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高职学生就业方向视角下对学生身体素质

　　摘要：本文通过文献资料法、数理统计法、数据分析法等方法,从高职学生就业方向视角下对学生身体素质的发展进行针对性的分析,并提出相应的思考与对策,以此改善就业方向视角下各种职业类型对学生身体素质全面发展和局部发展的要求.

　　关键词：高职学生就业身体素质发展

　　高职教育有别于普通本科教育,它是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务,其教育的目标体现了生存、实用和职业的特性.对于高职院校的学生来说,不仅要拥有过硬的专业素质,良好的身体和心理素质也是做好各项工作的基本条件,这就需要高职学生在校期间除了学好专业知识、专业技能和各种实训操作外,还要勇于实践,勤于锻炼,从知识学习、社团活动等各个方面来培养自己的全面素质.

　　一、高职院校就业的类型及方向

　　高职学生从事的工作主要分为以下四种类型：伏案型、站立型、综合型和特殊型,它们对应的专业的身体素质的影响和要求分别是（如表1所示）.

　　市场营销等易引起视力、肌肉、韧带、关节等病变.增强身体协调性,改善机体的适应能力.

　　随着社会的发展,经济全球化、世界一体化格局的蔓延,市场对技能人才的需求也在发生根本性变化,全球人才往来频繁,国内人才频频流动,企业市场对人才的需求由过去的粗犷型向现在的精细型发展,为了适应市场需求,提高高职院校毕业生就业竞争力,所有的高职院校都顺势而为,积极探索、转变和改变人才培养模式,由过去培养毕业生的数量到现在注重质量的提升的过程.

　　二、高职院校学生身体素质的现状

　　近年来,大学生群体身体素质下降的消息屡见报端.如2015年《中国青少年体育发展报告（2015）》指出:大学生耐力素质依然持续下降,而且多项身体素质检测显示,大学生身体素质不如中学生；2017年8月发布的《中国学生体质监测发展历程》中显示,虽然下降速度趋缓,但我国大学生体质依然呈下降趋势；2017年12月某高职院校学生体测健康测试数据显示,高年级体测数据平均水平明显低于低年级（如表2）；有研究学者曾对湖北孝感学院和湖北职业技术学院两所高校近700名女大学生参加课外体育活动的调查显示,有22%的学生认为参加体育锻炼是为了调剂生活,有23.07%的学生为应付考试,为了减肥而参与课外体育活动的学生占12.92%,真正为了强身健体的学生仅占29.23%.身体是革命的本钱,好的身体素质是一切的基础,但高职学生认识不够,认为体育课、课外体育活动无非就是放羊式教学,各玩各的,甚至有学生在体育课上装病,找理由拒绝参加早操和参加体育锻炼.造成高职学生身体素质下降的原因,一方面是高职学生健康意识匮乏,生活没有规律,抽烟喝酒、熬夜、打游戏等现象严重,另一方面是高职学生缺乏运动兴趣和体育锻炼的习惯.

　　三、提高高职院校学生身体素质的对策与思考

　　（1）转变教学观念,改变教学模式.在高职体育教育过程中,要在学生心目中贯穿一个中心,几个基本点,既在全面发展身体素质的同时,又要根据学生的专业特点和今后就业方向,加强与今后职业类型有关的局部关节骨骼肌肉群的强化和锻炼,保证身体素质的全面发展和局部关节骨骼肌肉群的有针对性发展,为今后就业做铺垫.（2）设施精准教学,提高学生的锻炼兴趣.根据年级、专业的不同,因材施教,逐级、逐层递进分解教学.大一上学年注重学生身体素质的全面发展,大一下学年和大二上学年,根据学生的专业特点和就业方向,精准教学,加强局部关节骨骼肌肉群的锻炼,提高学生局部关节骨骼肌肉群的承受力、应变力和感知力.（3）广泛开展学生体育活动,提高学校体育活动文化氛围和体育锻炼氛围.一次学生体育活动的顺利开展是可贵的,但能够持之以恒、长期坚持发展下去是宝贵的.学生体育活动的开展要有固定性、周期性,不因外界的任何原因中断,这样在学生心目中,为了能够进入所谓的院系代表队、校代表队,才能够自发地、有规模的去锻炼,进一步提高全身身体素质和局部关节骨骼肌肉群素质.

　　参考文献：

　　［1］2016年全国高校毕业生人数765万史上“更难就业季”大学生就业形势分析［Z］.中国教育在线.

　　［2］2017年应届毕业生就业数据统计及就业前景分析［Z］.

　　基金项目：本文系贵州省教育科学规划课题的青年课题项目“贵州省高职学生职业性体质健康促进研究——基于高职体育教学改革的视角”（项目编号：NL338B）的阶段性成果.

　　作者简介：潘廷优,男,水族,硕士研究生,助教,研究方向：体育教育训练学.

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