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小学德育活动开展的有效性分析

【摘要】在小学教育中,活动的有效开展发挥着重要的作用,重视小学教育中的德育活动,对培养学生以后的人生观、世界观、价值观的正确形成有着重要的作用.德育教育应该从理论延伸到实际中,结合实际,有效开展德育活动,将抽象的理论知识转化为具体形象的实际运用,促进小学教育的发展,提高小学教育的有效性.

【关键词】小学德育；活动开展；有效性

小学德育素质指的是政治、思想和道德品质的教育,对培养学生的“三观”有着重要的作用,可以帮助学生明确政治方向,树立爱国主义精神,树立远大的理想,帮助学生培养好社会中所需要的一系列道德品质,规范学生的行为.这些内容相互联系、相互依存.通过在小学教育中德育活动的开展,来完善小学生的品质,对学生产生正确的引导,促进小学教育的发展,从而可以体现我国的民族精神,加强科技的竞争和民族之间的有效竞争.

一、将学习与生活紧密结合

思想道德素质的教学,不仅仅需要为学生灌输理论知识,更重要的是,需要从实际出发,从现实生活出发.小学阶段正是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的重要阶段,教师应该对小学生加以正确地引导,从自己的生活的感知和体验出发,帮助学生形成优秀的道德素质品质.首先要从课堂走进集体活动,作为小学生,对身边的一切事物都充满着好奇心,喜欢参加集体活动来满足自己的好奇心.教师要利用好集体活动的平台,来加强学生对班级的集体荣誉感,对学生加强学生的思想道德素质.再者就是从课堂走进学生的家庭,学生的生活除了在学校课堂、班级的集体活动还有就是家庭,要将学生的思想道德教育与他们的生活紧密结合起来,培养学生的思想和行为习惯,从内在深处培养学生的修养.

比如说,教师在教授关于“责任”这一个话题的时候,教师就可以首先在学校班级里开展集体活动,在课文的教学中解释“责任”的含义,让学生在课堂上进行关于有关“责任”的话题,发生在自己身边的事例的讨论,这样就可以让学生从自己的身边的生活实际出发,在课堂上加强对课文的理解,加强对学生思想道德素质的教育.然后教师要加强与家长的沟通和交流,加强联系,教师与家长共同讨论应该如何加强学生的道德素质教育.教师可以让家长利用手机拍照或者相机记录学生在家中的表现,然后教师再通过观看这些视频来了解学生,对学生一些不良的表现进行改正.

二、营造良好的学习氛围

在学校中,通常会出现对学生进行爱国主义或者是社会主义的宣传,对这些道德思想的教育,但是学生会有一种这些宣传的内容不以为然的感觉,认为这些并没有什么实际的意义,没有什么明确的方向.因此,在小学教育中,教师就应该对学生进行理论上的教育,更应该加强对学生如何做才能算是真正的爱国或是其它的道德的教育,让学生能够从思想上明白应该从小事做起,从爱自己的家乡、学校做起,保护自己身边的环境,搞好校园建设,从小事做起,正确引导学生,让学生所处的校园环境都成为教育学生的对象,优化校园的环境.只有正确的德育教育,才能真正培养优秀的人才.

比如说,在教育保护环境的过程中,教师不仅仅要从课本上教育学生要保护环境,更重要的是可以让学生在校园中实践,教师带学生在校园中去打扫校园的卫生,清理自己平时所制造出来的垃圾.让学生从真正意义上认识到保护环境的重要性,加强学生在环境方面的认知,教会他们如何养成良好的习惯.从一点一滴做起,为学生的学习营造一个良好的氛围,对学生的成长有着重要意义,促进学生的发展.

三、开展趣味性的德育活动

在小学思想道德素质的教育中,教师可以开展有趣的教育活动,有效地激发学生对学习的兴趣,在学校的这个大环境中.通过活动的开展教育如何为人处世,如何在轻松愉悦的环境中学习,加强对事物的认知,改善小学生在思想上对很多事情认知模糊的现状,促进学生形成完整清晰的认识.教师通过开展趣味性的活动,对学生加以适时的引导,是学生养成良好的良好的学习习惯.帮助学生明辨一定的是非；帮助学生形成正确的行为规范；帮助学生能够体会到思想道德品质,将思想道德素质切实展现在自己的实际行动中.

比如说,在教学“家庭”的知识内容时,教师可以选择在教学过程中,邀请学生的家长来听课,教师提前做好功课,可以利用多媒体课件PPT播放歌曲或者是视频《相亲相爱一家人》或者是《我爱我的家》等等,然后与学生产生互动,开展活动,让学生来介绍自己的家庭,跟同学们讲一讲自己在家中有趣的事情.在那之后,教师就可以开展亲子活动,将每个家庭分成一个小组,举办“三人两足”“运气球”等活动,在游戏中加强学生与家长的互动.又或者是还可以考考学生是否记得父母的生日爱好等等.通过这一系列的活动,让学生能够体会到家庭的温情,加强学生与家长的感情交流.

总而言之,小学教育中,道德素质的教育发挥着重要的作用,在促进学生的成长和发展中发挥着巨大的活力.在一定程度上促使教师改革了教学模式,积极开展有效的德育活动,从理论走向实践,在实际生活中教育学生.使德育教育真正走入到学生的生活中,不断加强自身的道德素质修养,完善道德品质.

（作者单位：黑龙江省哈尔滨市地段小学）

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