毕业论文网此频道涵盖关于教学论文和历史和初中的范文,免费给你学习农村初中历史教学论文提供相关参考资料。
用好做优大课堂例谈视频资源在初中历史教学中的妙用
创设有效的情境,能将学生吸引到所创设的情境中,有所感、有所思、有所悟,这对学习抽象的历史知识大有裨益 设置情境有很多方式,但能集文字、图像、音频于一体、成功营造立体情境的,莫过于视频演示的方式 使用视。
如何提高初中历史教学效率
要学习历史,学好历史,就要进行必不可少的记忆 但是,中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海 时间、地点、人物、事件、概念,纵横交错,学生往往感到难记 提高同学们的记忆应该从学生的心理和生理特点出发,引。
浅探在新课改背景下初中历史教学的
浅探在新课改背景下初中历史教学的创新□ 杨火生（江西省瑞金市黄柏乡鲍坊初级中学,江西 瑞金 342500） 【摘要】在初中历史教学中教师应该把握教学方向,注重学生综合素质的培养,运用多种教学方法。
初中历史教学中融入民族团结教育的路径
小编语专题教学、乡土史串联,袁绍佳的课堂真有点不一样 一位老师,应当如何看待自己所授的课程应该如何整合课内课外的资料应该如何探索多元的授课方式应该怎样协调兴趣与知识点的关系如上问题,小编觉得袁绍佳给出。
信息技术在初中历史教学中的运用分析
伴随着我国信息技术的不断发展,信息技术在教学领域的应用也越来越广泛,这不仅有利于教育教学质量的提高,同时对教学的方法与手段也是一种创新 针对历史教学而言,传统的教学模式基本上就是对书本内容的照搬照抄,。
在农村初中英语教学中渗透心理健康教育
摘要心理健康问题是农村初中生面临的主要问题之一 在农村初中英语教学中,教师应该积极渗透心理健康教育 具体策略如下建立良好的师生关系；挖掘教材中的心理健康教育素材,培养学生健康心理品质；不断改进教学方法。
初中历史教学模式的改革
摘 要历史是初中教学中一门重要的学科,是学生了解中国乃至世界发展史的一条有效途径 而且,通过历史的学习也能借前车之鉴做后事之师,就如英国大数学家培根所说“读书使人明智 ”由。
初中历史教学中的价值观教育
“戊戌变法”是中国历史人教版八年级上册的内容,按照教学流程完成相关教学任务后,进入本课的讨论环节,这时出现了我没有预想到的情况学生在讨论“戊戌六君子”之。
历史漫画在初中历史教学中的作用
【摘 要】历史漫画以其幽默有趣的形象吸引着学生 在当今倡导趣味教学的背景下,历史漫画已经成为增加初中历史课堂教学趣味性和提高教学效率的有效手段 历史漫画具有激发学生兴趣、加深理解和巩固记忆、培养学生。
初中历史教学中的德育教育
初中历史教学中进行德育教育是非常有必要的,也是当前部编版教材的教学目标之一 教师在教学过程中要根据教材内容的安排,合理设计教学课堂,做好具体的德育教育渗透工作,让学生在学习当中树立正确的德育观念和是非。
让学引思下的初中历史教学探微
陈龙荣“让学引思”是我们教学中的一个重要概念,它注重教学的过程性,充分的尊重学生的主观能动性,要在教学的过程中引导学生认真思考取得长远的发展 初中历史是一门重要的教学科目,在初。
初中历史教学渗透心理健康教育探究
马田田结合初中历史课程的教学渗透心理健康教育,这个教学方向和视角往往容易被历史教师忽视 但是,从这个角度出发展开很多史实和历史人物的剖析,这不仅可以带给学生新鲜有趣的学习感觉,也能够起到非常直观的锻炼。
农村初中历史教学
文梁 健中学历史教学在基础教育中的地位十分重要,它起着不可低估的作用,然而在农村初中里,历史教学却无法发挥它应有的功效,这主要是由于目前农村初中的历史教学现状所导致的 目前,农村初中的历史教学主要存在。
农村初中历史课堂教学有效性分析和
摘要当前我国的素质教育不断推进,初中历史教学也实现了全面发展与改革,初中历史教学目标更加明确,教学内容也逐渐充实,教学内容与学生联系更加紧密 但是目前农村初中历史教学依旧受到应试教育影响,初中历史教学。
论初中历史教学中学生核心素养的培养
福建龙岩市长汀濯田中学（366304）郑继武摘要核心素养指学生实现终身发展、满足社会发展需要的关键素养 在历史课堂上要注重培养学生的历史学科核心素养,为此,历史教师应努力增强教学能力和学科素养,在教学。
充分发挥假设在初中历史教学中的作用
摘要历史是没有假设的,但在教学中通过创设“假设”问题情境,可以培养学生的历史思维,提高他们的思辨能力,激发他们的探究精神,促进他们历史核心素养的形成 初中历史教学的最终目的不仅。
史料在初中历史教学中的运用
福建龙岩市长汀河田中学（366301）华金群摘要为了迎合新课程背景下提升历史课堂教学有效性的要求,教师必须通过各种手段来提升历史教学的质量 史料作为珍贵的物质财产和精神财富,对于学生的知识面开拓和价值。
农村初中诗歌教学存在的问题与
2011版新课标对古诗词教学的要求“阅读古代诗词,重点考查学生的记诵能力,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意的能力 ”淮安市2017年中考考试说明明确指出能正确解读诗歌中。
提高农村初中历史教学质量的方法探究
蔡国清云南省楚雄市吕合中学（675009）摘要新课程改革进行得如火如荼之际,十八大又对教育提出新的要求“教育是民族振兴和社会进步的基石 大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远。
提高农村初中作文教学有效性的策略
提高农村初中作文教学有效性的策略王宜茂在初中语文教学活动中,作文作为其重要的组成部分可以对学生的语文素养、思维能力、表达能力……进行全面的体现 而在农村初中语文教学活动中,因受各类因素的影响存在着作文。
从初中历史教学角度谈培养学生的情感态度价值观
作为人文教育和公民教育的一个支点,历史教育具有重大功能 著名历史教科书专家苏寿桐先生在论及历史学科的功能时说历史的功能,首先在于它德育的作用 目前国家在历史课程改革中也突出强调对情感态度价值观的培养 。
基于小组合作教学模式的初中历史教学
【摘要】学习历史有助于了解我国及世界的文化变迁,在吸取前人教训的同时努力构建一个更美好的未来 历史虽是副科,但是却要陪伴学生走过初中三年时光,在中考中占有不小的分值 因此,在初中教育阶段必须要重视历史。
初中历史教学和学生的主题活动探究
初中历史教学与学生的主题活动探究□ 朱春梅（江苏省盐城市响水县第一初级中学,江苏 响水 224600） 【摘要】随着中国教育体系的发展,学生的基础教育尤为重要 新课标以教学中师生的“。
对初中历史教学中学生积极性提升
摘要初中历史学科向来不被学生重视,但如果教师能够多思多想,在课堂上运用各种深受学生欢迎的教学方法,课后引导学生开展一些有意思的历史活动,是能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性的 关键词初中历史；积极性。
敢于科学实践访邯郸市局副局长陈玉建
创新就是把新老问题用新思路科学合理的解决 有创新就得有担当,同时创新需要行业一把手来推动实践,这样则收到良好的效果 这就是陈玉建副局长用刑侦思维考虑问题的认识 当前,城市交通拥堵问题日益严重,人车路矛。
核电厂怎样防范人祸？
前阵子,国家核安全局网站发布关于近期核电厂人员行为导致运行事件情况的通报,引起了诸多关注 通报称,若干核电厂由于人员误碰、违反程序误操作、经验反馈落实不到位……行为导致16起运行异常或运行事件,所幸绝。
书画思不群圆梦谱华章访陕西书画家弥新民先生
弥新民,笔名长安大弥,祖籍陕西蒲城,生于1950年6月3日 现为西安文景书画院院长,汉风堂堂主 享受市级颁发的特殊津贴,多次担任西安各类书法绘画活动艺术评委 少年受家庭熏陶,喜弄笔墨,爱好儿童画 青年。