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岭南大学图书馆藏书的历史特点和作用

周旖博士的著作岭南大学图书馆藏书研究杀青已久,今年将付梓,公诸于世,由此学人可以一览中山大学图书馆藏书的一段文脉 中山大学图书馆藏书乃是中山大学之所以能够成为中国学术重镇并长盛不衰的奠基石和压舱石 自。

在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力

摘 要历史论文的写作过程,集探究、收集、论述和评议于一体,能有效地促进学生动手、动脑习惯的养成,进而提高学生的探究和思辨能力 文章从论题选择、标准阐释、写作准备、写作规范、反思和评价几个部分论述如。

相关评论往历史机遇期不会再和中国擦肩而过

在历史的长河中,每个国家都有过很多机遇,但真正能把握住机遇的凤毛麟角 今天历史在一个恰当的时空交汇点再次眷顾中华民族,我们前所未有地接近了民族的伟大复兴,整个国家和人民踌躇满志 这一历史机遇期是真实的。

谭金土:把历史藏在相册里

72 岁的谭金土,收藏了近20年的老照片 “照片丢了,故事也就散了”,他经常这么说 他把散落的故事集起来,安置在他的“谭金土老照片收藏馆”里 招牌的字是。

历史上中国和阿拉伯国家的交往与其影响

中国与阿拉伯国家的交往渊源久远 早在2000 多年前的西汉时期,张骞奉命于公元前139 年、前119 年两度出使西域,开辟了中国通往中、西亚的古商道,即闻名遐迩的陆上“丝绸之路&rdquo。

历史人物抗倭英雄戚继光

“南倭北虏”一直是困扰大明王朝的两大边患 “南倭”指日本人主导的侵掠中国沿海地区的海盗集团;“北虏”指袭扰中国北部边境的蒙古游牧。

历史人物戏剧大师汤显祖

16世纪中叶,中国的汤显祖与英国的莎士比亚不约而同地横空出世,以无人企及的艺术天分与创作成就,辉映着东方与西方的戏剧星空 2016年,在两位戏剧大师逝世400 周年之际,中国与英国的戏剧界分别举办了纪。

非洲:作为臣民和主体的历史

在我们去不同的高校作关于非洲文学讲座的时候,总会在提问环节被问到一个相同的问题现在高校的文学系的学生连中国文学都没时间读了,干嘛要读非洲文学而我们的回答也总是相同的中国作为一个大国必须有和大国相匹配的。

推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响

舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。

私塾的历史:传统秩序的播散和消亡

□ 刘依尘我对于私塾的最初印象,来自于初中学到的课文从百草园到三味书屋 文中描写了一位十分可爱的老先生,他若读到极好的文章,便会“将头仰起,摇着,向后面拗过去, 拗过去” 后来。

数字人文视域下的历史客观性理解问题

摘 要 文章通过辨析对历史的客观性理解问题,梳理认识者和历史主体关系,讨论悬置价值的历史、价值同一的历史和文本即历史,它们达到客观性理解的标准是实现重复性验证 价值悬置的历史借助数学和统计手段实现,价。

书籍的变迁和阅读的历史

摘要中国阅读通史的出版是我国阅读史研究的重要成果 文章从书籍变迁的简帛书、写本书、印本书、机械印刷、计算机与电子出版物、数字出版与新媒体阅读六大时期来展开研究,说明书籍变迁对阅读的影响 关键词书籍变迁。

国家图书馆出版物交换业务的历史沿革和

摘要分析了20世纪初国家图书馆出版物交换业务产生的历史背景,对其发端进行追溯,并对建国后国家图书馆交换业务的组织机构、交换原则和发展阶段进行总结,提出了现阶段交换工作呈现出的特点以及面临的问题 关键词。

安徽省图书馆文化创意产业开发以历史文献部为例

编者为增强图书馆学术研究氛围,培养馆员特别是年轻馆员的学术研究能力,提高业务水平,促进事业发展,安徽省图书馆于2017年10月23日举办了学术研讨会 本次研讨会涌现出一批题材广、质量高、应用性强的论文。

图书馆社会教育的历史演变与功能

徐清华(河南理工大学图书馆,河南 焦作454000)关键词图书馆;社会教育;历史演变;功能摘要文章探究了社会教育的缘起与内涵,梳理了我国图书馆社会教育出现、形成和发展的演变过程,阐述了图书馆社会教育的。

青年是社会上最富活力、最具创造性的群体

近日,文献研究室编辑了关于青少年和共青团工作论述摘编 本书内容,摘自同志二○一二年十一月二十九日至二○一七年五月三日期间的讲话、演讲、批示、贺信、回信……四十四篇重要文献,分八个专题,共计一百八十九段。

论杜甫精神的世界性

摘要在“跨文化交流”中,杜诗的解读与阐释实现了中华文化内部的自我认证与“他者”的互证、互识与互补,杜甫精神的世界性得到诗意呈现 由于杜甫精神承载着人类的。

勇担新时代的青春使命河南省青联学联工作综述

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望 河南省青年联合会第十一届委员会全体会议和河南省学生联合会第九次代表大会以来,全省青联、学联组织在省委的领导下,坚持服务中心大局、服务社会发展。

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