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乡土资源在农村体育教学中的渗透
宋金辉广西南宁市西乡塘区坛洛第二中学 广西·南宁 ５３０００１【摘要】在体育教学过程中,我们充分利用周边的乡土资源进行体育活动的探索,渗统文化教育,为学生开拓了更加广阔和具有激励作用的探。
环保教育乡土资源在幼儿园环境创设中的运用
幼儿园工作规程指出“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源 充分利用家庭和社区的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源 ”幼儿园教育指导纲要中指出 “环境是重要的教育资。
基于乡土资源的前提性写话策略的实践
摘要本文植根于农村儿童的生活学习环境,充分挖掘本土资源,以遵循小学生的特点和语言学习的规律为原则,探索“前提性”写话的方式方法,以提高学生的写话水平 关键词乡土资源；前提性；写。
历史乡土资源开发和利用的途径
■漆章娅／贵州省遵义市第十六中学摘要历史乡土资源的开发与利用,对于改变传统教育理念,优化历史课堂教学；激发学生历史学习兴趣、培养家国情怀具有重要的意义 因此,历史教师应当以基础教育课程改革为导向,积极。
历世经年，难以忘却的乡土情《乡土中国》读书报告
洪培琳／南京理工大学摘 要本文着眼于从笔者家乡前往海外移民的人士的视角上来看待乡土,故乡的存在对于在海外不断打拼的游子而言的独特的意义与现实内涵 关键词乡土 中国海外移民 乡愁我想到在乡土中国中看到的。
民族地区乡镇综合文化站资源利用情况报告基于贵州省黔东南苗族、侗族自治州的调查分析
摘要乡镇综合文化站是公共文化建设最前沿的阵地,代表了基层群众最根本、最基础的公共文化需求,是我省全力助推公共文化服务“打通最后一公里”“联系最远一家人”。
开发乡土资源，提升农村高中学生语文素养
长期以来,农村高中学生的语文学习一直处于备受冷落的境地 学生方面,相当一部分同学对语文学习缺乏科学、正确的认识,学习语文仅仅是为了应付考试,在高考和老师监督的双重压力下,他们抱着不得不学的态度来学习语。
美术教学中乡土资源的合理开发和运用
江苏省高邮市第一实验小学 姚秀文【摘要】小学美术教学中,教学资源开发及运用是提升美术课程的关键手段,实际教学中,教师应努力挖掘地方乡土资源,将其作为美术教学内容,进行美术课程的必要扩展及延伸教学,以解。
在小学语文教学中如何有效利用乡土资源
【摘要】将乡土资源与学科教学有机的结合起来,一直是教学工作者探寻的目标 在小学语文教学中充分运用乡土资源,能够在传授知识的同时,将生活传递给学生,调动学生的学习积极性,对于基础人文学科的语文学科学习至。
西南民族地区农村学前教育乡土课程资源开发和利用
作为一种具有本土特色的资源,乡土资源具有丰富的教育价值,主要通过社会资源、文化资源、自然资源……各个方面表现出来 其中包括传统文化、历史特色、民俗民风、人文地理……一系列内容 乡土课程资源对学前教育来。
乡土资源是写作取之不竭的源头活水
叶圣陶先生曾说“生活就如源泉,文章就如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停 ”新课程改革要求教师要作课程资源的开发者和利用者,为教育教学开发更多更广的资源 笔者觉得禹。
基于乡土历史资源的史料实证素养的培养
史料实证、时空观念、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面构成了历史学科素养,“史料实证”素养是指学生能够在获取可信史料基础上努力重现历史真实的能力和品质 它是学生确认、判断历。
挖掘乡土资源开发美术课程
【摘要】课程资源的开发与利用不能局限于编写教材,更重要的是教师能把地方文化资源合理地、有机地结合进自己的教学,作为教学内容必要的扩展、延伸和补充 【关键词】美术教学 美术课程 美术新课标中提出&ldq。
让怀远的乡土资源走进幼儿的科学活动
安徽省蚌埠市怀远县幼儿园 ( 233400)摘要我园地处城乡结合部,有着丰富的乡土资源 乡土资源贴近幼儿生活,是我们园本教研活动的的活教材 我们以激发幼儿兴趣和探索为前提,以探索性科学活动为主要组织。
初中历史教学中的乡土资源运用
陈火兵（通州区袁灶初级中学,江苏 南通 226324）【摘 要】乡土资源对历史教学具有不同程度的支撑作用,教师可以运用红色乡土资源、民间留存资料、地方文献开展教学,以及寻求专业部门帮助开展活动,推动历。
以乡土资源为抓手落实化学核心素养
【摘要】初中化学的核心素养是化学中的基本素养,在培养学生解决问题能力和化学思维的同时,对于学生的身心发展也有着不可估量的作用 教师在进行化学教学时要采用学生喜闻乐见和身边的乡土资源来激发学生的学习兴趣。
美术教学中乡土资源的合理开发和运用
【摘要】伴随着社会的不断发展以及网络文化的影响,美术教育当中的乡土资源重视度不断减弱,这也导致民族文化的传承遭受影响 对此,为了更好的推动美术教育改革发展,详细分析美术教学中乡土资源的合理开发与运用 。
乡土资源学校课程建设之根
乡土资源———学校课程建设之“根”李学稳（肥西县上派学区中心学校,安徽合肥231200）摘要“聚焦核心素养、推进课程建设&rdq。
乡土资源在《政治生活》教学中的作用
【摘要】在政治生活教学中,如何运用乡土资源活化、深化课堂教学 如用当地市政府在２０１２年实施的１２项民生工程,让学生感受政府为人民服务的宗旨,并分析体现了政府的哪些职能；利用政府网站让学生参与到决策中。
乡土资源在高中历史教学中的有效开发利用
钦州市小董中学 方 彬【摘 要】在新课程改革的背景下,高中历史教学面临的问题是如何激发学生学习历史的积极性,有效提高历史教学质量 在历史教学中学生对身边的历史事件较为熟悉,因此,教育改革把当地的乡土资。
整合乡土资源提高德育实效
【摘要】所谓德育实效性,即在特定的教育环境下,德育的实施对德育目标的实现程度 在“立德树人”的大背景下,农村学校更要领悟精神,因地制宜,整合乡土资源,把反映学生关心的社会热点问。
河北省邢台水文水资源勘测局人力资源统计分析报告
摘要河北省邢台水文水资源勘测局为公益事业单位 近年来,秉承“大水文”的发展理念,水文服务范围不断加大,人力资源结构不合理、高层次人才缺乏现状未能改变,加大人才招录、引进高素质人。
教学因乡土而有效乡土资源在小学品德和社会教学中运用的优势
摘要品德与社会课程内容和学生的实际生活有着极为密切的联系,如果局限于教材进行教学,容易陷入教学内容单薄、缺乏实践性的怪圈 因此,教师要对学生丰富多彩的生活资源,尤其是乡土资源进行挖掘与合理利用,使教学。
论乡土资源在农村小学语文作文教学中的有效应用
【摘 要】本文主要针对乡土资源在农村小学语文作文教学中的有效应用展开研究 认为乡土资源在农村小学语文作文教学中的应用需从如下几点做起引导学生观察乡土资源,积累写作素材；适当设计一些颇具乡土风格的作文。
绘本阅读在小学作文教学中的运用
作为辅助小学教学的一个重要工具,绘本阅读具有生动鲜活的图画以及富有趣味和哲理的知识,在培养学生阅读习惯以及积累写作素材方面具有重要意义 写作教学是小学语文教学的重难点,对学生语言表达能力、想象力和创造。
在初中数学教学中渗透情感教育
【摘要】情感教育在初中教学中发挥着重要的作用,是学生初中生正处于认知世界领悟世界的阶段 对学生进行情感教育有助于培养学生树立正确的人生价值观,促进学生的全面发展 【关键词】初中数学；教学模式；情感教育。
如何利用小组合作增强小学语文教学有效性
随着新课改在小学语文教学中的不断深入,小组合作学习所发挥的教学价值被广大教师所认可 小组合作形式学习教学模式在小学语文教学中的运用,充分体现了“以生为本”的教学理念 通过为他们。