作文相关毕业论文范文 与不当熊家长,不养熊孩子时评类作文《请补上传帮带那张票》升格指导类论文范文

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不当熊家长,不养熊孩子时评类作文《请补上传帮带那张票》升格指导

文题展示

7月中旬,有媒体报道,因航班上有旅客逃票,“四个人买了三张票,大人掩护没票的小孩溜进机场”,本可准点起飞的飞机,不得不在起飞前让全体乘客下飞机重新安检.为了省一点机票钱,既耽误了自己行程,也耽误了其他乘客行程,是贪小利而吃大亏的浅见.这不仅是个人道德低下的问题,更是逃票者遵守规则意识有无的问题.背后更折射出,家长在未成年子女成长路上该做怎样的引导.

这段材料引起你怎样的思考?请根据材料确定立意,写一篇800字以上的文章.

思路点拨

从作文材料来看,这是一篇时评类作文.这则材料一共四句话,第一句只是叙述事件,第二句直接点评大人如此做的表层原因,第三句从道德层面揭示大人如此做的原因,第四句则是从更深层引出“家长应该如何引导孩子成长”的思考.因此,这道题其实至少为我们提供了三个写作方向:一是提升国民的道德素质迫在眉睫,二是遵守规则才能成方圆,三是家长要言传更需要身教.无论选择哪个观点,都得从材料的核心内涵入手.四个人买三张票,大人掩护小孩溜进机场,令本可准点起飞的飞机,不得不重新进行安检,从而耽误了彼此的行程.这还不仅是社会道德低下那么简单,更为要命的是,给孩子造成的影响可是一辈子的事.而选择最后一个观点,则显得更有深意,毕竟“家长引导好孩子的成长”还关乎国家与民族的未来.我们在写作过程中,不可在分析材料得出观点后,就直接选择材料进行论证,而是要遵循一个“由事及理、由浅入深”的论证过程.先从材料入手,列举同质材料;然后分析现象,深挖现象背后的原因;再紧承原因,寻找解决方法;最后再运用同质论据反面论证,升华主旨.同时,举例论证时,除了选择列举同质论据来佐证观点外,论证过程中还需要以“是什么——为什么——怎么样”的思路进行构思.若能引用名人名言、经典诗句来印证,文章就会在缜密的逻辑高度上获取华美语言的衬托,呈现出文章的深度美.

原文呈现

不以规矩,难成方圆

□广西梧州市苍海高级中学1518班 张丁予

常言道:“不以规矩,不能成方圆.”社会如果没有了规矩,就等于失去了正常的秩序,大到治国安邦,小到人际交往,都离不开规矩.而近日,因乘客逃票导致误机一事被传得沸沸扬扬.这种忽视规矩逃票的行为,既自毁了在子女心中的形象,又给他人造成了不必要的麻烦,也是对规矩的无情践踏.因此,遵守规则是对自己人格乃至对社会的一种尊重.(此观点挖掘过于浅平,如能上升到家长自身如何补上“规则”这张票,做好孩子的表率,则会更为有深意.)

生活中的事物各自有着规则,如果失去了规则的制约,人们都为所欲为,哪来太平盛世?那四名旅客以为凭着自己的小聪明,就可以贸然打破机场“一票一人”的公共规则,殊不知,给自己带来了远比机票钱还要大的损失.不知他们在面对众多乘客连声抱怨时有没有为自己愚蠢的小聪明感到羞耻,有没有为自己漠视规则的逃票行为感到后悔.但可以确定的一点是,他们这一做法必将得不到他人的尊重,受伤的终究是自己.(仅仅对材料中人物的行为进行分析,无佐证材料,显得内容单薄.)

无独有偶,不守规则之事屡屡发生,甚至会酿成悲剧.宁波一家动物园发生了老虎吃人这样骇目惊心的一幕!后来警方介入调查,原因竟是此人为了节省一张门票的钱,翻越围墙,将动物园的明文规定抛之脑后,心存侥幸,结果落得命丧虎口的下场.可见,规则意识淡薄到极点才会做得出如此胆大的事.(选材料合理,但少分析,缺乏深度.)

正所谓“国有国法,家有家规”,一个家庭如果制定了某些规则并自觉遵守,往往能形成良好的家风,新东方总裁俞敏洪就是家规的受益者.俞敏洪从小就受到家规的制约,很多良好的习惯都是他从小培养起来的.他曾在面对媒体采访时说过:“与人为善、乐于助人都是父母对我的要求和影响.可以说,没有父母对我人格和规矩的培养,我肯不了新东方.”由此可见,遵守规则不仅能提升个人素质,还能取得成功,甚至赢得他人尊重.(表面上看,虽然选择反面论证,看似不错,但俞敏洪的事例不能较好证明中心论点.)

规则意识除了个人养成教育影响外,更来源于一个人的社会责任感.无论做什么事都要先立规则,无论是谁都要遵守规则.要是国人的规则意识普遍提高,就不会出现“中国式过马路”的笑谈,就不会出现“豆腐渣工程”倒塌的悲剧,也不会发生材料所示的一幕.(列举现象,分析简单,泛泛而谈,特别是“豆腐渣工程”事例,不能证明观点.)

增强个人规则意识,是个人社会责任感的提升,更是一个社会的进步.为了个人,更为了国家,请遵守规则,共创和谐美好社会.

诊断报告

初读此文,感觉不错.观点鲜明,论据充分,有正反事例,有正反分析,看似可以达到一类文水平,但细加分析,并不是这么回事.

本文的失误主要表现在:论点、论据与论证过程均美中不足.观点是鲜明的,强调的是“不以规矩,难成方圆”,只是观点过于浅平,缺乏深度与新意.选择论据时,个别论据值得推敲.比如:俞敏洪,只能说明他的家风好,并不足以证明他守规则;“豆腐渣工程”倒塌,也是如此.作者在论证时,显得泛泛而谈,宁波一家动物园老虎吃人事件,只是交代事件而缺乏深入分析;还有就是条理欠合理,正面选择论据证明后,从反面去论证,再从正面去论证;论证过程也是平均用力,缺少张弛度.

升格本文时,不妨从以下三个方面去完善.一是观点挖出深意,由简单的规则,上升为家长做好孩子的表率,补上“传帮带”这张票.二是论据选择,需要选择同质论据.何为同质论据?即与原材料(或观点)的要素相同、内涵一致的论据.其实论证时可作论据的材料万紫千红、千姿百态,可是要更加合理、有力地证明观点,就需要弄清作文材料的实质,紧扣论点,按论点的要素去筛选与原材料(或论点)同质的论据材料.三是论证过程,由现象入手,挖掘出原因,分析危害,再去寻找解决的方法.这种抽丝剥茧的逐层深入分析方法,就显得既严谨,又深入,避免泛泛而谈.把两者结合起来,文章展现出议论逻辑之美.

升格佳作

请补上“传帮带”那张“票”

□广西梧州市苍海高级中学1518班 张丁予

近日,一家四口人乘飞机出行,大人竟然掩护未成年孩子逃票导致飞机延误,这不但是对规则的无情践踏,背后更折射出,家长在未成年子女成长路上蛊惑诱导的祸害.因此,家长请补上“传帮带”那张“票”.(文章由规则意识深挖到家长“传帮带”,并采用比喻性的观点句,显得更加紧扣材料中心内涵.)

广告有云:“当一切的规范和禁忌都不存在的时候,你离邪恶有多远?”是的,一旦失去了规范和禁忌,人性潜伏的欲念会被开启,人类的就难以控制.那四名旅客以为凭着自己的小聪明,就可以贸然打破机场“一票一人”的公共规则.殊不知,也打开了自己的欲念,不仅暴露了大人贪图便宜的低素质,更带坏了小孩的思想认知和行为价值取向,在未成年人心中埋下一粒漠视规则、践踏底线的种子,未来甚至因此丢了性命也不无可能.同样,宁波一家动物园发生老虎吃人这样骇目惊心的一幕,后来警方介入调查,原因竟是此人为了节省一张门票的钱,忘记了规范和禁忌,打开了自己的欲念,结果也打开了地狱之门,对他的孩子来讲,又何尝不是一堂血淋淋的规则之课呢?(选择同质论据,增加文章的气势.)

扪心自问:“当没有任何规则制约时,你会做坏事吗?”我想,很多人的答案或许是肯定的,也难怪悲剧会屡屡发生.这固然与现行的相关法律不够完善以及相关部门监管环节存在纰漏有关,更重要的则是,与人的自私有关.事实上,青少年逃票、蹭票现象并不鲜见,假学生票、假残疾人票、假老年卡票……五花八门,无孔不入.人们常感慨,熊孩子“祸害大”,殊不知,事实一再证明,没有“熊家长”就没有“熊孩子”.家长帮孩子逃票,在规则大行其道下,做出极其不光彩和不负责任的误人之举,成为名副其实的“熊家长”,由此出现“熊孩子”就不足为怪了,更别谈良好的家风了.(本段从材料内涵入手,反问一句,叩问内心,直击灵魂,并列举同质论据,深挖原因,谈及危害,体现出思考的深度.)

可喜的是,随着法治教育逐渐深入人心,人们的规则意识也在逐步提升.曾有媒体报道过:有乘客把十几年前甚至四十几年前的逃票款偿还给营运公司,虽然所归还钱财少,但还清了道德之账,填补了守规则的残漏;有孩子严守心中那条规则,做出表率,通过微博“大义灭亲”,向警方父亲在高速路上边开车边打电话的行为……如此种种,让我们欣喜.然而,与其多年后忏悔当年的违规,或是让孩子冒犯人伦教育大人,莫不如大人们当下遵守规则,别让还是一张白纸的孩子被抹黑,别让懂得规则的孩子为难!(运用同质论据,反面论证,在对比中进行深度挖掘,着力表达与其他材料不同之处的深层内涵.)

家长是孩子的第一任老师,上梁不正下梁歪.要树立良好的规则意识,尊重别人也尊重自己,需要每位家长、每个家族都敬畏常识、信守规则,主动传承良好家风.让我们对全社会倡议,不当“熊家长”,不养“熊孩子”,言传更要身教,家长们请补上“传帮带”那张“票”.(文章结尾回应开头,浑然一体.)

升格简评

升格文与原文相比,总体看内容变化不大,除了提炼观点,改了两个论据外,重点在于对行文结构进行重组以及论证过程进行优化,却表现出作者思维的拓展与深化.文章标题运用了一个比喻句作观点,并由规则引申到家长的言传身教,更形象突出材料内涵.更换了论据,选择同质论据,进行类比分析,就会更加合理、有力地证明观点.优化了论证过程,特别运用了同质论据来反面证明观点,加上引用名句和使用反问句,更加有力.论证时能够遵循时评类作文的写法,又兼顾了传统议论文的写法,体现出作者思维的深度与纬度,避免泛泛而谈与宿构套作.

升格启示

通过这次升格训练,你会明白,议论文写作除了观点准确、鲜明外,更为重要的是,要学会选择同质论据,通过合理的方法去证明观点,把议论文三要素展现出来.而眼前热炒的驱动类作文,很多只是就事论事,缺少论据去佐证,这是不可取的.我们在论证时应该把新材料作文与驱动类作文的优点综合起来,既要有新材料作文运用论据去证明观点,又要有驱动类作文的就事论事,论证时把二者结合起来,才能既减少新材料作文常犯的套作现象,又能避免驱动类作文仅仅就事论事的尴尬.此外,作文的中心论点要挖到材料的核心内涵,这样才能展示作者独特思维的深度.

作文论文范文结:

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