倾听你我方面有关论文范文资料 和2019倾听你我有关硕士论文开题报告范文

该文是关于倾听你我论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

2019倾听你我

本刊编辑部

教育是育人的事业,亦是由人组成的事业,如同涓滴汇聚,奔向大海.每一条细流的改变,最后才会产生澎湃的潮涌.

那么,行进在教育之路上的你,2018年是什么样子?回首拼搏过的一年,你的年度关键词是什么?经历的分分秒秒,有哪些动容的时刻?

本刊记录下不同实践者的教育故事,以期在我们的教育生涯里,呈现每一次探索,记录每一份感动,见证每一个传奇.遇见更好的时代,遇见更好的自己

2018年,作为一线教育工作者,有幸遇见了更好的教育时代.全国教育大会的召开,让我们更加明确了立德树人的教育根本任务,与培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培养目标.

2018年,作为一名教师,遇见了万华小学最美的气质——书卷气.这种气质在爱心书箱旁孩子的拥书凝神中酝酿发酵,在“悦读吧”以书会友的静雅中潜滋暗长.

2018年,作为一名小学校长,遇见了志同道合的教师团队和家长伙伴.“做自己喜欢的教育”让教师不断创新,主动发展.家校共育,携手并肩,共享教育幸福.

教育遇见大会,就有了培养什么样人的方向.学生遇见书籍,就有了静心静气的儒雅.学校遇见和谐,就有了稳步发展的良机.2018年,教育让我们每一个人遇见了更好的自己.用柔软的心,理解和包容待优生

一岁年龄一岁心.2018年,面对待优生,我的内心变得特别柔软,能够理解和包容,并试图影响和转变他们.

我尝试解读他们的名字,告诉他们,每一个名字都寄寓着父母对孩子美好的期望.我精心备课、上课,搭建梯度.我思考他们学习困难背后的原因,是基础差,还是认知态度、情绪出现偏差,开展专题讲座,用文化鼓励待优生迎头赶上.我精心观察学生的变化,丝毫不吝啬甚至有点夸张的赞美.我给他们树立标杆,发挥榜样的效能.渐渐地,教室窗明几净,慵懒、散漫的气息一扫而空.我不是他们的班主任,但我的身份是老师.教育,源于理解和尊重.

牵动“将心比心,以爱育爱”的教育情思

23年的教育生涯,让我时刻探寻着教育的真谛:作为一个教育者的至高境界就是要有“将心比心,以爱育爱”的情思,将我们所培育的孩子当成朋友、家人一样看待时,教育才能真正达到至纯、至诚、至真、至善、至美的境界,我们的育人过程才是最真实的、可信赖的、有效果的.这样的感悟同样引领着属于我和老师们的2018.

古语云:“养不教,父之过;教不严,师之惰.”在如何充分调动家长的育人积极性和帮助家长提升育人能力,实现家校协同育人,使育人效果更完整的课题上,我们积极做出了探索.家长好示范,孩子好习惯.学校成立家长委员会,举办家长开放日、好爸爸训练营、好妈妈名媛会、家长育人案例分享沙龙、亲子阅读分享会、亲子艺术节等活动,让学校的育人不再是老师“唱独角戏”,而是家长和老师—起“唱大戏”.家校联动,和谐融洽,家长、老师、学生实现“三高兴”的局面.

2018年,我们始终用爱生如子之心育人,去努力营造“一花独放不是春,家校共育春满园”的教育氛围.

用突破发挥校长工作室的最大价值

曾经有人不解地问我:你都已经是教育部领航班的成员了,还用得着这么劳碌奔波地学习吗?我的回答是:进入领航班并不是我发展的顶点,它恰恰可能成为职业生涯的高原期,让我失去发展的动力.只有不断突破、学习,才能吸纳更多的智慧与经验,引领、带动更多的人.

基于这样的想法,我申请加入同是领航班校长的重庆谢家湾小学刘希娅的校长工作室,成为她工作室的一员.我认为,学生的学习方式既然可以打破原有班级授课的藩篱,那么,我们工作室的建设形式同样可以突破已有的模式——打破工作室围墙,互相融合,形成学习社区,在开放系统中成为学习共同体.

接下来,我想尝试让工作室由点式存在变为相互链接,以点带面,形成辐射,发挥最大价值.我愿意成为教育部领航校长工作室改革的探路者,和希娅校长工作室的校长成员们在刘希娅校长的引领下一起前行,讲好中国基础教育的新故事,书写最美的教育人生!

在教书育人的路上收获幸福

我的幸福大多来自工作中的瞬间.

在教育生涯里的每一天,当看到学生在课堂上认真听讲,积极参与讨论,能够每天进步一点点时;当与家长通过有效沟通,让更多父母参与学校生活,用耐心与爱心共同守护一个个幼小的心灵时;当和老师协力完成一节课的教学设计,为学校争得荣誉,为教师专业发展创造机会时……这些与师生一起成长、分享喜悦的分分秒秒都让我倍感幸福.

2018年,当我即将调离工作20多年的学校,最后一节数学课上的珍贵记忆就是我要的幸福.来到新学校,虽然一切都要从头再来,但工作着就是幸福的,能多结识新同事、新朋友对我来说就是幸福的.

美国总统罗斯福说过:“幸福不在于拥有多少金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的.”我的幸福很简单,在这条幸福大道上如此走下去,挺好.

大同天下我们一起“笑长”

回望一年之际,20年的校长生涯于眼前浮光掠影,它,我的另一个名字,欣欣然走来——“笑长”.

“笑长”,笑着成长.家长做“笑长”,笑着看着孩子一起成长;老师做“笑长”,笑着带着学子一起成长;校长做“笑长”,笑着引领师生一起成长.

笑,一直是教育最有效的媒介;笑,也一直是我由内而外的标志.于是,在某~刻,我想:不妨成为一位“笑长”.

让我们带着笑,幸福做教育:面对孩子,我们一笑泯烦恼,孩子看到希望,我们看到未来;面对家长,我们一笑解琐事,家长愿意沟通,“笑长”愿意倾听;面对老师,我笑着接纳现在,解决困难……我们笑着享受学子的成长,祖国的未来在我们的笑颜里启航.

因为我们是教育人,我们知道了EDUCATION(教育)的真实读音——“爱就开心”.教育不仅有教,更包含着育.用爱育人,开心教人.教育人是在爱里享受心灵成长的旅程.做一个幸福的人吧,用爱笑着教育!这也是所有人对孩子——未来世界的引领者,最大最终的期望!

成为一位“笑长”,在教育路上一路长笑.2019,大同天下我们一起“笑长”.

倾听你我论文范文结:

关于倾听你我方面的论文题目、论文提纲、倾听你我论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。