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小羊过桥
◎湖北省麻城市第二实验小学三年级余意豪
春天到了,阳光明媚,小河边散发出青草的芳香,蝴蝶在草丛里翩翩起舞.一座独木桥静静地躺在小河上.
这时候,一只小白羊蹦蹦跳跳来到小河边.她边走边想：今天,我要到奶奶家去,美美地吃一顿青草大餐；还要让奶奶教我做青草蛋糕和青草蛋挞,送给妈妈作生日礼物,妈妈一定很开心……
小白羊想快点过桥,早点到奶奶家.她小心翼翼地踏上独木桥,才走一步,就发现对面有一只小黑羊也急匆匆地走上了桥.这可怎么办呢？独木桥那么窄,只能让一个人通过呀！
小白羊大声喊道：“小黑羊,你退回去,让我先过去,好吗？”可是,隔得太远了,小黑羊根本听不见她在说什么.小黑羊低着头只顾赶路,根本没发现她.小白羊也不想退回去,就继续往前走,他们在桥中间相遇了.
小白羊大声说：“你让开,是我先上桥的！”小黑羊的声音比她更大：“你让开,我先上桥的！”小白羊见这样不行,只好说出自己的理由：“你退回去,我要忙着去对面奶奶家,学做青草蛋糕和蛋挞,给我妈妈庆祝生日.如果太阳把露珠晒干了,那青草的味道就不鲜美了！”小黑羊的语气比她更着急：“你退回去,我爷爷生病了,我要急着给他送药！”
小白羊听了小黑羊的话,又看见他那焦急的神情,心想：给妈妈做生日礼物的事,可以先放一放,小黑羊的爷爷生病了,要急着治病呢！
于是,她对小黑羊说：“好吧,我让你先过去,你赶快给爷爷送药吧！祝你爷爷的病早点好！”小黑羊一听,感动得流泪了：“谢谢你,小白羊,也祝你妈妈生日快乐！”
于是,小黑羊先过了桥,随后小白羊也过了桥.
河水哗哗地流淌着,似乎在为小白羊喝彩；蝴蝶围着小白羊飞呀飞,似乎在为她欢呼呢！
（指导教师胡敏）
言为心声,小作者善于通过语言描写展示人物性格特征.如“小黑羊,你退回去,让我先过去,好吗？”显示了小白羊的礼貌、谦和；“你让开,是我先上桥的！”语气明显强硬起来,符合人物特点,真实可信；“好吧,我让你先过去.”则透露出小白羊善解人意的品质.贴切的语言不但使小白羊的形象更加鲜明,也推动了故事情节的发展.其次是环境描写比较出色,如开头对阳光、青草、蝴蝶的描绘,动静结合,画面唯美,营造出宁静、和谐的氛围,为下文的故事发展作了铺垫.
小羊过桥论文范文结:
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