毕业论文网
这是一篇与教育技术论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
教育技术在小学数学教学中的应用
谈及“教育技术”,大部分教师并不理解,简单地以为就是利用计算机加以辅助教学.由这点看来“教育技术”在目前的小学教育领域还不够成熟,更加谈不上让一线教师去很好的利用.因为大学时我的专业就是教育技术学,所以对于教育技术我有着比别人略深的领悟.“教育技术”作为一个新兴的实践和研究领域,最先起源于美国,在我国则是以电化教育的出现作为标志,它的推行对我国教育事业的发展和改革产生了积极的影响.
教育技术本身具有图、文、声并茂甚至有活动影象的特点,提供给了学生最理想的教学环境,更大程度上刺激学生的感官,引起学生探索知识的兴趣,以此提高教学效果.但是目前大部分时候我们的数学课堂仍旧停留在教科书、黑板、粉笔、教室、教具和挂图等,教师一般也只有在公开课的时候才会想到利用幻灯机、投影仪、电视录像、计算机辅助教学等这些现代教学媒体进行教学.当然这并不是说传统的教学方式就不好,只是如果有需要,我们教师应该去充分利用现代教育技术手法去促进教学,以改善我们的课堂环境.
“教育技术”的新兴,让我们这些教师更加迫切地想要多学习些计算机软件知识.在暑期时教育局就让我们如愿以尝,可是毕竟时间短暂,加之较多教师之前没有相关知识储备,所以结束时部分教师仍然很难完成一个课时的课件,更何谈去很好地应用到我们以后的课堂教学中.有些教师本身对这些媒体的操作及性能不熟悉,却一味追求,反而给别人留下手忙脚乱的感觉；也有一些教师就是为了电教而电教,其实对于有些可以直接呈现给学生或是次要的内容我们就没有必要去使用多媒体技术,用多了反而画蛇添足,分散了学生的注意力；还有一些教师直接将从网上或其他渠道下载一些课件进行教学,但内容却不一定适用于所有课堂、所有学生.总之,现代教师应当具备一些教学软件制作、利用能力,这样就可以根据内容需要及在各方条件都允许的情况下,自己录制一些声音或影象加入课件,利用到教学中,学生会感到更加亲近,当然就会对老师的课更感兴趣.所以技术的应用一定要适时,适当！
“应试教育”造就了一批“读死书,死读书”的学生,而现代的素质教育更加突现出学生的主体地位,学生不再是被动的接受教师传达的信息.实验心理学家赤瑞特拉（Treicher）曾经通过大量的实验证实：人类获取信息83％来自视觉,11％来自听觉,这两个加起来就有94％.还有3.5％来自嗅觉,1.5％来自触觉,1％来自味觉.而利用多媒体就能够给学生多种感官上的刺激,多方位的感知接收新的信息,加快了学生的理解进度.这样教师就可以在完成新知学习后适当的给予一些课外延伸,拓宽学生的视野,而更多的信息资源对提高学生对数学学习的兴趣也将起到举足轻重的作用.
数学知识本身略显枯燥,所以现在的数学课本希望通过呈现给学生很多动物、蔬菜、水果等生活中常见图片来吸引他们,熟悉的“购物场景”来引导他们,但学生的注意力仍旧不能很好保持.虽然课前老师都进行了严谨的备课,也尽可能的去充分挖掘教材内容,采用适当的教学组织形式,但如果教师能够锦上添花,利用多媒体技术呈现给孩子一个不仅有声音还有动画的动态课本,为学生创造一个宽阔的时域空间,生动地展示历史或未来的认知对象,拓宽活动范围,相信学生的课堂表现会更理想.这一点对于低年级学生教学效果会更加显著.就我目前的数学教学工作,有如下感触.例如二年级的学生,他们刚刚进入正统学习一年,上课的积极性和参与性都不够而且特别容易走神,这时如果老师有些“好玩好看”的内容能吸引他们,那么课堂效果将有较大改观.而这些能够吸引学生的东西,仅靠教师自己或是黑板、教具是明显不够的.相对而言四年级的学生早已习惯课堂教学,思维已经略显成熟,只要教师加以正确引导,大部分学生都能较快较好的掌握内容,即使没有多媒体的应用,学生也能积极参与到课堂中.
我曾经有在农村学校工作的经验,在部分单元教学中就我就碰到一些麻烦：
在“解决问题的策略”单元,教学如何利用画图来解决问题,课堂上需要板书较多文字和作图,课堂速度受到一定程度的制约,导致原来安排一课时的内容我用了两节课才上完.但如果利用多媒体,我就可以事先根据需要把一些图形、题目、题目的分析和解答过程较完整的在课件中展示,并在课堂上适时地在学生面前再现出来,提高课堂效率.
在“统计”单元画折线统计图一课,我只能利用挂图加以辅助教学,但是挂图大小有限,图上数字较小,导致后排的学生看起来明显有些吃力,这自然也就影响到他们上课时的注意力.虽然我在课堂上对于画图的每一步都多加以了强调但本节课的教学效果仍就差了些,尤其是最重要的描点,部分学困生仍感觉较吃力.假设这节课我可以采用多媒体教学,首先我就可以将图片放大很多,让所有的学生都能清晰地看到图中需要注意的每个小细节；其次也可以呈现出动态的画图过程,重点让学生注意描点的位置.这样我相信学生就能够更加感兴趣,也就能更好地、更直观地去获取新知.
一切教育活动中都涉及教育技术的内容.虽然教育技术本身不是陌生的事物,存在于日常的教学活动中,但是,作为专门的学科内容,还未被所有教育工作者认识、熟悉及掌握.这也就要求我们更多的去学习、使用,有朝一日,当我们能够很好的将教育技术与我们的教学活动融合在一起时,相信我们的教学水平会获得更大的提高,学生也会对我们的课堂更加充满兴趣,这也是我以后为之奋斗的目标.
教育技术论文范文结:
关于对不知道怎么写教育技术论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教育技术论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
1、现代教育技术杂志
2、教育技术论文
3、小学教育技术论文
4、现代教育技术论文
6、教育技术期刊