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此文是一篇父母论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
别人家的父母
真正的教育,是拼父母的人生功底
前段时间,看到作家周冲的一篇文章,文中有这样一段话——真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然无为的过程.真正的拼爹,是比拼父母的观念,以及生活方式、思维方式、处世方式.
对这段话,我有深刻的共鸣.
孩子是父母的镜子,父母的一言一行,一举一动,都会在孩子身上显现出来.任何一个孩子身上的问题,都可以从他的家庭中找到因.所有的问题,一定是家庭早就播下了种子.
从这个角度来说,真正的教育,是拼父母的人生功底.
未来孩子与孩子之间的差别,其实就是当下父母与父母之间的差别.
教育,是一件需要家长配合的事儿.其实也是一件很悲哀的事儿,悲哀是因为,你会慢慢地发现：你改变不了太多人,改变不了一些家长的观念.
有时候当当搞“满200减100”,或者“满100减30”的活动,我会顺便在办公室问问同事是否要买书,有人就回复说：“不买,我女儿上一年级的时候,我给她买了一套曹文轩的书,都上三年级了,还没看完呢.”
那一刻,我笑笑,什么也不再说.
因,在家庭；根,在父母
儿子一直都是个“问题儿童”,不循规蹈矩,不按常理出牌,喜欢自由,讨厌框架的约束.
老师三天两头打电话给我,“控诉”儿子惹起的各种事端.
那天中午,老师又打电话给我,说你儿子利用午休时间,带领班上几个男孩子,翻越学校的铁栅栏,到对面的商店买雪糕吃,正好被校长遇见,校长认为这种行为非常危险,请你监督他写份检查.
说实话,我小时候比他调皮多了,爬个墙算什么？我一直不主张培养太听话的孩子,太听话,一点棱角也没有,将来的创新意识也会削弱.况且,我认为男孩就应该调皮点,调皮点,再调皮点.只要不违背道德底线,不触犯法律,他大可以在我能接受的范围内尽情地调皮,我也愿意为他的调皮善后.
但电话里,我客气地给老师道歉,并表示,一定会好好配合老师,监督孩子写检查.
晚上回到家,我问他：“今天老师打电话给我了,你认为会是什么事儿？”
他想了想,诚实地回答：“我中午爬墙了,到外面买雪糕.”
我并没有批评他,我说：“老师让你写检查,无论如何,你要写一份,而且态度要诚恳.但说实话,我认为你太笨了,没有眼观六路耳听八方的能力.另外,你爬墙之前有没有观察是否有安全隐患？如果有安全隐患,别说让你写检查,罚你站一天都是应该的.”
教育,不是一件刻意而为之的事情.有时候,言传身教,希望孩子什么样,自己首先要成为那样的人,是最好的教化.希望孩子有什么样的人生格局和质地,父母就要达到相应的高度,通过潜移默化的影响去改善.
一个优秀孩子的背后,一定有一位优秀的父母.
同样,一个问题孩子,他所置身的原生家庭,一定有着种种的问题.
优秀、卓越、非凡,亦或平庸、顽劣、无为,都是有迹可循的因果.因,在家庭.根,在父母.
很多时候,我们只是看到了“别人家的孩子”,却没看到“别人家的父母”.
父母和孩子之间的关系,是以链条的形式连接和传递的.善传递善,恶传递恶,理解连接理解,宽容连接宽容.
有些孩子出了问题,是因为链条的另一端出了问题.
欲改变他人,先改变自己,这个道理同样适用于父母和孩子.
编辑朱璐zhulu83@126.com
父母论文范文结:
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