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初中数学作业设计
古丽努尔·麦麦提依明（喀什地区伽师县米夏乡中学新疆伽师844300）【摘要】数学作业在数学教育中承担重要地位,但是在当前数学设计中却存在诸多问题,为了提高数学教学质量,除了构建高效课堂之。
数学作业设计应把握三性
江苏盐城市张庄小学（224015） 龚云华摘 要数学教学中,要想让学生真正获得所学知识,必要的练习不可缺少 这就需要教师根据教学内容以及学生的特点,设计出具有巩固性、趣味性、实践性的作业,达到帮助学。
小学数学作业设计要点分析
摘要数学是一门抽象而系统的学科,它要求学生运用自己的思维能力,系统地掌握知识 数学作业使学生通过所学知识,以旧入新,触类旁通,获得分析问题和解决问题的能力,是学生形成基本技能的重要途径 在教学实践中,。
初中英语作业设计
初中英语作业设计的几点思考吴亚梅（南通市通州区石港中学,江苏 南通 226351）【摘 要】根据超市购物衍化发展而成的超市式作业能使学生展开多种感官互动交流式的自主学习,教师在超市式作业的设计中。
式体育家庭作业设计和实施
【摘 要】作为课堂教学的一种重要延续方式,体育家庭作业可有效巩固学生课堂所学知识,提升学习效果 如果能在体育教学中落实体育家庭作业,则可以显著改善学生的体质 本文先对新时期小学体育教学现状进行了分析,。
数学课堂练习设计
摘 要要想更好地提高数学教学质量,针对学生的认知特点和实际情况设计课堂练习是非常必要的 设计数学课堂练习时,教师应做到合理、有趣,与教学内容、生活实际紧密联系,在巩固学生课堂所学的同时,发展学生的思。
新课改下小学数学作业设计的实践和
【摘要】本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性 【关键词】小学数学作业设计基础性个性实践性多元性【中图分类号】G 【文献标。
小学数学个性化作业设计和应用分析
摘 要 当前的教育正在不断进行着改革,随着时代在不断发展学生的学习的状态也在不断转换,因此对小学数学个性化作业设计与应用的要求也在不断高 这就需要小学数学个性化作业的设计与应用都要与之相融合,小学数学。
优化小学数学作业设计的具体方法
摘 要 在当前小学数学的作业设计中,普遍存在机械、重复、缺乏德育教育内容……突出的问题 因此,如何优化小学数学的作业设计,提高作业设计的有效性成为了广大教育工作者的难点问题 关键词 小学数学；作业设计。
小学数学教学中的分层作业设计的重要性
□叶祝杉摘 要作业作为课堂教学的一种延伸,是考察学生独立完成教学任务的一种有效活动形式,是数学教学中重要的组成部分,对于提升数学教学质量发挥着不可替代的作用 在小学教学中进行分层作业设计,既彰显的是一。
优化作业设计 提高小学数学教学效率
作业长期以来都是巩固课堂知识的重要渠道,更是培养学生知识应用能力的重要途径,所以在任何小学学科教学中都会应用到,故在小学数学教学中得到了老师及学生的重视 当然,作业并不是越多越好,也不是越少越好,而是。
优化作业设计，让数学活起来
周安勇（上饶幼儿师范高……专科学校 江西 · 上饶 334000）中图分类号 G712 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 046摘 要 在。
小学数学作业设计有效策略
魏双平【摘要】作业是检验教学效果的手段之一,量大会增加学生负担,量少起不到应用的效果 因此,有必要寻找作业设计的有效策略,以提高教学实效,培养学生在生活中运用数学知识的能力 【关键词】作业设计；和谐；。
探究新课程理念下小学数学作业设计的有效性
黄素萍广东省河源市和平县新阳明镇新社学校(517200)【摘要】在小学阶段的教学过程中,作业是非常重要的一个环节,它能够检验学生对于课堂中所学知识的实际掌握情况,能够帮助学生巩固知识,得到进一步的提升。
小学数学实践性作业设计体会
【摘 要】小学数学实践性作业有利于提高学生的自主学习、自主探究的能力,通过实践性作业使学生对问题生成思考和研究,使学生在思维、情感态度与价值观……方面得到进步和发展 本文结合自己的教学实践谈几点粗浅看。
别样的作业，别样的精彩小学数学作业设计的有效性
■ 江西省萍乡市芦溪县芦溪二小 颜红数学课程标准中指出“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展 ”新课程理念下的作业已不再完全是课堂教学的附。
例谈如何有效设计数学拓展性作业
广西钦州港经济技术开发区第一小学（５３５００８） 黄卉雯摘 要数学作业是学生掌握和巩固数学知识,提高能力的重要途径 数学作业的类型有很多,有课内、课外作业,也有基础性、拓展性作业 教师在教学中可以通过。
小学数学作业设计优化
【摘要】教师在进行小学数学教学时,不但要注意自身在课堂上的教学方式,还要正确地引导学生去做课下的作业 学生只有学会温故知新,才能在以后的学习生涯中不断地提升自身的学习水平 而教师也要注重以学生为主,引。
初中数学性作业设计
尤丽娜（乌鲁木齐市第九中学,新疆 乌鲁木齐 830011）【摘 要】在现代教育理念下,数学发展性作业在数学教学过程中的应用具有重要意义,它有利于培养学生的自主学习能力、数学探究能力以及数学应用能力 基。
新课标下的数学作业设计策略探研
数学是基础课程教学的重点和难点,对学生发展有着举足轻重的作用 数学作业对提高学生成绩、巩固数学知识具有重要作用,因此,作业设计非常重要 新课标对数学作业提出了更高的要求,指出要合理、科学,减少学生的学。
小学数学前置性作业设计之我见
新课程改革给小学数学的教学理念、教学方式都带来了新的冲击和新的视域 课程改革的核心是课堂教学的改革,在国家中长期教育改革与发展规划纲要中就清晰的提出“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发。
新课程小学数学作业设计的问题和策略
一、引言 数学能够启发人的思维,培养学生的数学素质和数学情感,对学生的发展有不可忽视的作用 尤其是小学数学,作为学生学习数学的基础,对未来数学学习具有培养兴趣的作用 作业是学生完成学业的一个重要环节。
小学数学作业设计存在的问题与改进策略分析
【摘要】小学生正处于身体和心理发育的关键时期,作业过多、压力过大不利于其身心的健康发展 教师要认真分析小学数学作业设计中存在的问题,并提出相应的改进策略,不断推动数学教学的发展 【关键词】小学数学；作。
依据学生情况分层设计数学作业
江苏灌南县长江路小学 （222500） 桑 剑摘 要 学生对课堂学习内容的掌握情况不同, 导致他们每个人的发展情况不同 教师在教学时就应该结合学生的发展情况布置作业, 这些作业应该是分层的, 比如从计。
新形势下探究教学法的应用
摘要探究式教学作为一种新型的教学课题,在培养学生自主学习能力方面发挥了重要作用,是21世纪教育改革的发展方向,具有重要的现实意义 本文将讨论探究式教学法在电子信息类专业教育中的应用,并以信号与系统中的。
初中英语教学中基于个体差异原则
颜 静一、个体差异的含义概述初中教育学理论中对个体性差异作出如下界定个体性差异是根据学生在认知能力、情感差别、意志动向……方面存在的不同,表现出来的一种相对稳定而又不同于他人的特有的心理或生理上的特点。
初中英语课后阅读的艺术
徐 超新的初中英语课程标准对英语教学提出了新的要求,突出了初中英语本身所具有的人文意义 英语教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,还应根据新课程的要求改变教学行为,帮助中。