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新时期中职《内科护理学》教学之我见
摘要内科护理学是中职护理专业中一门重要的学科,具有较强的实践性 在科技越来越发达的当今社会,人们对医疗质量和水平的要求也越来越高,这也意味着中职内科护理学教学要进行适当的改革和创新,确保培养出来的学生。
内科护理学实践教学中学生标准化病人的培训
摘要 目的探讨学生标准化病人的培训方法 方法于2016 年10 月在我校护理专业大学生中以自愿报名为基础挑选了15 名护理专业学生为培训对象,经过理论学习、个案学习以及综合演示培训及考核,最终有11 。
细节管理在神经内科护理管理中的应用
摘要目的探讨神经内科护理管理中予以细节管理的效果 方法选择我院2017年37月收治的100例神经内科患者作为研究对象,对患者进行电脑编码排序,对于标记为单数的患者归纳到研究组,对于标记为双数的患者归纳。
肾脏内科护理安全隐患的问题与分析
摘要目的探究分析使用的护理方法来看护患有肾脏疾病的患者其临床护理疗效以及安全性研究 方法将2016 年11 月至2017 年12 月在我医院接受诊治的106 例患有肾脏疾病的患者作为本次分析探究的主要。
TBL教学模式在高职护生《护理学基础》双语教学中的应用
一、对象和方法（一）对象选取我校2014级及2015级双语班护生共80人作为研究对象,其中2015级双语班护生40人为观察组,2014级双语班护生40人为对照组 （二）方法1 观察组教学方法采用TBL。
浅淡PBL教学法在妇产科护理学实习教学中的应用
唐海芽（永州职业技术学院临床系 湖南永州 425000）摘 要 随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度 那么。
混合式学习法在内科护理学实训教学中的应用
摘 要 目的探讨将混合式学习法应用于内科护理学实训教学中的效果 方法随机选择120位2016级高职助产专业学生,平均分为试验组和参照组,60例参照组选取常规学习法,60例试验组采用混合式学习,在。
中职内科护理学精品课程建设探究
【摘 要】本文从“双师型”教师的培训、重组教材、教学方法的应用、教学评价……方面论述中职内科护理学精品课程的建设,提出要以培养学生完成整体化工作任务的“综合执业能力。
内科护理学教学方法的改革和实践
龙 慧六盘水职业技术学院 贵州省六盘水市 553000【摘 要】护理专业人才要求必须具备较强的实践能力 实践教学是造就优质护理人员的关键所在 作为具有影响力的临床护理专业课,内科护理成为其他护理学的前。
情景模拟在《内科护理学》教学中
摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。
内科护理沟通存在的问题与措施
摘要通过问卷调查的形式向内科患者收集信息进行统计分析,并针对其中发现的护理问题制定解决方案 关键词内科护理沟通 问题 对策护患关系是指医院护理人员通过医疗护理……活动与患者建立起来的人际关系 以内。
中职社区护理学教学方法
在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。
老年肾内科护理的安全隐患和护理干预
摘要目的对老年肾内科护理的安全隐患和护理干预进行研究和分析 方法选取我院自2015 年2 月2017 年2 月收治的160 例老年肾内科患者作为本次研究对象,并随机将之分为研究组和参照组,每组各80 。
神经内科护理的安全隐患与
摘要随着城市发展脚步的加快,人们生活水平的提高,人口老龄化程度也越发严重 另外,人们的工作压力和生活压力的增大,这些都是脑血管病发生的原因 但是多数神经内科的患者是年龄偏大的老年人,他们的身体状况不好。
对老年患者消化内科护理的安全隐患和
摘要这篇文章主要是分析老年患者的消化内科护理过程中存在的一些安全隐患以及应该采取的对策,随机的从我院抽取了2015 年6 月到2018 年6 月的300 例消化不良的老年患者,分析这些老年患者在接收治。
外科护理学实训教学中设置小老师角色
【摘 要】外科护理学实训教学对于培养同学们的护理知识和实际操作能力来说是非常重要的,但以往的教学效果却不是非常的理想 但在应用“小老师”教学模式后,同学们的护理技能获得明显提高。
内科护理教学中师生角色互换的应用
摘要目的研究内科护理教学中师生角色互换的应用效果 方法选取某高校护理学系120 名学生作为研究对象,抽取60 例作为对照组,另根据配对原则抽取60 例作为观察组 对照组采用常规教学模式,对照组采用师生。
虚拟仿真教学结合结构化临床考核在基础护理学中的应用
摘要为探讨及虚拟仿真教学结合“OSCE 客观结构化临床考核”的信息化教学方式在“基础护理学”的应用效果,在“基础护理学”教学中,。
病例讨论在《内科护理学》教学中的应用
摘要病例讨论是医学理论知识联系临床实际的一种教学方法,也是护理专业课程教学中的一种有效的教学方式,可以弥补常规理论教学和见习教学中的不足之处,在护理教学中具有重要作用 通过病例讨论式教学,既可充分调动。
健康教育在消化内科护理中的应用
黄可可（余姚市人民医院 浙江余姚 315400）摘要 目的研究消化内科护理当中应用健康教育的效果 方法 选取我院 2016 年 12 月2017 年 12 月消化内科收治的 80例患者作为研究对象,随。
心血管内科护理管理中风险因素分析与安全防范
【摘 要】目的探讨心血管内科护理管理中常见风险因素,并给出具体的安全方法措施,提高心血管内科护理管理质量 方法以我院心血管内科2015年3月2017年3月收治的144例患者为对象,依据住院床号单双数随。
标准化病人在精神科护理学教学中应用的质性
李金秋 许小明【摘 要】本研究将科学系统培训后的标准化病人应用于“精神科护理学”教学,并通过质性研究的方法对应用效果进行评价 研究结果显示,将标准化病人应用于“。
《护理学导论》教学中高尔夫教学法的应用
摘要目的 探讨高尔夫教学法在护理学导论中的应用价值 方法 抽取我校2016 年9 月至2017 年9 月间护理专业的84 名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,。
细节护理对神经内科护理质量与护理满意度的影响
摘要目的为了进一步提高神经内科的护理质量,对细节护理的意义进行研究 方法200 例神经内科患者是本次研究的全部对象 患者的住院时间均为最近一年 为了便于研究,将患者平均分成两组使用不同的护理方法进行护。
郭沫若别妇抛雏归国抗战
1937年,日军发动卢沟桥事变后,全面抗战爆发 正流亡于日本的郭沫若决定回国,加入到抗日的队伍中 “我是预备写遗嘱了”7 月7 日,日军发动卢沟桥事变 蛰居日本10年的郭沫若,。
八点读懂改革后的部队
1月10日上午,总书记、国家主席、军委主席向部队授旗并致训词 近日,部队领导指挥体制开始了一场历史性变革 新时代、新征程、新使命,部队正在以崭新的面貌奔走在强军路上 以下八个要点,助您看懂改革后的部队。
特朗普签署的这份法案很值得警惕
美国总统特朗普8月13日在纽约州德拉姆堡陆军基地签署了国会两院通过的2019财年国防授权法案,军费总额再创阿富汗和伊拉克战争以来新高 该法案还禁止美国与俄罗斯展开两军合作、要求加强对外国投资是否构成美。