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运用多种途径训练学生口语交际能力
凡是有人际交往的地方就可以进行口语交际的教学,这是由母语学习的广泛性决定的 “语文学习的外延和生活的外延相…… ”生活就是口语交际的内容,口语交际就是生活的工具,这应当成为教师。
小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力
【摘要】由于“口语交际”与“听话说话”有着鲜明的差别,因此在教学过程中更应当准确而全面地把握其特点,采取有效的教学策略 笔者基于当前课改理论的学习与实践。
利用心理相容性原则，提高英语口语交际能力
袁 慧 （江苏泰州市姜堰区城西实验学校）摘 要心理相容的含义是交往双方在心理行为上达到协调一致, 强调一方行为得到对方肯定, 并给予积极回应 为了提高小学生的英语口语交际能力, 促使学生主动地投入到。
开展校本教研提升农村小学生口语交际能力的策略
摘 要口语交际能力是现代公民的必备能力 培养小学生倾听、表达和应对各种环境的能力,使学生具有文明和谐人际交流的素养和能力是小学语文课程教学的重要任务 学生口语能力不高,某种程度是因长期以来教师在语文教。
提高农村初中生英语口语交际能力的策略
提高农村初中生英语口语交际能力的策略研究徐 晓（苏州市吴江区北厍中学,江苏 苏州 215200） 【摘 要】英语口语是指用英语表达思想的言语活动 说的能力是用英语进行交际的必备技能,口语能力的培养。
如何培养小学生的口语交际能力
【摘要】伴随着我国教育事业的发展,小学语文教学理念发生了巨大的变化,人们对于教师的要求也越来越高 在小学语文教学过程中,教师应当不断更新自身教学思想与方法,通过科学途径培养学生的口语交际能力,积极拓展。
高中英语教学中口语交际能力的培养探析
【摘要】随着全球经济的不断发展,对学生英语口语能力的要求越来越高,这给高中英语口语交际能力的培养,提出更高的要求 在实际的英语教学过程中,应该多给学生增加一些口语交流的机会,为他们营造良好的交际氛围,。
挖掘文本资源，培养口语交际能力
【摘要】 在小学语文教学中,教师要充分挖掘文本资源,促使学生的口语交际能力得到提高 教师可以鼓励学生观看插图,尝试展开想象,表达自己看到的内容；可以鼓励学生围绕课本展开角色扮演,尝试规范而文明地进行。
农村高中生英语口语交际能力现状与解决办法
陈凤凤（陇西县第三中学 甘肃 定西 748100）摘 要当前,农村高中生英语口语交际能力普遍落后 文章将从教师和学生两个方面进行分析,提出了中学生口语落后的原因 随着新一轮课改的实施,英语教师在不断提。
提高小学生语文口语交际能力的策略
摘 要小学语文口语交际能力是小学生相对薄弱的环节,且容易被老师和家长所忽略 现阶段我国的口语交际研究虽然理论成果比较丰富,但是缺少切实可行的具体方法 为了使教师的口语交际教学能更具吸引力 本文就如何提。
如何有效培养小学生的口语交际能力
内容摘要有效培养小学生的口语交际能力的途径有,目标设定坚持整体性原则,让学生的口语交际能力获得全面发展；创设情境让口语交际教学“活”起来；课堂走向生活打通教学和生活的隔阂；建立。
提高学生英语口语交际能力的策略
江苏沭阳县东关实验小学（223600）孙媛摘要培养学生英语口语的交际能力与口语表达能力是英语教学的基本目标 在课堂教学中,教师应注重课堂对话教学,为学生营造轻松的英语对话氛围,增强学生敢于开口说的信心。
小学牛口语交际能力的训练途径之我见
戴辉阜宁县沟墩实验小学,江苏 阜宁 224400摘要口语交际是语文能力训练的一项重要内容,加强口语交际训练是社会发展和学生自身发展的需要,教师要在教学实践中多渠道地培养学生口语交际能力,给学生充裕。
小学语文教学中学生口语交际能力培养
在社会发展的同时,人们的社交活动也变得越来越频繁 在小学语文教学中,如何提升小学生的口语交际能力,也成为了教师普遍关注的问题 对此,教师应采取积极的教学手段,提升小学生的口语交际能力,使小学生的思维能。
小学语文教学中口语交际能力的训练和培养
【摘要】随着教育事业的不断改革和创新,教育部门对小学语文的教学要求愈发严格,要求教师在教给学生基础的知识的同时还有不断提升学生的口语交际能力及其语文综合素养 在传统的教学中,这些要求都不够鲜明,导致教。
初中生英语口语交际能力的培养
初中生英语口语交际能力的培养李云鹏(山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000)摘要要做好英语口语教学对教师的要求很高,如何提高口语课的教学质量和学生的真正口语交际能力,始终是英语教师面临。
在小学语文教学中如何培养学生口语交际能力
刘志恩四川省凉山州西昌市高枧乡中心小学 615000 当今社会是一个开放的社会,人与人的交往在我们的学习、生活中正变得越来越重要 说话是人们生活和学习交流的重要手段,而较高的说话水平唯有经过不断训练。
小学语文教学中学生口语交际能力的培养
摘要语言学科的相关教学离不开口语交际,小学生在学习语文的时候,就需要加强他们的口语交际能力,提高小学语文教学质量水平,培养更多综合素质的人才 随着新课程改革地不断推进,各个学校也要加大对小学生口语交际。
精诚所至，金口常开低年级口语交际能力训练
口语交际能力是学生学习、生活的需要,也是新世纪创新人才必备的素养之一 小学低年级是学生口语交际能力发展的最佳时期,然而,在课堂上,孩子们普遍存在着强烈的怕被笑、怕说不好的焦虑心理,由此造成胆怯、退避 。
中职语文教学如何培养学生的口语交际能力
有哲人说,眼睛可以容纳一个美丽的世界,而嘴巴则能创造一个精彩的世界 在当今这个信息高速发展的时代,良好的口语交际能力不仅为学生在就业过程发挥巨大的竞争优势,也为其今后的人生发展提供了腾飞的翅膀 作为公。
小学语文教学中学生口语交际能力培养
摘 要在社会的交往过程中,人与人之间的交流也逐渐频繁与紧密,一般来讲拥有良好的口语交际能力是一个人立足于社会的基本要求,同时也是其前进与成功的有效辅助,所以从小加强对学生口语交际能力的培养,成为了当前。
小学语文教学中如何提高学生的口语交际能力
【摘 要】口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动 小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会。
高中英语口语交际能力培养
摘要随着世界间交往程度的加深,具备良好的英语口语交际能力变得愈加重要 我们作为新时代国家的建设者和接班人,更是要担当起建设祖国以及促进国际交往的责任,学好英语,特别是掌握口语交际的多元化技巧,提升口语。
加强口语教学提升学生口语交际能力探研
2011版语文课程标准对口语交际教学提出的总目标是“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神 ”因。
这些工资可不是单位想扣就能扣的
江鹏程工资是工钱的一种类型,即员工的薪资,是固定工作关系里的员工所得的薪酬,是雇主或者法定用人单位依据法律规定、或行业规定、或根据与员工之间的约定,以货币形式对员工的劳动所支付的报酬 是劳务报酬（劳酬。
文娱新闻人物采写技巧
在怎样当好新闻记者>一书中,美国新闻学者杰克·海敦说“新闻事业是一个人跟人打交道的行业,大约有99的新闻是以向人提问题为基础而成 ”人,是一则新闻重要的组成元素 。
美国动画电影对比分析
◎陈 丹【摘要】2016年的爱宠大机密和1995年的玩具总动员之间的发行时间相隔二十多年,期间经历了美国动画由传统手工到数字化时代的变迁,也是动画艺术创作与数字科学技术的结合 经典的三维动画的代表皮。