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对话邱德光英伦建筑里的东方价值观

世界500强五矿所打造的北京城南人居力作——五矿名品·樾墅,雄踞西南五环,总占地面积约20万㎡,容积率控制在1 67,以58层的低密洋房为主,为营造浓厚的学院气息。

基于SCIE的河南科技大学科研论文收录统计分析

宋丹辉(河南科技大学图书馆,河南 洛阳471023)关键词SCIE;学术论文;统计分析摘要文章基于常见的文献计量分析方法对河南科技大学2015年1月1日至2015年12月31日发表论文被SCIE收录情。

党校图书馆提升服务质量的路径分析

关键词党校图书馆;服务质量;文献资源建设;知识服务能力摘要笔者分析了党校图书馆读者群体知识需求的特征,指出了党校图书馆提升服务质量的策略 党校图书馆应充分发挥知识高地的优势,提高知识服务能力,承担作为。

去工业化的工业建筑设计

王大鹏一、缘起随着城市化进程的快速发展,我们越来越多的人享受着城市带来的舒适与便利,但是也面临着诸如雾霾、内涝、垃圾、拥堵……城市问题 前些年全国针对垃圾要不要焚烧进行了大讨论,正反两方的观点针锋相对。

贵阳市老干部党校成立

1月11日,贵阳市召开老干部党校工作座谈会 贵阳市委组织部副部长、离退局局长姚红艳出席会议并讲话 姚红艳在讲话中指出,成立贵阳市老干部党校,是贵阳市贯彻中办发〔2016〕3号文件和黔党办发〔2017〕。

遵义市老干部党校挂牌成立

为进一步加强离退休干部思想政治建设和党组织建设,凝聚和团结广大离退休干部积极为党和人民事业增添正能量,遵义市委依托市老年大学建立了遵义市老干部党校,于8月14日举行挂牌仪式,由市委任命的党校校长李永贵。

辽宁省高校图书馆学科馆员论文计量分析*

陈秀丽 程莹 王立新 刘镜(沈阳农业大学图书馆,辽宁沈阳110866)本文系“2015年度辽宁省高……学校图书情报工作委员会基金项目”研究成果,课题编号L2015015 摘要以。

高校图书馆建筑空间功能

王丽雅,蒋宏力,钱晓辉(沈阳建筑大学图书馆,辽宁沈阳110168)摘要以高……学校“双一流”建设为契机,从图书馆建筑功能、图书馆空间服务角度出发,通过借鉴国外图书馆空间改造、建。

我国政务信息资源目录体系述评*

张晓娟1,2 任文华1,2(1 武汉大学信息资源研究中心 湖北武汉 430072)(2 武汉大学信息管理学院 湖北武汉 430072)摘 要文章采用定量与定性分析相结合的方法,。

推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响

舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。

一本有学术价值的小书读《中国古代建筑概说》

近日,北京出版社寄赠我一本最近出版的傅熹年先生撰写的中国古代建筑概说,它是“大家小书”系列中的一种 傅先生是中国建筑历史研究的著名专家,从事这项研究已有六十余年,是目前中国工程。

健康建筑正向我们走来

2017年有一条新闻被众多媒体忽略了中国城市科学研究会“破天荒”进行了我国第一批“健康建筑”的评审 评审结果,中国石油大厦、杭州朗诗熙华府、佛山当代万国。

国内七所农业院校2019-2019年SCIE论文计量分析

摘要以Web of Science平台的SCIE为数据源,通过统计国内7所农业院校20092015 年科技论文被SCIE收录的数量、论文的来源期刊、论文发表的学科、论文的基金资助及ESI高水平论文的情。

基于马斯洛需要理论的党校图书馆员职业倦怠问题

张鹏(西安市委党校图书馆,陕西 西安710054)关键词马斯洛需要理论;党校图书馆员;职业倦怠摘要职业倦怠严重影响党校图书馆员身心健康和党校图书馆事业发展,考察并分析党校图书馆员职业倦怠现象对于促进党。

国立中山大学图书馆建筑方案的变迁

罗惠敏摘 要 文章考察国立中山大学石牌校园图书馆的建造过程 从馆址选择、建筑外观和空间布局……方面分析抗战前和抗战后图书馆建筑的设计方案;阐述图书馆在外观上从中国固有式到现代主义平顶式,在布局上从堆架。

数字化转型背景下党校图书馆学科数字资源整合

关键词数字化转型;党校图书馆;学科数字资源;数字资源整合摘要文章分析了数字化转型对党校图书馆学科数字资源整合的影响,并结合党校图书馆学科数字资源整合的主要问题,提出了统筹整合发展规划、加强整合协同合作。

文章标题揭示主题的几种情形举要

有时文章标题可以揭示主旨,有时又不可以揭示主题,何时标题揭示主题呢笔者认为,如果标题与主题构成因果必然、对比、大小轻重、矛盾……关系,或者标题本身有双关、比喻、象征……蕴含,那么标题可能揭示或深化主题。

巧用案例教学提高初中政治课堂有效性

江苏泰兴市蒋华初级中学(225444)朱莎摘要初中政治教学不仅需要培养学生独立思考、解决问题的能力,还要培养学生正确的三观,并使学生在日常生活中能合理运用所学知识 因此,为提高初中政治教学质量,教师需。

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