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论高职院校思想政治教育的创造性转化

1 浅谈当前高职院校思想政治教育的创造性转化存在问题

当前我国高职院校思想政治教育创造性转化工作取得了一些成绩,学校开设了各类思想政治教育课程,教师备课细致认真,学生的思想政治有所提高.但是仍然存在一些问题必须引起我们的重视,主要表现在高职院校思想政治教育创造性理念不强,创造性转化能力不足,创造性转化模式不合理[1].

1.1 高职院校思想政治教育创造性转化理念不强

虽然很多高职院校在思想政治教育中下了很多功夫,但是更多的是停留在改革上,创新方面的理念不强.即使有的时候有好的创造性转化想法和策略,由于过程的复杂和实施的困难没有付诸于行动.高职院校的思想政治教育创造性理念不强还表现在教育手段和教学课程缺乏特色性.因此,这是我们要重视的一个问题.

1.2 高职院校思想政治教育创造性转化能力不足

如何通过有趣生动的思想政治来达到教育学生思想政治理论是一个需要思考的问题,当前高职院校思想政治教育创造性转化能力不足,主要是在于许多高职院校没有找到合适的教育方法来提高学生的思想政治水平.当前形势比较复杂,学生的理解和认知水平不一样,高职院校需要从各方面综合考虑更好的开展思想政治教育工作.

1.3 高职院校思想政治教育创造性转化模式不合理

高职院校思想政治教育的创造性转化需要创新,在教学模式上也是如此.通过思想政治教育的创造性转化,高职院校希望学生提高思想政治理论水平的同时树立一个正确的价值观念.但是当前许多高职院校还是按照传统的教学模式开展思想政治的教学,这就不符合思想政治教育创造性转化的内涵要求,就无法起到一个良好的教学效果[2].

2 提高高职院校思想政治创造性转化的有效策略

从上面我们已经分析了高职院校思想政治创造性转化的意义,提高学生的思想政治理论水平是新时期的发展要求,也是树立学生正确人生观和价值观的根本途径.因此,提高高职院校思想政治创造性转化就显得特别重要了,对此,笔者给出了以下有效策略.

2.1 高职院校应树立思想政治教育创造性转化理念

要树立思想政治教育创造性转化理念,高职院校就要搞清楚改革和创新的要点在哪里,建立丰富完善的教学课程.有特色的思想政治课程可以吸引学生的注意力,来达到对学生思想政治教育的目的.高职院校思想政治创造性转化的突出要义是创造性,只有有创造性的教育才能培养出有创造性的人才.所以,高职院校要开发出有特色有教育意义的思想政治课程体系,显著提高学生的思想政治理论水平,树立正确的价值体系.

2.2 高职院校应提高思想政治教育的创造性转化能力

要开展思想政治教育创造性转化工作,高职院校就要先了解学生的思想政治水平如何,只有在先了解学生的思想政治水平情况下才能有针对性有效率的更好对学生进行教育.高职院校必须要认识到当前思想政治教育的创造性转化能力不足的问题,立足问题力求突破口,设计出适合学生思想政治水平相当的教育课程,同时,努力提高高职院校教育工作者的能力.高职院校工作者的思想政治理论水平的提高对学生有很大的影响,而且还能创造出更有吸引力的课程出来供教学使用.总之,提高思想政治教育的创造性转化能力才能更好发挥思想政治教育的创造性转化,从而提高高职院校的思想政治教育创造性转化能力[3].

3 高职院校应努力完善思想政治教育的创造性转化教学模式

高职院校要想完成思想政治教育的创造性转化,就必须完善教学模式.传统的教学模式已经不能适应新的形势发展,学生的兴趣和专注力不容易激起和持久,就急需新的思想政治教育的创造性转化模式.在教学中要重视以学生为主体地位,充分尊重每一位学生的发展,把思想政治教育的创造性转化与其他方面的教学相结合,加强教师和学生之间的互动性.高职院校还要建立思想政治教育的创造性评估体系,把创造性转化成果作为考核的重点,这样将极大的推动高职院校思想政治教育的创造性转化工作.

结束语

高职院校思想政治教育的创造性转化是一项提高专业化人才思想政治理论水平的工作.笔者相信,通过不断摸索探寻思想政治教育的创造性转化策略,我国高职院校思想政治教育的创造性转化工作将会取得更大成绩.

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