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高中英语教学中的德育渗透工作
【摘要】英语教学中的德育教育渗透,二者相得益彰,相辅相成,德智并进,达到完整教育的目的,真正做到在教书的同时进行育人,从而培养出德才兼备,拥有高尚品德的优秀人才 【关键词】高中英语德育教育渗透中图分类。
传统德育教育渗透高中英语经典阅读四法五原则模式之朗读讨论法小议
德育,一直都是教育工作的重点 对于人格形成关键期的中学生而言,德育教育更是举足轻重！从现实情况看,道德知识与道德行为的脱节是困扰学校德育的一大难题 造成道德知行脱节的主要原因是在道德教育中只重视理论知。
高中英语教学和德育教育的有效结合
惠俊涛（山东省威海市乳山市初级实验中学 264500）全日制高级中学英语教学大纲指出,在课堂教学中,既要发展听、说、读、写的基本技能,培养他们的交际和阅读能力,又要注意将思想品德教育贯穿于外语教学之。
高中英语课堂教师反馈语实证
王怡武 张 存(吉林大学附属中学,吉林长春130000)摘要课堂教学作为第二语言教学的重要构成部分,在学生学习外语的过程中扮演着举足轻重的角色 为研究教师课堂互动话语中的重要话语—&m。
高中英语教师核心素养刍议
摘要“百年大计教育为本,教育大计教师为本”,教师的质量决定着教育的质量 基于学科核心素养生成的高中英语教师核心素养,是以学科素养为基础,教育素养、转换素养为保障,学习素养为发展。
高中英语阅读教学的反思和探新
【摘要】随着新课程改革的进程,牛津英语高中教材内容发生了根本性的变革,新课程背景下的教材增加了英语阅读教学比重,进一步强调了学生在课堂中的主体性 本文对高中英语阅读教学现状进行反思,指出当前主要存在教。
高中英语教师供和学生需之关系探析以南宁市第三十六中学为例
【摘要】本文论述高中英语教师“供”与学生“需”之间的关系,采用问卷调查和访谈法对现阶段高中英语教学情况、高中生对英语的态度和需求、教师与学生在英语教学过。
高中英语教学中德育
德育是让学生形成正确的人生观和价值观,是教育以人为本的根本所在,没有德育,任何形式的教育都是空谈 普通高中英语课程标准（2017年版）指出普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文。
在高中英语教学中渗透德育教育
所谓发展不仅是指一定语言知识的掌握,更是对学生人文素养的培养,这才是英语课程教学的重要所在 高中英语课程教学中,需要培养学生听说读写的能力,并对学生的心智、思维品质……相关培养加以重视 一、激发学生兴。
高中英语教学中的德育教育
摘 要 知识、技能和道德素养三者相辅相成,影响着中学生世界观、价值观和人生观的形成与发展 在英语教学中穿插德育教育,对提升学生英语知识与技能、人文关怀与道德素养、实现学生的全面发展……有着积极意义 结。
在高中英语教学中渗透德育的策略
【摘要】高中英语教学中,德育的渗透与语言知识讲授同……重要 学生知识能力不断深化的同时,个人品质也要逐步优化,这样学生的综合素质才能提高 本文介绍高中英语教学中德育渗透的有效方法 【关键词】高中英语德。
高中英语课堂教师话语数量
摘 要教师话语是指教师在第二语言或外语课堂上组织教学和传授知识所使用的语言 在外语课堂教学中,教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,亦是学生语言输入的重要来源 本文通过影视录像分析法,对全国第十一届高。
高中历史教师在德育工作中的榜样示范作用
何修明【摘 要】在现当代高中德育中,师生的榜样示范作用是个繁杂而系统的工作 榜样示范是知与行相互作用的有机整体,榜样示范的主题、对象、内容和载体瑶协同互助,注意实践教育和养成教育的有机结合,不断促进中。
教师的幽默感在高中英语教学中
江苏省新沂市第三中学 宋玉敏【摘要】高中英语教学由于受到多种因素的限制,使得在教学方法上过于倾向理论类的知识,而对于学生的学习兴趣与态度却并没有过多的重视,这样就造成了学生只能够被动接受教师所讲述的内。
高中阶段中外合作办学英语教师专业素质探究
魏志萍1,王景林2（1 北京科技大学外国语学院,北京100083；2 北京师大二附中国际部,北京100088）摘要近年来高中阶段中外合作办学项目在中国兴起并蓬勃发展,然而中外合作办学项目的高中英语教师。
新课改理念下的高中英语教师专业的路径
摘 要中国教育改革和发展纲要指出振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 提高教师的业务素质是搞好教学工作、提高教学质量的前提和关键所在 党的十九大提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任。
论高中英语教师学科专业素养八多自我提升策略
龙凡（湖北省建始县第一中学 湖北 建始445300）目前,高中英语教学存在的“少、慢、差、低、费”现象仍没有得到彻底的扭转 “少”即学生学习内容少,。
通过德育来发挥高中英语教学的育人功能
摘要受传统应试教育观念的影响,长期以来,高中英语教学都偏向于对学生英语知识技能的传授,虽然从短期来看确实有助于学生英语成绩的提高,但从长期来看,非常不利于学生专业素养和综合素质的形成 良好的思想品质也。
德育教育下高中英语教材漫谈
摘要本文探讨了在德语教育渗透下,高中英语阶段教材使用中出现的一些问题,结合自己的教学实践就如何使用好教材提出了自己的一些想法与改进措施 关键词德育教育；教材；问题；策略随着德育教育在课堂教学中的逐渐展。
高中英语阅读教学中进行德育渗透
高中英语阅读教学中进行德育渗透的研究 梁 静（新疆伊宁市第三中学 新疆 伊宁 835000）【摘要】 普通高中英语课程标准中明确指出,在义务教育阶段的高中英语课程的总目标是使学生在学习英语的基础上。
高中英语课堂如何吸引学生的注意力
【摘 要】本文通过描述注意力这一心理现象,运用不同的教学方法 比如,导入在英语课堂教学中的灵活运用,教学过程中教师的语言、动作、表情,评价学生以及课堂知识结构的安排方面引起学生的有意注意,以便更好地充。
分层式教学在高中英语写作教学中价值
【摘 要】 英语写作不仅是对学生理解和掌握英语语言能力的考查,同时也是锻炼学生英语综合运用思维的一种方式 对于高中生而言,由于学生的英语写作水平参差不齐,往往使得英语写作课堂教学效果不明显 针。
高中英语教学中的课堂导入策略
【摘 要】课堂导入是一堂课的序幕,极为重要,它在整个课堂教学中扮演着总领角色 本文主要针对高中英语教学中的课堂导入策略展开研究 认为高中英语课堂导入可采用如下方法多媒体导入法、背景导入法、新闻导入法。
信息技术在高中英语阅读教学中应用方法
【摘 要】在高中英语阅读教学过程中,通过应用先进的信息技术,有利于学生更好的理解,还可以提高学习的效率 有利于更好的提高高中学生的英语阅读水平 文章通过分析高中英语阅读教学现状,有针对性的分析了信息。
家校携手，让家庭教育更精彩
教育部关于加强家庭教育工作的指导意见指出“家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师 家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,．关系到国家和民族的未来 &。
读文科，自作孽？
麦可思2017年发布的最新中国大学生就业报告,再次揭开中国大学“红牌”（高失业风险）本科专业榜,而今年上榜的是历史学、音乐表演、生物技术、生物工程、美术学和法学 回顾这么多年来。
奥数竞赛，该不该取消?
这段时间,杭州许多家长饭后的谈资莫过于“希望杯”二试取不取消的事了 据悉,3月19日进行的希望杯全国数学邀请赛“一试”,3月21日突然宣布取消二试,一下。