毕业论文网
本论文主要论述了习惯论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
扬美德养习惯立人生
【摘 要】在学校里让孩子受教育,培养良好的行为习惯是关键,也对未成年人进行良好思好教育的渠道,把学校“宣德立人”的德文化在每一位杜小人心中植根,萌芽,并让‘德’文化得以更好的传承和宣扬,通过学校“以写字育人、以艺术育人、以德育人”三项特色教育和学校文化围墙作为教材,让学生在活动中逐渐养成良好的行为习惯,提高学生高尚文明的思想道德.
【关键词】潜移默化；成就人生；培养；写人生；围墙亮人生
我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为,就收获习惯；播种习惯,就收获性格；播种性格,就收获命运.”良好的性格决定学生良好行为的走向,也是学生思想道建设的重要要素之一,这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性,良好行为习惯的养成也是学生良好思想道德培养的重要要素.叶圣陶先生十分重视少年儿童良好行为习惯的培养.他认为,“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力.我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力.”习惯越自然越好,能力越强越好.良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础,是未成年人思想道德建设的关键.一个班集体中,一个社会上,一个家庭中,良好行为习惯的养成,高尚思想道德的养成,可使人与人之间变得积极进取,可使一个家庭变得和谐,一个社会变得文明,良好习惯,高尚思想道德在每人的心中,在每个人的脑海中植根了,哪还会有自私自利的行为出现,在校园里、在公园里怎么会有随地扔垃圾的不良现象出现,良好的思想道德作为导航,你又怎会去做坏事呢？良好的思想道德和良好行为习惯两者之间是密不可分的.习惯有好坏之分,好习惯终身受其益,坏习惯终身受其累.生活中有两种习惯养成不得,一种是不养成习惯的习惯,另一种是妨害他人的习惯（所谓不养成习惯的习惯就是指一个人做事没有强制与警觉,今天东,明天西,今儿这样,明儿又那样,这就可能什么习惯也养不成.久而久之,就成为一种不养成习惯的习惯,也即高尚的思想道德.）.陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了“生活教育理论”.他非常重视在做中学,主张在做中养成习惯,即实践中养成习惯.“生活即教育”.到处是生活,即到处是教育.整个社会是生活的场所,亦即教育之场所.教育无处不在.作为教育工作者,我们应该充分挖掘各自现有教育资源,结合各种教学活动,把“做人、做事、学习”的正确习惯的培养融入平常的教学活动中,融入到未成年人思想道德建设中.持之以恒,自然成习惯.班主任是学生接触最多的老师,也是给学生影响最大的人,培养学生形成好的行为习惯至关重要.那么应该怎样培养学生地习惯呢？下面我谈谈自己的观点：
我们是一所历史悠久的88年老校,校园内散发着祠堂的古典文化,我校的办学宗旨“宣德立人”已在每一位杜小人心中生根萌芽.我们结合学校的祠堂文化和学校以德育人,以艺术育人,以写字育人三育人的办学品牌特色开展形式多样的中队班主题活动去培养每一位杜小学子的良好行为习惯,去培养每一位学生的良好思想道德,让学校的美德得到传承.
学生良好行为习惯的养成可分为社会、学校和家庭三个不同的环境中去形式,在校园内,我们对一年级入学的新生先紧抓最基本的《小学生日常行业规范》,利用学校祠堂的深厚文化作为一个德育培训基地,第一节课先带领孩子们步入祠堂进行对中国有名的教育家孔子进行参拜仪式,让孩子们对教育思想家孔子先生有一种仰慕之情,树立学习的信心,参拜后,再带领学生参观学习祠堂文化内容,如儒家学说的思想学习名言,孟子、荀子、以及一些历史名人的学习名言,《三字经》,《二十四孝的故事》,让他们观看生动的图片,老师生动的讲解,让这些美德名言和故事先在孩子们心中植根,让他们明白“美德“是做人的根本,人活着如果没有了”德“就会失去人生意义.
一开展形式多样的主题中队会活动,让德在活动潜移默化
如何让学校祠堂宣德文化得以更好的发展,让美德在每一位杜小人中生根萌芽,我们还要充分利用好每一节队活课和班会课,适当结合祠堂文化开展形式的主题活动宣扬美德,培养学生的良好行业习惯.如我们每周的“爱我校园,做个文明杜小人”“快乐学习,超越自我”“文明用语伴我行”等活动,校园内的每一个角落时常会神秘地出现糖果袋、纸张的不文明现象,我们如何去针对这些不文明的现象去将学校的宣德祠堂文化渗透进去,让学生的思想受到教育,让这些垃圾回家,让不文明的现象消失,在校园内,我们每一位老师都是一位言传身教的先行者,首先要从自身开始做起,让自己美的言行去感化学生,并带领他们也一起参与这项地意义的活动员中去,同时,也可以把这些美的镜头用手机瞬间捕捉,在班会课放映出来,同时也放映一些不文明的行为,引导学生对一美一丑的两种行为进行明辩是非,不文明的行为会导致什么后果,让他们在班会课上通过小组讨论,观看或情景表演真正明白“美德”对人的重要意义,她每时每刻伴随在我们的身边,美德可以使人活得更美丽,更有意义,更健康,更长寿,良好的行为习惯也使我们受益终生.
二给学生一个表演的舞台,成就他们美好的人生
学校少先队在每一个重大的节日都会适当开展形式多样的文艺表演,让学生大胆上台,大胆表演,如上学期学校少先队在11月26日感恩节期间举办了“感恩起航,宣德腾飞”为主题的感恩节文艺汇演,在学习的懒惰的同学在这次活动大胆积极参与,我们不能认为一位在学习上的不足而否定他的其他方面,要善于发现他的闪光点,在活动中,我们看到了不少这样的同学,他们在舞台上表现很自信,谁也不敢相信一位平时上课好动的同学居然会弹起钢琴,唱起歌,正因为这样,他们参加了这项让他的发挥所长的活动,在这个属于他的天地里,他变得更认真了,他把平时课堂上的毛病一点一点改正,在舞台,他们敢于大胆向自己的父母表白：以后要听从父母和老师的教导,认真学习,不再惹你们生气,这是他们内心真正的独白,以前不说话的他们现在也敢在舞台上大胆表现了,是一个好的转变,他们会把对另一方面的爱好和专注也慢慢转移到学习中去,这也是良好学习习惯的培养渠道.
三从自我做起,从身边的小事做起,培养学生的良好行为习惯
一张小纸团,一分钱,虽然这都是微不足道的,只要你能主动弯下腰去把它捡起来,这也需要一种勇气,这需要一种美德,平时,我们无论是在家里,在学校还是在社会上,见到有这种不文明的行为,我们要主动去劝止,并从自我去做起,把垃圾送回家,把失物交公,在校园内,经常有学生拾金不昧的现象,就算是一分钱,我们要这样的美的行为在学校美的瞬间宣传栏中表彰,让一点变为一滴,再传遍整个校园,让每一位杜小学生都在校园美的瞬间宣传栏有自己美的行为,美的图像出现,有谁还愿意去当校园垃圾虫呢,这也是给学生一份美的荣誉,也是在潜移默化地告诫那些不文明的学生端正态度,做一位文明的小公民.
四一笔一划写人生,良好习惯笔中传
规范字书写是我校的特色项目,书写可以练就一个人的品性,修身立德,我们每月都会在不同年级开展硬笔书写比赛,检查学生在书写练习的成果,让学生在一笔一划中书写练习中培养自身的耐性,开学第一课中,先从简单的“人”开始,虽然是简单的两笔,但文字里面所蕴含的人生哲理是非常深奥的,书写的时候,我们让学生明确人的人生坐向,第一笔应该先从哪个方向和位置落笔是非常关键的,这关键的一笔决定了我们人生的走向,第二笔才能收得完美,就断定了我们人生的结局,无论是手执钢笔还是毛笔,写这个“人”字,都需要我们三思而后,也就告诉我们凡在做事之前都要善于慎重考虑,不能急躁,从简单的书写不仅可以练就学生的耐性,也可以培养学生良好的学习习惯和做事习惯,还可以提升一个人修养,何乐而不为呢？见字如见人,从文字中,我们就可以看出一个的“德”的好与坏.
五文化围墙闪亮人生
我校是88年的老校,校园内人文文化,书香文化无处不在,宣德立人的德是每一位杜小人的根本,她每一天都在警惕我们“今天文明了吗”“今天你‘德’了吗？我们要让德文化要渗透到每一位杜小人心中,让她成为一面会说话的墙壁,一本教育意义的校本教材,一面明亮的镜子,我们学校围绕德文化,弄了一面文化长廊,墙壁上四位名人,都是我们江门或是杜阮本土色,如艺术家就是杜阮祖籍的戴爱莲先生,书法家是陈白沙先生,思相家是陈坦先生等,让学生从他们身上去寻找奥秘,为什么他们能成为世界伟人,这不是他们勤奋学习的结果吧,当你懒惰时,你就对着这面墙壁,对着这面镜子,好好检讨自己,把这面墙壁作为自己学习上的镜子,寻找名人身上学习的地方,将来自己也为母校的文化名人围墙上添上你动听美丽的名字,将来你也会成为师子师妹学习的榜样.让文化围墙作为一面镜子,照亮自己,端正自己的学习态度,传承学校”勤俭谦诚“的校风去做事,做一位文明的杜小人,你美了,校园也更美了！
常言道,三岁定八十.大教育家孔子云：“少年居性,习惯之为常.”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生.因此人自幼年就应通过教育,去建立一种良好的习惯.”可见,年少养成习惯的好坏对人的一生有直接影响,对高尚思想道德的养成起着重要的作用.
习惯论文范文结:
适合不知如何写习惯方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于习惯论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。