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临床医学生医患沟通能力培养的SWOT分析

【摘 要】为提升临床医学生的医患沟通能力,进一步促进和谐医患关系的形成 利用SWOT 分析法综合判断临床医学生沟通能力培养的自身优势及劣势、外部环境及威胁,并用SWOT 策略分析矩阵组合进行系统分析 。

医学生临床沟通培训效果分析

【关键词】医患沟通 技巧课程 沟通技能评分 医患之间【摘 要】目的比较分析临床医学硕士生经过医患沟通培训课程后的考核成绩,评价培训课程的效果 方法采取分层随机抽样方法,将2013级不同专业临床硕士生分。

加强医学生临床培训阶段档案管理

培训档案是医院研究生管理的重要组成部分,不仅能把学生的培训考核情况及时、准确、全面地记载和保存下来,而且还能为就业单位选拔人才提供参考 加强对医院研究生临床培训阶段的档案管理,可使研究生管理更趋计划性。

高校临床医学生党建管理工作的若干

摘要高校研究生党支部的建设工作顺利地开展直接影响着研究生党员的先进性、凝聚性和创造性,近年,研究生招生规模逐渐扩大,临床医学硕士研究生将面临住院医师规范化培训制度改革,进入培养单位进行住院医师规范化培。

追星新高度!医学生论文致谢林俊杰

·原创· 人物时事速递2018 年5 月6 日,一条“医学生论文致谢林俊杰”的话题被推上新浪微博热搜 事件的主人公是来自浙江大学医学院的研二学生华 。

临床医学生职业价值观调查和引导

摘要目的调查临床医学生的职业价值观取向,引导医学生树立正确的职业价值观 方法在山西医科大学临床医学生(五年制,“53”一体化)中随机发放大学生职业价值观调查问卷,并对调查结果进。

高校生就业满意度数据的多元分析和应用

杜 凯(福建师范大学 福建 福州 350007)摘 要选取F 大学部分学院就业的相关数据为样本,应用一些多元统计分析方法进行综合分析,从五个维度找出影响毕业生满意度的主要因素并进行验证,针对相关问题提。

自媒体环境下大学生就业指导工作

摘要在我国由于信息技术的不断发展,自媒体的运用成为了当今主流社会家喻户晓的新潮流 而在我国的普通高……学校中学生们的日常生活与学习方法都离不开自媒体应用,例如微信、百度、音乐、电影………… 普通高……。

新时代思政教育对高校毕业生就业指导的实效性

随着我国教育体制改革的不断深入,高……教育得到了快速的发展,高校不断扩大招生规模,使得更多的学生获得了接受高……教育的机会,但是同时也导致了大学生的就业压力不断增加 用人单位对于人才的抗压能力和综合素。

医学生立德树人培育中的新媒体运用

摘 要运用新媒体推进研究生立德树人培育工作有很多优势,对提升完善医学研究生思想政治教育实际需求的教育平台具有重要的促进作用 同时,也为医学研究生立德树人的培育带来了良好机遇和全新挑战 网络信息资源丰富。

基于工匠精神的数字出版高职生就业能力

【摘要】社会和经济的发展需要大量熟练的工匠 本文基于工匠精神,通过数据分析探讨了数字出版高职生就业能力问题,并提出了相关的研究策略 【关键词】工匠精神;大学生就业;就业能力;因子;研究对策中图分类号G。

提升临床医学硕士专业学位生临床实践能力和

蒋晓波,尚丽明,陈茂伟,韦秋文,赖铭裕(广西医科大学第一附属医院,广西南宁530021)摘要临床实践能力的培养是临床医学专业学位研究生培养质量的关键 本文从加强岗前培训、严格执行通科轮转培养模式、加强。

本科护生就业指导需求和

摘要目的探讨本科护生就业指导需求与对策 方法采取便利抽样法从我校本科护理学专业大一至大四每年级各抽取100 名共400 名学生作为调查对象,发放我校自制的本科护生就业指导需求调查表,对调查结果进行统计。

基于职业认同感的免费医学生履约意识教育

摘要农村订单定向免费医学生肩负着基层卫生事业 "守门人 "的神圣使命,从职业认同感角度扎实做好定向免费医学生履约意识的教育工作,既能有效解决医疗事业发展落后地区的人才问题,又能为国家培养出德才兼备的定向人。

医学生就业心理现状与调适

大学生就业问题是社会关注的焦点、政府民生工作的重点 对于医学专业大学生来讲,近年医疗卫生行业的改革大背景下,考研与就业形势越来越复杂,医学生的就业压力渐增 就业,是每一名大学生都要面临的问题,就业心理。

精准医学背景下临床医学生综合素质的培养

摘要精准医学,是对传统的医疗模式进行革命和创新 精准医学体系对临床医学生提出了更高的要求,需要临床医学生基础与临床并重 医学教育需充分做好准备,重视基础医学和临床医学、科研与实践能力相结合,对教学模式。

医学生临床阶段党建工作实践

【摘 要】如何在新形势下提升学生党建工作的创造力、凝聚力、战斗力,是医学院校必须研究、探讨的重要课题 临床阶段,医学生党建工作面临着许多问题,如忽视政治理论学习、组织观念有所淡化、集中活动开展困难、职。

全方位情境教学模式在医学生临床技能培训中的应用

摘要目的评价情境教学模式在医学生临床技能培训教学中的应用效果 方法选择临床医学专业二年级学生,在二级技能培训中实施以真实案例为基础的组合式情境教学,抽取部分学生进行课前、课后问卷调查,分析评价教学效果。

你爱谁多一点?

阅读本期的绘本故事觉得很有意思,作者通过哥哥的形象,表达在大部分家庭中可能会上演的一些情景,这样的描写更加容易让孩子们接受和理解 当家庭中的孩子不再是独生子女,父母时常会被列入偏心的行列 两个孩子也总。

纸条的欢乐

教室里,我们的笑声一阵高过一阵,一点儿也没有上课时的严肃,有的人甚至爬到了桌子上 这是怎么了呢这还要姒作文课上的“快乐纸条连连看”游戏说起 游戏规则是这样的老师把我们分成三组,。

歌罢声息意未尽

【摘要】通过图形的放大和缩小教学反馈出一些信息课前准备充分,实际教学与预设内容基本吻合,但课堂永远是无法完全预设的;抓住图形缩放的应用价值,促进新知的内化建构;关注学生学习,强化互动,促进三维目标的落。

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