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中国梦引领大学生思想政治教育的若干
【摘 要】本文就“中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考阐述了“中国梦”的内涵、“中国梦”对大学生思想政治教育产生的意义与作用、在“中国梦”过程中大学生存在的问题以及针对这些问题提出来的建议.【关键词】“中国梦” 内涵 意义与作用 问题 建议
一、“中国梦”的内涵
“中国梦”,是中国召开第十八次全国人民代表大会以来,总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念,正式提出于 2012年 11月 29日.习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”,并且表示这个梦“一定能实现”.
“中国梦”的内涵就是中国为了实现民族伟大复兴而做出得努力,就是实现中华民族富强得伟大愿望,我们要铭记这个“中国梦”,并为之不断努力.
二、“中国梦”在大学生思想政治教育中的意义与作用
（一）“中国梦”为大学生思想政治教育提供指导“中国梦”思想
“中国梦”的提出,让越来越多的大学生有了自己的思想觉悟,有了对国家的热爱,让他们更加努力的学习.“中国梦”首先为大学生提供了指导思想,让他们培养了一颗爱国之心.让他们为了祖国的未来不断努力.
（二）“中国梦”为大学生成长成才提供价值导向
大学生一定要有指导思想,以前,学校可能更关注于学生的学习成绩,但是“中国梦”的提出,为大学生提供了更有效的导向.
（三）“中国梦”为大学生实现个人奋斗目标提供“中国梦”精神动力
国家的目标很大,但是每个人都可以制定一个小的目标,如果大的目标很难实现,他可以先实现自己的小目标,再实现自己的大目标.
三、“中国梦”实现过程中存在的问题
（一）容易受到腐朽思想的影响
我国文化博大精深、源远流长,有了五千年的历史,在这五千年中,中国的思想文化一定会有进步的地方,也会有落后的地方,因此,“中国梦”实现的过程中,容易受到不好的思想政治的影响,对大学生的思想产生了不利的影响,让他们不能专心致志的学习,也不能为了中国的伟大梦想而努力.
(二)学校不重视
“中国梦”虽然是国家领导人提出来的伟大复兴中国的思想,但是有的学校认为这样会失去很多的学习时间,学生还是要以学习为主,因此,就不会支持他们举办一些活动,学生没有了这种觉悟,也就不再为了“中国梦”而去奋斗了.
（三）受到国外思想的影响
国外有很多的不正确的思想教育,但是中国学生有的会遵循他们的教育理论,把自己看成外国人,这样,他们也不再信奉“中国梦”,对于实现“中国梦”的伟大思想失去了兴趣,让学生学习更多的外国文化,不利于中国的发展和进步.
四、针对这些问题提出来的建议
（一）坚守主渠道主阵地,“中国梦”增强大学生对“中国梦”的理论认知
要实现“中国梦”的伟大复兴之路,还是要看当代青年的认知,因此,在大学生还没有一个具体的思想政治的时候,给他们灌输更多的理论知识,让他们对“中国梦”产生兴趣,要引导大学生在《马克思主义基本原理》中,领会“中国梦”的必然性和先进性.
（二）利用党团阵地开展主旋律教育,增强大学生对中国梦的价值认同
“中国梦”下的大学生有了更多的学习机会,“中国梦”的价值是他们一生要去学习的内容.因此,学校可以利用党团阵地开展主旋律教育,让大学生对中国梦的价值产生认同,让他们可以自觉地去学习思想政治,让他们不断地激发自己爱国潜能.
（三）深入开展社会实践,坚定大学生对实现“中国梦”的信心信念
实践是最好的老师,一定要多多开展实践教育,让学生融入到社会中去,让他们在社会中不断地发现自己,了解自己,增强自己身上存在的优点,弥补自己身上的不足指出,从自身找缺点,不断地完善自己,不断的努力提高自己.
（四）开展丰富多彩的校园文化活动,培养大学生“中国梦”实现所需要的能力素质
活动的举办是对学生自身的负责,是对学生素质的培养的负责,学生一定要经常的参加一些活动,前提是,学校要经常地举办一些丰富多彩的校园活动对学生的身心健康都产生了积极性的作用,学生能力素质的培养也一样需要开展丰富多彩的校园活动.
(五)缅怀先烈
学生学习的根本是学习革命先烈的精神,让革命先烈的精神深入人心,让他们不断地提高自己的素质,不断地提高自己的能力老师要在课堂上不断地让学生缅怀先烈,了解他们的事迹,了解他们维护的“中国梦”,才会让学生的素质得到提高.
“中国梦”的不断进步,不断发展,让学生更加地了解中国,了解中国的伟大复兴之路,为了中国不断地努力和奋斗.
参考文献：
[1]周宇 .中国梦引领大学生思想政治教育的若干思考 [J].教育观察月刊 ,2016,5(1).
[2]狄超 .试论中国梦引领大学生思想政治教育的若干思考 [J].中外交流 ,2016(30).
（作者单位：长春理工大学光电信息学院）
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