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（七年级）二十年后的一天
七年级（下册·人教版）
第六单元：发挥想象和联想
本次习作应注意以下几点：一、立意要积极健康.同学们不妨描绘二十年后某一天的生活情景,凸显出时代的进步.二、选材要新奇不离奇.尽量避免俗套,力求新奇,发挥想象,在作文中融入时代因素,适当增加一些高科技元素,但不能一味追求新奇,编写出一些荒诞不经的情节,或生造一些让人难以置信的故事.三、构思要移花接木,合理嫁接.所谓“移花接木”,就是在情节处理时“张冠李戴”,把一个人的事转移到另一个人身上,把在甲地发生的事移到乙地上；也可运用“添枝加叶”法,发挥想象,合理地补充情节与细节,使故事情节曲折、生动,内容丰富、深刻.
◎熊楚奇
明媚的阳光洒在我的被子上,我缓缓睁开蒙咙的睡眼.窗台上的牵牛花明艳绽放,已经赶在我之前起来享受阳光的温暖了.我竟穿越到了二十年后的世界.
我诧异地望了望四周.窗外,炊烟袅袅,一条弯弯的小溪静静流淌,一阵阵清香沁人心脾,铺满地砖的大道上,不少不知名的花草探头探脑,让人满心欢愉.
恍惚间,我已站在林荫小道上.空气里没有飞扬的灰尘,没有挥之不去的汽车尾气,只有淡淡的花儿的清香,还有甜甜的草味.“今天的植树比赛,我一定能得第一.”我循声望去．一群骑自行车的学生正在兴致勃勃地交谈着,还不时发出爽朗的笑声.哇,路上全是骑自行车的人和步行的人.“造成交通拥堵的‘罪魁祸首’——汽车呢？”我不禁发问.“同学,你落伍了,为了保护环境,现在都流行骑自行车和电动车了！”几个学生说着笑着,与我擦肩而过.
对啊！这里的空气那么清新,怎么会有汽车呢？这不正是我一直憧憬的生活吗？松柏整齐地站在道路两旁,蓝天白云间有一轮金阳,阳光透过白云和树叶间的缝隙照下来,变得更加温柔.青草、野花随风摇摆,散发出淡淡的清香.爬山虎沿着墙壁爬行,似乎想追寻太阳的足迹……
忽然,眼前的画面变得模糊起来了.待画面清晰时,我发现自己站在了一条小船上.
“这是哪儿？”“你不知道？这是长江.”一位慈祥的渔民伯伯回答.“这是长江,原来浑浊的江水呢？现在的江水怎么又清又凉,就像蓝水晶一样？”金色的阳光洒在江面上,浪花激起的晶莹水珠宛如长江里的精灵.“渴了吧？喝口水吧！”渔民伯伯在长江里舀了一瓢水递给我.“这水……能喝吗？…那当然,我喝了好几年！身体棒着呢.”我半信半疑地抿了一小口,竟然和矿泉水的味道差不多,还有一点淡淡的甘甜.“快看,江豚.”江豚？放眼望去,清澈的江面上还真有一群江豚,它们成群结队,欢快地从船旁游过；远处,有一只江豚从江水中跃起,像是在跟我们打招呼.
“丁零零……”闹铃声突然响起,将我惊醒.原来,这是一个梦.
望着窗外那喷着黑烟的大烟囱,想想那流入长江的污水,我期盼着梦中的一切能早日变成现实.
清新的空气,淡淡的花香,清澈的江水,绿色的生活,我的梦,我的中国梦！
◆湖北宜都市外国语学校
（指导老师黄松海）
十年论文范文结:
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1、论文十二章翻译
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