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当代中国社会主义政治经济学的两大理论来源

孟捷经济学家进行经济研究时,一方面要观察现实,发现经济实践中出现的新问题、新矛盾;另一方面,任何一个经济学家在面对这些问题、试图解决它们的时候,都是带着一个“眼镜”的,因为他们。

普通高校本科毕业论文质量规范标准

摘要以提高毕业论文质量为目的,并通过笔者本校有关毕业论文的指导文件为起点进行分析,对本科论文质量规范标准进行界定 在文中主要针对毕业论文的规范标准以及评分标准两个方面进行了界定 在规范标准的界定中对论。

如何确立中国特色社会主义政治经济学对象

摘要对于怎样把中国特色社会主义政治经济学确立为研究对象,直接影响着中国特色社会主义经济学在课程体系、学术体系以及学科体系这三方面的构建 本文在遵循马克思创建政治经济学体系的方法论基础上,以政治经济学为。

马克思主义政治经济学视阈下供给侧结构性改革

吴汉平/三峡大学马克思主义学院摘 要在马克思主义的领域当中,供给与需求需达到统一性,供给由需求所决定,需求由供给所建立 在这一辩证关系里,提出了关于供给侧结构性的改革 这一论点相较于西方的供给学派的论。

马克思政治经济学批判的中国实践

马克思主义中国化的理论与实践马克思主义中国化的理论与实践摘要当代中国正处于社会主义初级阶段,资本逻辑的存在有着其客观的必然性 这就要求我们必须坚持马克思政治经济学的主导地位,秉承马克思政治经济学批判精。

中国特色社会主义政治经济学的指导价值

近日,国家统计局发布了2017年国民经济和社会发展统计公报 初步核算,全年国内生产总值827122亿元,比上年增长6 9,经济增速比2016年上升0 2个百分点 在世界经济复苏乏力,国内经济下行压力不。

新时代中国特色强起来的政治经济学

基金2017 年度马克思主义理论研究和建设工程重大项目; 国家社科基金重大项目“中国特色社会主义政治经济学读本编写”(项目编号2017MZD011)的阶段性研究成果摘要中国特色。

新建本科院校食品类专业毕业论文改革

邹 建(河南牧业经济学院,河南 郑州 450044)摘 要本文对新建本科院校食品类专业毕业论文存在的问题,包括本科生自身原因,指导教师原因,毕业论文经费投入、实验设备、场地、实验人员不足,毕业论文时间。

本科生毕业论文指导中的问题和

祁雁凌(广东科技学院 广东 东莞 523083)【摘 要】本科生毕业论文指导工作既是大学教师在教学活动中必不可少的重要工作,也是学生本科教育阶段中兼具总结性和综合性的一项任务 本文以作者所工作的广。

宝玉婚姻的政治经济学分析

杨贵堂元妃和贾母内心里都清楚,荣府借祖上之功,坐享其成,不能襄助皇权,只有攀附皇权,无非是赔上女人、赔上钱而已 正如脂砚斋在第五十四回回前批示“积德于今到子孙,都中旺族首吾门 可怜立业英雄。

大学政治经济学的总体教学法

梁晓林(浙江大学,浙江 杭州 310028)80年代初开始,系统论教学在我国中小学及高校得到了初步的探讨和一定程度的运用,典型的是“整体教学法” 其中,又以山东兖州孔子学府。

不能一刀切地取消本科生毕业论文

第一镜头2018年4月13日,首都经贸大学财政税务学院教授发布微博称“我很赞同取消本科生论文的建议,因为无论是培养目标还是群体特征,现在的本科生已经不同于30年前的本科生了,现在的本科生写。

写毕业论文的那些事

先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。

高职学生英语毕业论文选题中意识的培养

摘〓要〖HTK〗现阶段,高职生在英语毕业论文撰写方面,在确立论文题目过程中往往缺乏新意,不具备创新意识 面对这种情况,高职教师应从实际出发,探索培养高职生英语毕业论文选题方面的创新意识,以不同的引导方。

论新时代中国特色社会主义政治经济学的实践价值

摘要党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代 贯穿于中国特色社会主义初级阶段的政治经济学,也进入了强起来的政治经济学阶段,是新时代中国特色社会主义政治经济学 新时代中国特色社会主义政治经济学不。

传播政治经济学和中国经验钩沉

笔者自2005年赴美完成耶鲁大学东亚委员会资助的研究项目伊始,和著名传播政治经济学家VincentMosco教授已经有十余年的学术情谊,彼此合作教学、联袂出版的默契都写入每年暑假主办的“新。

小型农田水利工程建设和管理存在的不足与

摘要 农业是国民经济的重要组成部分,水利是农业的发展基础 小型农田水利工程的建设,对于促进新农村建设发挥着关键作用,能够给农业发展提供保证,切实改善农民的生活状况 因此,目前如何提高小型农田水利工程建。

建构高效有趣的物理课堂

摘 要物理是一门以实验为基础的学科 很多学生感到物理概念较严谨、推理较周密、难以理解和掌握,学习积极性不高,成绩难以提升 所以在教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学。

推行五步英语教学法激发自主学习原动力

姬振海(甘肃省敦煌市敦煌中学 甘肃 敦煌 736200)摘 要探索自主学习、合作学习的多样性教学模式,使学生的自主学习的能动性得到不断发展,从而促进激发学生学习的原动力,全面提高学生的英语成绩 关键词。

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