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高中生自我价值定位和心理健康的关系

孙晓静(河北省教育科学研究所,河北石家庄050061)摘要探讨高中生自我价值定位与心理健康的关系,并考察自我价值定位对高中生心理健康的影响,对其全面发展具有重要意义 使用青少年自我价值定位量表与中国中。

基于SCIE的河南科技大学科研论文收录统计分析

宋丹辉(河南科技大学图书馆,河南 洛阳471023)关键词SCIE;学术论文;统计分析摘要文章基于常见的文献计量分析方法对河南科技大学2015年1月1日至2015年12月31日发表论文被SCIE收录情。

量化自我理论在健康领域的应用

摘要在量化自我理念的驱动下,传统的健康管理和服务模式不断变革,呈现出便捷化、数字化、网络化、智能化、个性化……特点 文章从量化自我的内涵和途径出发,着重介绍量化自我在健康领域的应用,分析了存在的问题并。

自我克服焦虑心理

郭志房焦虑心理,是指人们遇到事特别是急难之事时产生的心烦意乱,忧心忡忡的心理反应 主要表现不确定性 有焦虑心理的人所焦虑的问题,既无确定对象,又无特定内容 有的人反复呈现不详预感或期待性焦虑,总担心有。

微信朋友圈自我表露动机的心理探析

摘要本文通过对微信朋友圈自我表露的理论、动机及心理机制的探究,进一步了解社会个体在以强化关系为主的微信朋友圈中的自我表露行为,为规范微信的信息传播行为以及强化微信舆论监管提供有益借鉴 关键词微信朋友圈。

大学生自我实现和心理健康的探究

王 潇(兰州财经大学 甘肃 兰州 730100)摘 要众所周知,现在大学生心理健康问题层出不穷,了解心理健康标准,研究影响大学生心理健康的原因并促进大学生运用自我实现理论有效促进大学生心理健康变得尤为。

自我谈话和心理坚韧性的相关性

摘 要本研究选取武汉体育学院摔跤专业的 119名在校学生为被试,采用问卷调查法和数理统计法分析摔跤运动员自我谈话与心理坚韧性的关系 研究了两个变量在性别、运动……级……人口统计学变量上是否存在差异以及。

折扣情景下大学生自我效能感对心理账户的影响

摘要为了解折扣情景下大学生心理账户与自我效能感的关系,本研究采用实验法和测量法,抽取145 名大学生进行调查分析,结果(1)经过实验已知,大学生基础心理账户已建立,并且中低……消费人群比高消费人群在划。

初为幼儿教师心理自我调节的重要性与策略

陈建林【摘要】美丽活泼和充满童心是外界对幼儿教师的一贯印象,但缺少教学成绩压力、带领孩子们进行玩耍、技术含量不足、综合素质要求不高也是大部分国民对幼教职业的典型评价,但幼儿教师在背后所承受的辛酸与压力。

推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响

舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。

中职生自我心理教育方法

摘要随着我国教育的不断发展与创新,社会、企业对对中职生的要求也越来越高,中职生作为我国职业教育学生中的一部分,对社会的建设起着至关重要的作用 但是中职生的心理问题复杂多样,这将严重地影响他们自身的发展。

大学生自我心理调控行为的调查分析

一、引言东西方自古以来就很重视个体自我心理调控的研究,19世纪后期伴随着心理学学科的兴起,学者们更加注重个体自我心理调控的研究 代表性的学者如Kopp提出“自我控制”概念1、S。

老年人的心理障碍和自我心理调适

【内容提要】健康是人类的第一财富,长寿是人类的不懈追求 在人口老龄化不断加速的进程中,促进老年人健康长寿始终是我们探讨的重要课题 影响老年人健康长寿的因素有很多方面,如遗传、营养、卫生、运动、环境……。

校园心理剧一种助力大学生自我成长的途径

马晓清(山西大同大学学生工作部,山西 大同 037009)【摘 要】校园心理剧适合大学生对心理健康教育的需求,是大学生喜闻乐见的一种心理健康教育形式,在大学生心理健康教育中有它独特的优势 校园心理。

克服自卑心理超越自我

琳琳是一名中学生,她长相一般且满脸痘痘,而且个子也较矮,口才不好,体育不好 除了学习成绩还说得过去外,琳琳没发现自己有什么长处 她自觉不会讨人喜欢,为此她常常在同学老师面前感到自卑 特别是在学校住宿以。

心理保健自我修炼漫谈

中关村精准医学基金会理事长 原健康报社长 蔡顺利心理保健已成为21世纪的健康主题 在多样化的社会价值观念、复杂的社会关系的时代背景下,心理保健的自我修炼显得尤为重要 心理健康是指人在成长和发展过程中认。

英语听力教学之我见

赵乔(山东省济南市济南锦苑学校 250000 )听、说、读、写是英语学习的四项基本技能 其中,位居首位的听,在四项技能中显得尤为重要 在英语学考中,听力测试占很大的比重 在英语的实际运用中,听懂英语也。

关注学生数感的提升

【摘 要】 2011 版数学课程标准将“数感”作为学生数学素养的十个关键词之一,认为数感的培养是学生数学学习的基础,是学生数学学习中必须要注重的关键能力 在实际教学中我们要为学。

在指导教学下培养学生能力

何谓创新能力,创新能力是对旧行为的突然废止,是改变旧事物,首创前所未有的新事物的能力 是最富特色的能力,是达到真正目的的能力,是综合最佳信息的组织能力,是活动智慧化的能力 创新是经济增长和社会发展的根。

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