关于努力培育每一朵花类在职毕业论文范文与努力培育每一朵花相关论文范例-毕业论文网

该文是关于努力培育每一朵花论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。

努力培育每一朵花

我1999年7月毕业于甘肃省酒泉师范学校,现任教于甘肃省酒泉第五中学.近20年来一直在教学第一线.我爱老师这个职业,我爱学生.为上好课我探索各种授课形式；为提升教学质量,我自费外出学习；作为班主任我致力培养学生健康人格；在教育过程中我始终坚持用爱培育爱.

提升语文课堂质量

自参加工作以来,我一直教语文,也一直思考、探索如何将这一科目教好.

我崇尚“ 大语文”的教学观,在语文教学中注重发挥学生主体性.我带着学生把《邹忌讽齐王纳谏》排成话剧,把《威尼斯商人》改成法庭辩论,把《曹刿论战》改编为课本剧.我的课堂形式多样,《走进马的世界》一课设置的教学环节有说马、唱马、讲马、赏马、辩马,融音乐、美术、历史、辩论于一体,学生学得兴趣盎然.

学生中流行一句话,“ 一怕周树人,二怕写作文”,我努力扭转这一现象.鲁迅的《孔乙己》一文中,人物对话描写非常精彩,我启发学生,能不能把孔乙己到酒店遭嘲弄和他的辩白一段改写成话剧？学生有的写“ 三辩短衣帮”,有的写“ 冷嘲热讽”,有的写“ 失落”,角度多元,情感多样,思维活跃了,表达也酣畅自然.

根据这种理念和方法,我撰写的论文《作文教学中学生多元化思维的训练与培养》,在全国新千年“ 四课”论文大赛中荣获一等奖.2011年全国“为学杯”作文竞赛我辅导的学生有5人获奖,个人获得“全国优秀教师辅导奖”.

连续多年我所带毕业班语文毕业会考合格率均为100%,多次居于全市之首.我执教的《爱莲说》一课在全国基础教育科研成果展示优质课大赛中获一等奖,在省市区级优质示范课比赛中我也多次获奖,个人也获得“ 青年教学能手”称号.

已毕业的学生盛鹏说：“马立平老师是一个好老师,听他的语文课是人生最大的享受.”这是对我最大的褒奖.

探经索宝,科学育人

作为教育落后的甘肃省的农村学校的教师,18年中,我被单位外派学习的机会只有3次.为了充实自己,我疯狂买书订报,万玮的《班主任兵法》,梅洪建的《做一个不在瞎忙的班主任》,李镇西的《爱心教育》,雷夫的《第56号教室的奇迹》……大家名家的经验,对我启发非常大.

但是还不够,我想要走出教育贫瘠的西部,向名家大师、向全国的优秀教师和同行学习.

2010年我踏上了自费外出学习之路,利用假期,先后到山东、西安、北京等地学习交流,每次学习之旅,报名费、路费、食宿费等要花费5000元以上.有人说我傻,“学习有什么用？能讲课就行了,教师工资那么低,还自己掏钱学习……”

十年树木,百年树人,教育是老师一辈子都不能马虎的事情.要给学生一滴水,教师自己得有一桶水,我觉得我桶里的水不够.作为教师,要不断更新自己的教育理念、专业知识和能力结构,提高自己专业素养和教育教学水平,适应教育发展的要求,如此,才能不负那一双双渴求知识的眼睛,不负那一个个鲜活的生命.自费学习,探经索宝,充电储能,我只为更科学地育人.

我拜见了李镇西、张志勇、窦桂梅等全国知名的教授、专家、名师.听他们讲座,我学到了一些好的育人理念、工作方法,开阔了视野,提升了教师专业素养.

培养学生健康人格

除了教学,我还担任班主任工作.我所在的学校是一所寄宿制学校,学生在校时间长,管理难度大.且寄宿学生多是留守儿童,缺少关爱,生活自理能力差,存在自私冷漠、脆弱叛逆等问题.对此我很忧心.一次外出培训时,李镇西老师的一席话点醒了我.他说,老师不仅要会教学,还要会研究.于是我主持了甘肃省“十二五”教育科学规划课题“农村寄宿制学校留守儿童生活素质教育现状以及对策研究”.

留守儿童在校学习时间长,课外娱乐时间少,我就带他们拔河,跳绳,踢毽子；留守儿童参加生活劳动实践机会少,我带他们种洋葱,掰玉米,采药材；留守儿童心理问题日益严重,学校心理教育不力,我向学校建议,邀请专业心理老师定期开展讲座.

此外,我跳出教育做教育,带学生去祁连山登山,去郊外放风筝,让他们体味自然之美；让学生看村戏,观社火,逛庙会,体味人文之美.

生活素质教育活动丰富了学生的精神世界和生活空间.2016年我撰写的生活素质教育相关论文在国家级杂志发表,这一课题也获得省级鉴定通过.这些年我获评校级区级“优秀班主任”称号,带的班级被评为“ 先进班集体”“ 模范班集体”“ 文明班集体”.

没有爱就没有教育

爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育.在教育的过程中我始终坚持用爱培育爱、激发爱、传播爱.

2007年我教九年级的语文课.九（4）班的马华军同学学习习惯差,每次考试都有三门不及格（其中包括语文）.在毕业班第一次语文检测中,他考了48分（卷面总分为150分）.我在班上表扬了他：“马华军同学这次进步了,只要努力学,你大有希望……”马华军当时又震惊又感动,后来我才知道,这是他初中三年第一次得到表扬.此后我每天为他批阅作文、“ 开小灶”,毕业会考马华军的语文考了109分.

马华军在毕业典礼上说：“ 没有马老师的关心,我永远是一个‘不合格’的‘差生’……”我很欣慰,也很心酸.他自称“ 差生”,但在我眼中从来没有“ 差生”.如果孩子是块金子,我们就让他发出最耀眼的光芒；如果他是一块矿石,我们就把他锤炼成钢.即使不能让每一个学生都像花儿一样耀眼地绽放,也要让他们像田间的小草一样,幸福而有尊严的成长！

已经毕业的学生王倩妮曾送我一本书,书中收录了一篇她写给我的文章,叫《给我想念的二爸》.她在文章中写：“二爸,在我的求学生涯中,我再也遇不到给我买生日礼物的你；我再也遇不到催我吃早餐的你；我再也遇不到早自习带我们去学校葡萄架下背文言文的你……”能听学生叫一声“二爸”,我还希求什么呢？

工作20年,个人年度考核结果几乎年年优秀,个人所带的班集体基本上都在年级组排名前3,个人获得青年教学能手、“ 优秀教师”“ 优秀班主任”等称号.

组织、社会给我的荣誉够多了,学生给我爱的回馈也够多了,我愿继续静下心来认真做教育,用自己的心血、汗水、热情、智慧去努力培育每一朵花,直到百花烂漫.

责任编辑：周彩丽

努力培育每一朵花论文范文结:

关于本文可作为努力培育每一朵花方面的大学硕士与本科毕业论文努力培育每一朵花论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

5、杂志花火

6、花火杂志