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中职教育需要教师和学生的心灵沟通
王 宇
（河北商贸学校,河北 石家庄 050031）
【摘 要】中职教育是职业教育,职业教育不仅需要教给学生职业技能,还要培养学生良好的职业人格.面对参差不齐的中职生,我们需要与他们进行各方面的心灵沟通.只有做好心灵沟通,我们才能建立良好的师生关系,才能更好地培养他们的职业人格.
【关键词】中职教育；师生关系；心灵沟通
教师的工作就是和学生打交道,帮助学生处理各种问题,建立良好的人际关系.要达到和谐共鸣的最佳效果,师生的沟通交流至关重要.许多教师都在辛勤的耕耘着,但是我们的教育却经常达不到预期的效果.调查研究发现：这与教师人际沟通技能的水平有着密切的关系.沟通是教师和学生双方都要学习的,与学生沟通是中职教师工作中的一个重要部分.中职学生教育的实践经验告诉我们：真正的教育,需要在诸多方面与学生建立有效的心灵沟通.
一、围绕中职生的学习目标进行心灵沟通
由于社会对人才需求的变化,中职学校学生的质量一般都不能尽如人意,这就需要教师加强心灵沟通,培养他们正确的学习目标.我们要强调中职生的学习大部分是为了将来的就业,而不是与高中生攀比升学.我们要使每个学生都获得成就感,这在很多教师看来是不可能的事情,因为在他们的观念中,中职生总是学习中的失败者.持这一观念的教师不妨改变一下自己的评价方式和对学生的期望与要求.如果按照单一的目标要求,用传统的考分评价,肯定有一部分学生的分数较高,而另一部分人分数较低.如果给学生制定个人化的目标,进行纵向评价,使每个人的参照对象是他自己,以学生在学习中有没有进步作为评价的标尺,淡化横向的学生之间的比较.这样是会让更多的中职生体验到进步和成功,使他们获得成就感,而不是在横向比较中的担心、焦虑和自卑.要结合每个中职生的特点制定有针对性的学习目标,让他们觉得自己有能力达到,切实可行.对于那些自暴自弃、我行我素的学生,要不厌其烦地做好思想工作,苦口婆心地引导规劝.只要方式得当,始终如一,总能找到打开他们心灵沟通的那把钥匙.
二、围绕中职生的自信心进行心灵沟通
我们所说的自信心就是让中职生信任自己,就是对自身的发展充满信心.自信心是一个人心理健康的重要标志之一,心理学家普遍认为,自信和勤奋是人取得好成绩的两个重要因素,是中职生成为合格职业人才的重要心理品质,建设创新型的国家需要人们具有这两个重要因素,中职生个人的成长也需要这种自信心.在当今社会对人才的激烈竞争中,具有这种自信心就更为重要.作为中职教师怎样保护学生的自信,培养学生的自信心呢？笔者认为,首先要树立正确的职业教育观念.既然自信心是人的良好心理素质的基础,而良好的心理素质又是合格职业人才的必备条件,因此每一位中职教师必须给予高度的重视.在保护中职生自信心,培养自信心的实践中,又要十分注意他们的个体差异.根据各自的优势、劣势、兴趣、爱好选择,适合个人情况的教育方法.其次,要掌握科学的心灵沟通的方法.这就是尊重中职生,发现他们的闪光点.看到他们一点点的进步,都要鼓励他们,使他们获得心灵的慰藉.有效的心灵沟通,才会使他们虚心接受教师的帮助教育,才会使他们丢掉自卑感,把握不断进取的主动权,产生自信心的内驱力.
三、围绕中职生的归因倾向进行心灵沟通
随着年龄的增长,中职生大都对自己的行为及其后果进行自我分析,归因就是个人对自己的行为及其后果进行分析推理寻找产生的原因.面对学习中的失败,中职生中存在不同的归因倾向.一些学生倾向于把学业归因于自己的能力和努力,把学业失败归因于努力和运气.这类学生容易建立起积极的自我观念,认为只要肯努力下功夫就可以学好,而遭到失败只不过是偶然的事情；另一些学生倾向于把学业失败归因于自己没有能力,认为努力也没用,只好自己去碰运气或靠他人帮助.这种归因倾向的学生容易形成自卑心理,对自己的能力没有信心.这种无能感很容易蔓延,往往一门学科的失败就使得这类学生认为自己在所有学科上都是无能的.由此看出,归因因素中的努力因素对激发学习动机有着重要的作用.我们应当把握住这一心理要素,与学生进行及时的心灵沟通,尽量使学生把自己的失败原因归结到自己的努力程度不够上来,以此来激发他们的学习动机.
四、围绕中职生的人际关系进行心灵沟通
中职生的人际关系比较单纯,主要是与同学之间、与老师之间、与家长之间、与学校和班集体之间的关系.中职教师要为学生创设一个有安全感、师生之间和生生之间相互信任、相互支持的学习氛围.孔子说“有教无类”,我们应当真诚地对待每一位学生.对于那些学习成绩较低的学生尤其需要呵护他们的自尊心,并尝试各种方法让这些学生不要认为自己对学习无能为力.我们可以有效地利用现代网络沟通学校、班级、家长、教师、学生之间的联系,我们可以建立一个微信群,形成一种团结合作、力争上游的气氛,在微信群里培养学生建立良好的人际关系,使每个学生都感觉到学校集体生活的愉快.我们还可以充分利用各种集体活动机会.如运动会、专业实训、社会实践等,培养积极向上的凝聚力和团结互助的协作精神.
中职教育论文范文结:
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