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如何提高中学体育教学的有效性
苏冬东（云南省普洱市江城一中,云南 普洱 665900）【摘要】要想提高体育课堂教学的有效性,体育教师在体育教学过程中即要充分了解现在中学生的个性特点,又要转变教学观念、与时俱进,不断自我学习总结,不。
中学体育教学中的思想品德教育
辽宁省锦州市华山中学 郑怀林摘要 中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教学中对学生进行思想品德教育十分重要 中学体育教学中对学生进行思想品德教育,必须先了解体育教育的“六。
传统中学体育教学和新课标下中学体育教学的比较分析
汤卫林（扬州中学教育集团树人学校,江苏扬州225000）收稿日期20160616作者简介汤卫林（1982）,本科 研究方向体育教学 在教育新形势下,中学体育教学正不断优化和完善,将素质教育融入到教学中。
对新时期中学体育教学
刘芳1,赵光强2,张少伟2（1 北京教育科学研究院附属石景山实验学校,北京100043；2 东北师范大学人文学院,吉林长春130117）受我国应试教育的影响,从小学到大学的各个阶段的教育中,都认定体育。
中学体育教学中的素质培养
【摘要】在体育教学中,教师要熟练掌握本学科有关的科学知识及体育教学的发展和未来,必须认真钻研教材、教法,提高教学质量；加强对学生进行全面素质教育和精神文明的培养 本文结合教学实践经验,采用以下几点对学。
中学体育教学中小组合作的实施策略
【摘要】本文主要阐述了小组合作学习在中学体育教学中的应用,即教师通过不断创新教学方式,帮助学生找到更加适合自己的锻炼方式,同时调动起学生体育锻炼的热情,提高课堂的教学效率 【关键词】中学体育教学方。
探究中学体育教学中如何培养学生的体育精神
【摘要】体育需要一种精神,那么教学观念就要转变,体育教学是培养学生体育精神的有效途径,对中学生体育精神的培养,更重要的是要看体育教师如何去引导,去运用,去挖掘 【关键词】体育精神 拼搏进取意志力 。
瑜伽在中学体育教学中的运用与建议
朱江华 宋秋香 摘 要文章从瑜伽动作对中学生身心健康的作用出发,探讨了瑜伽练习引入体育教学的可行性、引用时的注意事项及其学校开展瑜伽教学的建议,旨在为调动中学生体育锻炼兴趣、丰富中学体育教学内容提。
简谈中学体育教学引入拓展训练的可行性与途径
袁 坤（江山中学,浙江 江山 324100）收稿日期20160911作者简介袁坤（1980）,中教一级,本科 研究方向体育教学 在全面深化教育改革与推行素质教育的今天,体育教学已经被摆在了重要位置,国。
中学体育教学中挫折教育的开展方法与作用
韩媛媛（章丘市绣水中学,山东 济南 250200）收稿日期20160826作者简介韩媛媛（1979）,中教二级,本科 研究方向中学体育教学 中学阶段是学生身体发育的黄金阶段,科学地参与体育活动有利于提。
中学体育教学和信息技术深度融合的策略
摘 要随着信息技术的广泛应用,信息技术逐渐被应用于现代教学体系中,信息技术与体育教学的深度融合成为体育教学课程改革,实现教育现代化的一个有效的突破口 文章以逻辑分析法和定性分析法,通过对中小学体育教学。
中学体育教育教学中增强学生体质步骤
摘要 第二次国民体质监测报表>显示,青少年的体质持续下降,必须高度重视 文章以体质为核心,通过对体质概念的分析,人在运动过程中,人的体质变化有三个因素体能、身体素质、自我调控身体的能力 以此为脉络探。
中学体育教学中存在的问题与有效应略探析
（四川省阆中中学校,四川南充637400）【摘要】中学阶段是学生身心发展的关键时期,因此,利用体育课程更好的促进学生的身心健康成长显得十分必要 本文对目前中学体育教学中存在的问题进行分析,并提出有效的。
激励式教育在中学体育教学中的应用
德国的一位教育家第斯多惠曾经说过“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励 ”由此可见,教师在进行教学时,鼓励学生是一种非常有效的教育方式 中学生正处在思想与身体的最佳。
中学体育教学引入功能性训练的可行性
当前,青少年面临着繁重的学业压力和巨大的升学压力,尽管体育教育领域进行了深入的变革,学生的营养状况也获得了明显改善,但是青少年的体质状况反而处于下滑的趋势 因此,学校体育教学工作应彻底贯彻健康第一的新。
中学体育教学德育的渗透
王晓洪 四川省南部中学(637300) 【摘要】中学体育课是教育总体系中的一个有机组成部分 体育教学,可以培养学生的坚强意志和勇敢精神, 可以培养学生的美好情操和文明行为 体育教学蕴含着许多德育。
中学体育教学方法探究
【摘要】体育课在大多数学生的思维当中显得不那么重要,因为在中学阶段的他们重视的是自己的文化学习,但是他们的想法恰恰是错误的 学生在学校期间要接受高强度的学习训练,没有好的身体素质如何承受得住所以体育课。
中学体育教学的现状与
1 初中体育教学改革现状1 1、现行的应试教育制约了学校体育积极健康的发展在高考指挥棒的作用下,我国的学校体育附属地位不可能彻底的改变 学校迫于升学压力、生源压力,校与校之前竞争压力及校长的政绩工程,。
以团队精神培养为核心的中学体育教学实践探究
健康第一视域下,体育理论教学和实践训练具有同……重要性,体育课教学理念和模式都出现了新变化 在体育教学中渗透和融入心理教育,以促进学生形成时代精神元素的团队精神,既是中学体育教改顺应时代精神的现实需要。
中学体育教学中的素质培养
初中阶段的学生正处于长身体、长知识,也是形成世界观的一个关键时期 体育教学中加强对学生进行全面素质教育和精神文明的培养具有相当重要的意义 九年义务教育体育教学大纲明确规定“结合体育教学特点。
中学体育教学德育的渗透
中学体育教学德育的渗透谭海泉（广东省博罗县湖镇中学广东惠州516100）体育教学是一个有目的有组织的教学过程 其特点是在教师的指导和学生的参与下,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育知识、技术。
中学体育教学中师生关系的制约因素与
李想【摘要】师生关系是教师与学生在教学活动中的互动关系 师生关系是教育实践成败的第一要素,对教学活动具有重要意义 本文探讨和分析了制约因素和对策之间的关系,教师和学生在中学体育教学中,提高教师和学生的。
情境教学法在中学体育教学中的运用
【摘要】随着中学体育教学受到的重视越来越多,教师在中学体育的授课过程中也开始引入更好的教学方法 而情境教学法深得各中学体育教师的欢迎,在学生学习兴趣培养方面起到很好的引导作用,可以帮助学生营造轻松愉悦。
中学体育教学开展定向运动的意义与制约因素
崔益云（常州市武进区礼嘉中学,江苏 常州 213000）新课标实施以后,全国各所中学陆续展开定向运动教学,因为定向运动集兴趣性、健身性和竞技性为一体,因此在教学过程中不但可以增强学生的身心健康,而且可。
教师专业成长的有效途径
晏俊杰(江西省南昌市南昌三中罗家校区义坊学校 330000)教师专业发展指的是教师的专业化 教师专业发展究其本质是教师个体专业不断发展的过程,是教师不断的接受新知识,增加其专业能力的过程 教师想要成。
你会写感谢信和通知吗？
文 广州大学附属中学花都实验学校 鹿世胜感谢信和通知都是应用文的一种 应用文指的是人类长期社会实践活动过程中形成的一种文体,是传递信息、处理事务、交流感情的工具 应用文主要体现在“用&rd。
转化后进生四招
【摘要】不管多淘气的学生,只要班主任“摸”清他们的脾气,给予恰当的教育引导,都可以将其“制服” 班主任在班级管理中可采取融入式、亲和法……方法,并注意做。