的进步.
二、合理制定激励策略教学方法——提高学生学习效率
初中英语教学是学生学习生涯中重要的阶段,在教学过程中合理指导学生建立良好的学习计划,根据学生的表现制定相应的激励策略,并及时为学生提供有效地引导,帮助学生提高学习效率.同时,让学生认识到自己是班级重要的一员,激发学生树立责任感,更好地刺激他们的学习兴趣,使得学生在英语学习中获得更大的进步.
例如,教师可以组织学生通过对英语的学习,上台分享自己认为好的英语文章、英语句子或者是自己的即兴发挥等,并对学生的表现进行评分,将评分的结果记录到学习积分制中.通过对学生在课堂上的表现进行相应的积分考核.如是否遵守纪律、是否认真听讲做笔记、是否积极回答问题等等,加上对平时作业完成情况、测验成绩等进行积分考核.最终根据学生的表现评出“英语之星”,并在班级内给予奖励,针对评分较低的学生,教师要给予“惩罚”.如在班内即兴英文演讲、朗诵诗歌讲故事、英文表演等.利用英语积分制的方式,激发学生的英语学习积极性,提高学生的学习效率.
三、提高教师情感激励教学——增进师生的情感
教师要加强对自身教学质量的提升,根据学生的特点合理制定教学方案,有针对性地培养学生学习英语的良好习惯.在课堂上,帮助每一位学生获得良好的发展.教学过程中教师要增加对学生的肯定,激发学生的学习动力.面对不同的学生采取不同的措施,根据学生的自身特点,积极引导学生树立良好的英语学习习惯.教师在激励过程中,要合理把控课堂的气氛,防止由于学生的过度兴奋而影响到学生学习的积极性.戒骄戒躁,引导学生向着更加积极主动的学习方向努力.
例如,在学生对英语的学习感觉到压力时,教师可以愉悦课堂气氛,带领学生进行英语歌唱比赛、观看英文等等.让学生处于轻松愉悦的环境中,减轻对英语学习的心理负担.同时,提高对英语学习的信心与动力.在课程内容比较难,学生学习吃力时,教师可以将本节课的重难点放映到投影仪上,让学生事先了解到课程学习的重难点,在课堂上提高学习这部分内容的注意力,从而提高学生的学习效率.在学习过程中,教师要加强对学生疑难问题的合理解答,帮助学生攻克难关.
总之,为加强英语教学,很多学校加强了对激励策略的应用,大大促进了学生的学习动力与自信心的建立.教师在运用激励策略时加强与学生情感上的互动,能够有效建立良好的师生关系,促进和谐班级的建设.
英语教学论文范文结:
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