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高职院校战略性新兴产业人才培养的问题和
［摘 要］战略性新兴产业是新兴科学技术与新兴产业的深度融合,新兴技术与产业的发展需要相应人才的有力支撑,人才队伍的规模大小,素质好坏以及结构是否合理对发展战略性新兴产业、提高自主创新能力以及转变经济发展方式产生重大影响.因此,作为地方经济发展培养人才储备的高职院校,应该了解战略性新兴产业人才的需求,分析目前高职院校在人才培养过程中存在的不足,找到解决人才培养问题的有效方法.
［关键词］高职院校；人才培养；新兴产业；对策
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）11-0059-01
一、战略性新兴产业人才的需求
战略性新兴产业是属于技术密集、知识密集、人才密集的高科技产业,这些产业决定了需要的人才应该具备高素质、高技能、高层次可持续发展的特性.战略性新兴产业代表着未来产业和科技发展的新方向,体现了当今世界知识经济、低碳经济和循环经济发展潮流,在经济发展中地位愈来愈重要.
另一个方面,战略性新兴产业在国民经济与产业结构调整中起着持续发展与社会稳定的作用,在新兴技术上需要突破与创新,因此人才的技能和素养要求比较高,例如学生的竞争意识、环保意识、创新意识,丰厚的学科基础知识,先进的专业知识,学习与知识重组能力、创新能力,高职院校在高素质、高技能人才培养方面具有明显优势.
二、高职院校人才培养存在的问题
(一)人才培养目标不清晰
高职教育既不同于普通高等教育,也与一般的职业培训有区别,它是以培养技能型人才为目标的教育.目前,社会对高职院校人事存在一定偏差,一方面脱离办学实际,盲目扩大招生,另一方面,简单地套用本科的目标定位或是中职的人才培养方式,人才培养目标定位不准确,办学没有自己的特色.
(二)课程设置与实际脱节
课程设置是在人才培养目标的前提下,结合行业发展规律、本院校办学优势和地区经济发展的状况来确定的,可现实生活中,一些学校既没有根据市场要求选择并确定专业课程,也没有深入研究行业特点设计、确定主干课程,而是照搬其他高校的做法,有的甚至照搬国外的模式,完全忽视了地域差异性.同时,由于原本师资以及办学设备等历史原因,因人设课、因条件设课现象存在,这样的课程设置必然会导致与目前培养目标相左.
三、新兴产业人才培养的对策
（一）根据战略性新兴产业特征调整专业,确定人才培养方案
高职院校的专业设置应与地方经济社会发展相契合,以满足战略性新兴产业对高技术技能人才的需求.高职院校要充分发挥自身的办学条件和优势,根据市场需求,动态地进行专业改革和调整.专业方向的设立要以特定就业岗位需求为基础,重点向战略性新兴产业倾斜,尤其是向新能源、电子信息、新材料、节能环保、生命健康等产业倾斜,加强对与专业相关的战略性新兴产业的调研,与相关产业进行广泛的合作与交流,摸清产业对人才所应具备知识、能力与素质的需要,学校和企业共同制定人才培养方案,以满足企业的需要为标准,所设置的培养方案要具有可操作性、可实施性,使培养计划与战略性新兴产业相关专业人才需求无缝链接.
(二)创新校企合作联合办学模式
高职院校与企业紧密合作有利于高职人才培养质量的提高.校企必须深度融合才有可能取得真正的效果.与这些新兴产业的企业共同组建人才培养专业指导委员会,共同商讨和决定专业的开设和调整,专业教材的开发和实训指导教材制定等,让企业融入人才培养的全过程.专业教师和企业能工巧匠共同完成教学过程,成绩评定结合企业的实习实训以及企业评价.各级政府部门要出台相关的政策,调动企业参与校企合作联合培养人才的积极性.对积极开展校企合作人才培养工作并且成效显著的企业,给予适当奖励或政策扶持.通过合作达到政府、企业、高职院校及学生本人四方共赢的局面.
(三)更新管理理念,提高管理水平
卓有成效的管理理念将直接决定着人才培养质量的提高.战略性新兴产业由于它的高科技性和创新性,要求高职院校的各级管理者要不断学习和更新管理理念,坚持“适合的才是最好的”,让管理工作和管理制度先于教学改革,积极探索有效的、科学的、符合高职实际及发展的管理之路.围绕“以学生为本,以培养合格的人才为终极目标”原则,制定相应的管理制度和评价体系,把教师的教学和学生的培养质量放在首要位置.
(四)多渠道多途径培养和引进师资,提高师资水平
战略性新兴产业人才培养重视创新意识与能力的培养,因此建设一支既懂理论又能实际操作的师资队伍成为关键.要建设一支能适应战略性新兴产业人才培养需要的教师队伍,一方面,制定相关政策,引进具有企业生产工作经验、掌握高新技术的人才充实到教学队伍中来,从事教学工作.另一方面,鼓励现有的教师到企业挂职锻炼,提高实践水平,了解生产需求,开展合作研究,掌握高新技术与技能,成长为“双师型”教师.
参考文献：
［1］许荣花,白宗新.战略性新兴产业人才培养特点［J］.长江大学学报（社科版）,2014（12）.
［2］甘益慧.珠三角地区高职院校人才培养若干问题的思考［J］.职教通讯,2016（14）.
［3］刘颖,吴威,李群,等.高职院校人才培养存在的问题及对策探析［J］.黑龙江教育学院学报,2014（1）.
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