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小学教育专业美术课程内容重构基于武陵山区农村小学教师培养的分析
摘要基于武陵山区小学美术学科师资缺乏的现实需求,专科层次小学教育专业美术课程的实施应以工作任务的学习为主,在过程中提升学生的美术素养,树立学生的服务意识与课程意识 运用工作过程系统化的方法重构美术课程。
卓越小学教师职前实践能力提升策略探析
摘要注重实践能力培养是卓越教师培养改革计划对培养单位提出的改革要点之一,同时,实践能力也是新课改对小学教师素质的基本要求,是检验小学教育专业水平的主要指标 因此,承担卓越教师培养主要任务的小学教育专业。
小学教师国际理解素养个案
收稿日期20171127作者简介李才静,重庆韦博语言培训学校初级教师 张俊,重庆市巴蜀小学中级教师 基金项目加拿大社会科学与人文科学研究委员会合作项目“加拿大中国教师教育和学校教育互。
信息技术在小学班级管理中的融合运用
信息技术在小学班级管理中的融合运用杜 江（贵州省织金县五甲小学,贵州 毕节 552103）摘 要信息技术的发展,为现代化班级管理提供了技术支持,为班级管理创新与发展拓展出一条新的途径 在信息技术的支持。
赏识教育在小学班级管理中应用误区和
摘要赏识教育不同于简单粗暴的教育方式,赏识教育更具人性化 在素质教育背景下,小学班级管理中应用赏识教育能够起到良好的应用效果,营造和谐的班级管理环境 同时,我们也应认识到,赏识教育应用中存在一些问题,。
农村小学教师有效课堂教学的调查
摘要随着新课程改革的不断深入,农村小学课堂的教学正在发生着根本性的变化,通过问卷调查法对朔良镇各个小学的教师与学生进行调查发现,在农村小学课堂中依然存在一些问题,影响了教学有效性的提高 对农村小学课堂。
全科型农村小学教师培养模式
王 娜（焦作师范高……专科学校 河南 焦作 454000）摘 要我国农村的小学大多规模较小,传统的对小学教师分科培养的模式不能适应小学教育的发展规律,急需建立一种“全科型”农村。
新课改背景下小学教学管理存在的问题与
新课改背景下小学教学管理存在的问题及对策柴 新（仁市马辛庄乡寄宿制小学,山西 朔州 038300）摘 要随着社会的发展,教育理念的革新,社会和国家对人才培养的重视程度不断加强 而小学教育作为未成年人教。
小学教师课程资源开发的问题、程序和策略
摘要随着我国教育部基础教育课程改革纲要（试行）的下达,关于课程资源开发的问题再一次被推上了教育界的舞台,进入了广大教研人员的视野 对于小学来说,小学教师本身就是最重要也是最需要开发的课程资源之一,值得。
全科型乡村小学教师音乐素养培养中存在的问题与以楚雄师范学院为例
【摘要】“全科型”教师的培养是中国教育与世界先进国家教育接轨的必然趋势,更是解决我国边疆落后地区乡村教师缺乏和保证乡村基础教育阶段学生科学文化知识、身心发展……儿童成长要求之间。
柔性思维在小学班主任管理工作中的应用
曹 燕【摘要】班主任管理工作的质量对学生今后的发展会产生极大地影响 柔性管理思维改变了传统班级管理的教师权威模式,采用更加多样化和灵活性的方式,更符合班级管理工作的动态化特点 在小学班主任管理工作。
以人为本理念在小学班主任管理中的应用
随着新课程标准在我国的推广,在中小学阶段的学习生活中,更加注重学生的素质培养,而不是像以往一样只是单纯的追求高分 小学阶段是小学生的学习习惯和学习态度养成的关键阶段,所以小学的班主任更要贯彻和落实以人。
小学教学管理中的教师行为
新课程指出重建学校教学管理制度是这次课程改革的一项重要任务 近几年来,学校教学管理进行了一系列的改革分数管理改为……级管理；教学活动起了深刻的变化,教师而貌焕然燃,学生摆脱了“分数&rdq。
大山里的拄拐老师记玉林北流市平政镇六旺小学教师李坤
“同学们,黑板上的这个图形有几条边几个角几个顶点它和我们之前学的其他图形有什么不同呢”在大山深处的一所村小里,一位四十来岁的女教师正拄着双拐,在讲台上给学生上课 像这样拄着拐上。
以核心素养为视角小学教师培训
摘要通过分析中小学教育发展趋势,从目标、过程、结果三方面讨论了小学教师核心素养培训要点 最后,从知识理论与教育方法、教育研究与课堂教学、现代网络与电子设备、岗前教育与在岗培训四方面阐述了小学教师核心素。
小学班级管理策略
卢传吉【摘要】随着新课程改革逐步深入开展,小学班级管理面临更多的复杂矛盾与困难,如何顺应时展要求,做好班级管理工作,更加显得任重道远 小学班级管理需要班主任运用三心“爱心、细心、责任心&r。
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用分析
【摘 要】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活……工作的教师,它是一个班的组织者、领导者和教育者 小学生时代是学识、品德形成的重要阶段,所以讲究沟通艺术的班主任更能受到小学生的欢。
以人为本视域下的学校管理以教师管理为例
摘要以教师管理作为主要探讨对象,分析当前小学学校管理模式现状,进一步探究“以人为本”与学校管理的融合路径,通过构建和谐氛围、关注教师专业成长、完善教师评价体系,以进一步激发教师。
小学班级管理的激励策略
王 静／哈尔滨市公滨小学校摘 要班级是我国学校教育的最小单元,我们每个人学生时期的大部分光景都是在班级中度过的,因此班级管理在学校的管理中占有举足轻重的地位 本文概述了小学班级中班级管理激励策略的内涵。
教师管理制度推进高等教育内涵式
摘要我国教师管理制度伴随政治经济体制的变化经历着“协同式”变革,由“计划调配制度”向“市场配置制度”逐步过渡 中国特色社会主义进。
赏识教育在小学班级管理中应用误区和
摘 要赏识教育不同于简单粗暴的教育方式,赏识教育更具人性化 在素质教育背景下,小学班级管理中应用赏识教育能够起到良好的应用效果,营造和谐的班级管理环境 同时,我们也应认识到,赏识教育应用中存在一些问题。
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
【摘要】对于小学生而言,由于其年龄较小,身心发展不均衡,且性格又呈现出多样化的特点,所以小学生教育是一项极为系统、综合以及复杂的工作 特别是对于小学班主任而言,其管理质量以及管理水平将直接使小学生的品。
小学班级管理中的德育教育渗透
【摘要】德育教育在中国教育事业不断发展的今天,越来越受到人们的重视,特别是在小学阶段的德育教育 班主任在小学阶段承担了对学生进行道德教育渗透的主要责任,在学习中不断帮助学生发展道德素养素质,不断提高思。
小学教师该如何落实古诗文教学
温儒敏教授在如何使用部编新教材中提出“怎样教好古诗文的课最好的办法就是反复诵读,读得滚瓜烂熟,不用有过多的阐释,也不要太多活动,宁可多读几遍、多读几篇 ”温主编提到的古诗教学方。
这7个搭配公式，让你从寒冬美到早春
1 大毛衣小脚裤这两件单品想必都是女性衣柜里的必备,根本不用额外浪费钱去添置新衣 用宽松且保暖的大毛衣搭配小脚裤,轻松打造冬日慵懒的时尚感 图1▲宽松毛衣小脚裤小短靴,既保暖又好看 2 短款毛衣9分阔。
你有没有打着关心的旗号去施暴
文／惠滢在上海与阿碳的会面,是从一句玩笑话开始变尴尬的 “回去先把你身上这件衣服烧掉啦 ”我对着一年未见的阿碳说,数落她的穿衣品位 这时距离我们碰面刚半个多小时,她终于无法保持。
百岁老人的幸福生活
辽宁省桓仁县普乐堡镇老漫子村是个风景如画的地方——花脖山海拔1300多米,人称辽宁屋脊；画屏山素有塞北小桂林之称；更有闻名遐迩的大雅河漂流风景区——山高。