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鲜为人知的中医少年班

中国科技大学的少年班,名声在外.很少有人知道,山东中医药大学也曾经办过少年班,专攻中医.

“少年学医在泉城,书声琅琅震寰中.”看似寻常的诗句,诉说的就是这段佳话.

山东中医药大学中医文献与文化研究院教授刘更生说起往事,依然难掩兴奋,“1985年至1987年招了3届,一共147名学生.”

当年为什么办这个少年班?曾经的中医少年们,现在过得好吗?

“大学里办中医少年班,当时在全国是独一份.”刘更生说,这些学生毕业后大都从事中医药相关领域工作,其中很多已是名医、学科带头人、领军人物、单位骨干.

从娃娃抓起的中医少年班1980年起,《山东中医学院学报》推出《名老中医之路》专栏,邀请全国著名中医学者撰文,回忆其从医道路和治学经验.

当时任山东中医学院(山东中医药大学前身)党委书记、现已83岁高龄的张奇文说:“整理他们的成才经验时,发现绝大多数名老中医都是少年就开始涉足中医.我认识到,中医培养要从少年抓起,这样可以从根本上扭转中医后继乏人和从业人员素质下降的局面.”

张奇文10岁学医,背书切药,深知练好“童子功”的道理.由此,张奇文萌生了开办少年班的念头.

少年班招生紧锣密鼓.学校派出数十名老师,分赴省内各地市重点中学进行宣讲和面试,在14 岁至16 岁之间、成绩优秀的应届初中毕业生中择优录取.中医世家、骨干的孩子,同等条件下可以优先录取.

当时,中国科技大学少年班名噪一时.中医少年班也自带光环,引来众多少男少女竞相参与选拔.自1985年起连续3年,每年秋天都会有一批少年走进山东中医学院校园.

1985年《山东中医学院学报》当年第三期开设了《关于举办中医专业少年班的讨论》专栏,张奇文的《术业有专攻》被作为开篇;第四期刊出的,是关于少年班教学计划的征求意见稿.一石激起千层浪,众多中医名家纷纷回信,争相建言献策.

“举办中医专业少年班,是振兴中医、发展我国传统医药、培养具有较高水平的中医药专业人才所急需的.”时任中国中医研究院西苑医院研究员的王伯岳,曾在媒体呼吁开设中医少年班,没想到山东中医学院“把大家的愿望变为现实,成立了全国第一个中医专业少年班,为中医教育事业谱写了新篇章”.

他写去2000多字的一封信,提出建议:“前期课程中,是否应有四部中医古籍的概略介绍”“我认为计划中的参考读物太多了,学生难以承受”……

“中医学院已经办了快30年,都是一个模式:既缺乏中医特色,又不具备社会竞争力.”江西中医学院黄海龙、万兰清来信夸赞,“中医少年班的举办,打破了这种沉闷的空气,是中医药教育改革的一枝迎春花.”

培养目标:精医理、早接触临床

山东中医药大学教务处副处长郭栋,至今记得32年前的那次面试.他所在的淄博一中,冯玲、韩宁等4位同学顺利入选少年班,自己却未能成为幸运儿.与4位同学再聚首,已是3年后.郭栋通过高考成为山东中医学院89级的一名本科生.殊途同归,都是为了一个梦,那个不灭的中医梦.

上世纪8 0 年代, 人们喜欢称呼大学生为“天之骄子”,用到少年班学生身上,恰如其分:就餐有专门食堂,早晨6点跑操,晚上统一自习,大声背诵中医经典,构成了少年班学生的特色生活.

“这些孩子都是各学校选拔来的尖子生,思维活跃,表现突出,在学校里特别引人注目.”时任85 级少年班辅导员、现任山东中医药大学研究生院党总支书记的唐迎雪说,学校运动会的前三名有少年班学生,各种文艺演出表现活跃的也不乏少年班学生.

少年班学制8年,预科3年学习高中全部文化课,加上中医经典串讲,背诵《汤头歌诀》《药性赋》《濒湖脉学》等,强调要学好古汉语和一门外国语.本科5年与普通班相比,更加强化中医经典课程学习,延长临床实习期,增加专科定向实习.

少年班培养重点和目标主要是:“精医理”,即精通中医理论,掌握中医理论精髓和中医思维方式方法;“懂文理、哲理”,即加强古汉语和中国古代哲学、传统文化教学;“早接触临床”,采取临床带教导师制,实施专业定向培养.

“熟读王叔和,不如临证多.”张奇调知行合一、重在实践,“少年班的实习问题,一定要预为之谋.可以考虑采用以师带徒的办法,一位老师带几个人,不宜过多.”七成以上毕业生成为优秀人才少年班学生培养效果究竟如何?少年班停办10 年后,该校5 位教师做了一项详细调研:少年班学生的专业思想和专业基础牢固,成绩普遍好于普通班学生;毕业后这些学生的综合业务水平、中医理论水平、外语水平、工作态度、动手能力、处理人际关系的能力等,也明显强于普通班学生.

参与了这项调研的郭栋说:“少年班人才培养模式,吸收了传统中医教育的成功经验,弥补了普通中医本科教育的不足,培养了一批具有独特知识和能力结构的中医人才,为中医教育改革进行了富有理论和实践意义的积极探索.”

2016年秋,张奇文去北京参加一个学术会议,85级少年班学生丁霞招呼3个年级在京的学生,一时聚了20多人来看他.看着这些当年睡觉还蹬被子的孩子,如今成了北京各大医院、高校、研究机构的骨干、负责人、带头人,张奇文十分欣慰.

丁霞一口气读到博士毕业,现为北京中医药大学东直门医院消化科主任医师.她与87级少年班学生、北京中医药大学中医学院副院长赵琰向张老表示感谢:“没有您当年的努力,就没有我们这些人的今天.”

朱世杰,87级少年班学生,刚从中日友好医院调任中国中医科学院望京医院肿瘤科主任.

“张老,您还记得吗?您说背书是学医的基础.”朱世杰说,“您当年说,少年背书如以凿刻石,永生不忘;中年背书如以刀刻木,记忆不深;老年背书如以锥锥水,旋背旋忘.我到现在都记得呢!”

张荣利, 来自山东泗水,自少年班毕业后又先后攻读中医内科、药理,从清华大学博士后出站后,进入北京大学从事心血管生理学与药理学研究工作.

天南,地北,海外,少年班学生如今遍布世界,在国外的就有20多人,大都还是从事医学工作.学校对少年班进行追踪调查表明,有70%以上的毕业生成为优秀的中医人才.

“中医少年班,开创了中医高等教育长学制的先河,原先5 年, 我们8 年, 同时也是院校教育与师承教育的有机结合.”山东中医药大学副校长高树中说.

由于种种原因,少年班后来停招.令人欣慰的是,学校之后又陆续开办了传统中医班、扁鹊班等,通过多种途径和形式,探索和创新中医药人才的培养.

摘编自《人民日报》2018年2月23日

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