有关荻花秋瑟瑟硕士学位毕业论文范文 与荻花秋瑟瑟相关论文写作参考范文

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荻花秋瑟瑟

[项丽敏]

荻花在作家项丽敏笔下如亲人一样,描写得那么富有感情.荻花与芭茅约好了在秋天会面.有些萧瑟的秋风吹不去荻花带来的惬意.文字和意境都很淡雅.这是项丽敏散文的一贯风格.以其自然的笔法、细腻的感悟去描绘一草一木、一花一世界.

珍惜生命一样珍惜荻花带给自然的美.荻花给瑟瑟秋天平添几许生动.

仲秋后的一天,我在微信里写了一行字:即便行走在荒寂秋野,也要有凉风里看荻花的悠闲心情.

写这行字的时候,正走在一条伸向湖边的小道上,小道两边铺满碎石子和细草,不远处,一片荻花逆光而立,令人出神.

荻花就是《诗经》里的蒹葭,“蒹葭苍苍,白露为霜”,说的就是它.只是蒹葭这个词过于古老,也过于书面化,不适合日常使用.日常生活中,人们大多习惯叫它芭茅、蒲苇花或芒草.

众多的名号里,比较喜欢的还是荻花,可能是受几位诗人朋友的影响,荻花开在她们的诗行间,自在,宁静,脆弱又坚韧,如同诗的真谛,也如同生活的真谛.

荻花常见于旷野、溪畔与河边,生性喜水,也喜荒僻,越是无人的地方它就越是恣意——写到这里,突然想到张爱玲的一句话:在不与人交接的场合充满生命的欢欣.这句话用在荻花身上也很妥帖.

若是依照植物学的严谨,细究起来,荻花、芭茅、蒲苇花,这些虽同为禾本科,但并非同一事物,之间还是有区别的.

荻花开在白露时节,花穗下垂,呈烟花状四面分散,初开时为绛紫色,霜降后花穗转白.荻花的白是花白,像暮霭降下之前微茫的天色,有些苍凉,又有说不出来的温暖与亲切,犹如家中长者两鬓的白发,让人想伸出手去抚摸,想把脸轻轻贴上去.

芭茅扬穗的时间就早多了,在五月末,春夏交接之际.芭茅初开时也是绛紫色,慢慢地颜色褪去,转为浅棕,再转淡黄.若没有人收割,芭茅会一直伫立在那里,扛着一面小小的黄旗,直到与秋天的荻花会合.此时芭茅的花絮早已飞尽,茎秆金黄,细长,在风里摇摆起伏,柔软而谦卑,又有所坚持.

蒲苇花和荻花几乎同时扬穗,它们是约好了在秋天会面的密友.蒲苇花的色泽银亮,初开时花穗向上,银矛般,插在路边和山间,隐隐地透着兵戈气,使秋之山野更为肃杀.河滩上的蒲苇花则要抒情得多,黄昏时分,夕阳从山巅投过来,似一束眷恋的目光,拥抱着蒲苇花,也拥抱着蒲苇花在水里微漾的倒影,蒲苇花此时看起来更像是银色火焰,喧哗又寂静,也像牧神献给仙女的情歌,缭绕在百鸟归林的旷野.

芒草也叫五节芒,花穗棕黄,和荻花开在一处,难以分辨,然而知情者还是能将它们区分开来.它们最明显的区别在于茎秆,荻花的茎秆是中空的,截短了可做吸管用,芒草的茎秆则是实心,柔韧结实,用来编草席最好.

“草花之中,不列入芒草怎么行?使得秋野遍饶情味者,莫非就是这些芒草吗?其穗端泛红,色甚浓郁,当朝露濡湿之际,试问还有比这更可赏的吗?”

写芒草的文字中,最爱《枕草子》里的这一节,三言两语,便将芒草的情态勾勒出来.但我又总觉得,清少纳言写的芒草就是我眼前所见的荻花.和芒草比起来,荻花的名字确实更富情味,是暖色调的,而芒草呢,听上去有如芒在背的不安感,色冷,甚至有些凄凉.

在秋风瑟瑟的山野漫行,眼前除了飘落的黄叶,已无甚可看的了,使人不免生出岁月荒芜、人生寂寞清冷的感慨,然而只要有一片荻花开在那里,就会让目光陡然亮起,心头生出温热,就像一个游子,在无所着陆的荒寂中,突然看到了久违的亲人,看到心之所系的、遥远又亲密的故园.

这本书里收有他的《我与地坛》,有《命若琴弦》和《我的遥远的清平湾》等名篇佳作.正如编者所说,凡是读过史铁生作品的人,没有不被他作品中焕发出来的精神力量和艺术魅力打动的.他的博大和深邃不仅仅是因为他身体的残疾,也是因为他的平实、宽厚、坚强和乐观.

就此,阅读本书,重拾那些历经沧桑岁月磨炼依然焕发着耀眼的光芒的文字.相信这些文字会带给我们弥足珍贵的美和艺术感染,在我们的心田,散发着花朵一样的芬芳!

亚男推荐的书:

书名:《一个人的记忆》

作者:史铁生

出版社:上海人民出版社

出版时间:2011年

秋 意

[梁漱溟]

现在秋意渐深.四时皆能激发人:春使人活泼而高兴,夏天使人盛大,秋冬各有意思.我觉得秋天的意思最深,让人起许多感想,在心里动,而意味甚含蓄,不似其余季节或过于发露,或过于严苛.我觉得秋天很易使人反省,使人动人生感慨.人在世上生活,如无人生的反省,则其一生就活得太粗浅、太无味了.无反省则无领略.秋天恰是将一年发舒的气往回收,最能启人反省人生,而富感动的时候.但念头要转,感情要平.心平下来,平就对了.越落得对,意味越深长;意味越深长,越是对.我在秋天夜里醒时,心里感慨最多.每当微风吹动,身感薄凉的时候,感想之多,有如泉涌.可是最后归结,还是在人生的勉励上,仿佛是感触一番,还是收拾收拾往前走.我素短于文学,但很知道文学就是对人生要有最大的领略与认识,它是与哲学相辅而行的.人人都应当受一点文学教育,这就是说人人都应当领略人生.心粗的人也当反省反省人生,由此会生出许多感想.当他在种种不同形式中生活时,如:四时、家庭、做客、做学生、当军人、一聚一散等等,都应反省生活,领略生活.这种感想的启发都是帮助人生向上的.

摘自世界图书出版公司《朝话》

荻花秋瑟瑟论文范文结:

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