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通信工程实验室的构建
【摘 要】 在现今科学技术突飞猛进的社会背景下,各高校原有的教学模式已无法适应社会发展的需求,传统的专业实践模式早已跟不上社会发展的进程.随着时间的推移,越来越暴露出传统实践模式的缺陷.是以,针对实际发展情况来看,要想促进高校实践教学效果的提升,为国家培养更多的人才,通信工程实验室的出现则成为了必然.那么,本文则从通信实验室建设的必要性着手,对其规划进行了初步分析,并以此提出了相关改进建议.
【关键词】 通信工程 实验室 构建
引言
自21 世纪以来,科学技术迅猛发展的背景下,随着社会经济的不断增长,传统的高校人才培养模式早已无法满足社会发展的需求.那么,针对实际发展中出现的问题,对原有的教学模式加以改善是不容忽视的重要任务之一,也是促进教育发展的重要方法,如此则少不了国家与各地教育机构的大力支持.是以,当下教育部门首要做的便是紧跟社会发展的潮流,建立通信工程实验室,进而为我国培养更多灵活型专业人才.
一、构建通信工程实验室的必要性
在现今社会发展的新形式下,社会发展对学生的要求已不单单是拥有专业的技术与知识便可,还要求学生具备完整的创新与实际操作能力.面对当下发展形式,如果继续按照原有的模式教学,必将限制高校人才培养的进程,对我国各行各业的发展也将造成一定的影响.如此,要想促进各专业人才的培养,为我国提供更多人力资源,构建通信工程实验室则成为了必然的存在.通信工程实验室是指利用先进通信技术充分融合到人才培养的过程中,以此适应社会发展的需求,达到长远发展的目的.因此,从通信工程实验室的定义上总结而言,该实验室建立的思想是在课堂教学的基础上引进先进的实验设备,并将两者高度融合,促进我国高校人才培养机制的进步.
同时,在此之间还要求各大实行机构全面考虑通信工程实验室的特性,以便于通信实验室能够得以更高的利用,从而充分发挥其作用.
那么根据该实验室所具备的特性,我们可以将其划分为以下几种层次的实验室：第一层次是基础实验室,即建设基础的模块；第二层次是应用型实验室,这一实验室主要用于实际练习与操作；第三层次是专业型实验室,这个层次的实验室相对前两个层次而言,又具备了更多的先进设备；最后一个层次便是综合实验室,这个层次的实验室可以说是前三个层次的总和.由此可见,通信工程实验室的构建在我国社会人才培养进程中有着不可忽视的重要作用.
二、通信工程实验室构建的内容
根据实际情况来看,在通信工程实验室中,信号、系统与通信原理是该专业最基本也是最重要的课程,因此这几个课程实验室是整体实验室中不可或缺的重要组成部分.在此课程建设的根本上,采用先进的设计方案,加上所学习的全新的专业知识,将两者充分融合后,利用到综合实践操作中,进而不断组建更多的先进通信实验室,以此扩展学生的学习空间,丰富学生的知识层面.通过实际调查结果研究表明,当下我国通信工程行业的人才大部分都拥有完整且专业的学科知识,但在综合素质上所取得的成绩并不是很明显.且在学科上的原创性作品数量较少,大部分作品局限于仿照阶段,从而导致我国企业经济发展的实力相较于发达国家差距较大,如此将从极大程度上限制我国经济的增长.是以要想改善这样的现状,则要求我国教育机构对通信工程实验室的建设加以重视,将通信工程实验室充分利用到信息工程教学中,以顺应时展的要求,为我国培养出更多通信建设行业的人才.
三、通信工程实验室构建建议
为促进通信工程实验室的开设与利用范围,光依靠技术人员对其技术上的不断研发是远远不够的,另外还需要操作者的配合.那么则可以从以下两点加以改进：
（1）在通信工程实验室的使用过程中,实验内容设计的完整程度是决定实验室发展的重要因素之一,为此则要求相关技术人员对其内容进行合理规划,以保证实验室内容充分符合社会发展的要求；
（2）为促进通信工程实验室的利用程度,教师与学生的积极性也是不容忽视的重要因素,为此则需要相关教育机构加大对教师综合素质的培养,再由教师带动学生的积极性,进而达到创新性学习的目的.
四、结语
综上所述,随着科学技术的迅速发展,传统的高校培养人才模式已逐渐无法满足市场发展的需求,因此通信工程实验室的开设则成为了必然的存在.
通过对通信工程实验室的不断开设与使用,不仅促进了我国人才培养水平的提升,还因此增强了我国通信行业技术水平,为通信工程研发出了更多新型技术,进而从一定程度上推动了我国科技行业的发展.
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