毕业论文网
这是一篇与阅读教学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
如何在阅读教学中激发阅读期待
张顺粉
(贵州省晴隆县安谷乡战马小学561400)
小学语文新课程标准提出了一种新的理念“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.”.“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起学生体验的和探究的.那么,如何在阅读教学中激发“阅读期待”呢？
一、以“情”煽情,形成情感共鸣.
白居易说：“感人心者,莫先乎情.”作者流眼泪,读者才会受感动；教师有热情,学生才会被感动.阅读的过程就是审美的过程,这个过程若缺乏审美热情,阅读就会变得索然无味.教师适当的煽情能激发学生的审美热情,增强学生学习的,引发学生深层次的思考,让他们带着积极主动的情感进行学习.教师要启发学生产生“阅读期待”,须对作品有深入的研究,深刻透彻地了解作者的人生经历、思想历程、写作背景,这样才能深入剖析作品,进入角色,挖掘出创作时的匠心,力争把作者创作时的全部重新释放出来.“激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉.……”教师进入课堂要以饱满的精神,将文章中的情与自己心中的情融注于讲解之中,洋溢于讲台之上,再反转过来如水似地流到学生心中,唤起学生的情思,使学生情不自禁地跟老师一起去体会文章的意境、思想和情感.例如一些课的导语,尤其是一篇课文教学之始的导语,应该像诗一样精炼、感人,使学生产生强烈的阅读.
二、投入情感,达成情感契合.
叶圣陶说：“文字是一道桥梁,这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者.通过了这一桥梁,读者才和作者会面,并且了解作者的心情,和作者的心情契合.” 这座桥梁本身就蕴含着作者丰富的情感,需要我们的“情感的王子”——学生主动投入、积极参与到阅读过程中,一点一点地挖掘出来,才能与作者会面,达成情感的契合.
（1）创设情境,催生情感
如果把儿童的情感比做“小河”,要它漾起涟漪,泛起微波,那得需要外力的推动.这种外力须像一只蜻蜓在水上轻轻一点,像一阵微风悄悄地掠过水面.如从课文中选取一个美好的场景,一个或几个角色的鲜明形象,一个引人入胜的故事……于是孩子情感的小河荡漾起情感,对新课的学习,产生一份关注,形成一种期盼的,期待着故事将怎么发生,将怎么一步步进展.如教学《月光曲》时,可以以贝多芬的《月光》作为背景音乐,声情并茂地范读课文中描写《月光曲》的内容部分,之后引导：这是一首多么美妙的曲子！贝多芬是怎样谱写成的呢？
（2）引导感悟,拨动情感
儿童的情感总是处于运动的状态,可以由生成——发展——稳定；也可以由生成——淡化——泯灭.在学生初读课文入情后,教师需倍加珍视,把握学生情感活动的脉搏,使其随着阅读过程的推进得到强化.只要教师巧妙地牵住学生的情感纽带,引导学生去感受,去体验,学生情感的波纹必然会惭惭地涌动起来.如教学《月光曲》,通过图片、音乐引学生进入《月光曲》的意境,从而进行感悟、欣赏.再从贝多芬在幽静的小路上散步——走进茅屋弹奏——即兴创作的情感变化中找出贝多芬创作的灵感和,使学生仿佛看到了,也仿佛听到了,用整个心灵去感受美妙的《月光曲》,驰而神往,激起孩子极大的兴奋,拨动他们的心弦.
（3）读出神韵,助推情感
儿童在感受课文形象为之动情时,情感趋向高涨,大脑皮层的兴奋中心,开始转向课文本身的语言,老师应从孩子的面部表情,从朗读的声调,从发言的措辞,敏锐地觉察到情感的浪花正在孩子心头涌动,这是阅读成功的契机,应及时把握,并顺势将阅读过程推进课文精彩片断词句,使学生全神贯注地注意那些深浸着作者情感的词句,读出其神韵.当学生通过音乐和图画,对《月光曲》的内容有了深刻的感悟并陶醉其中时,水到渠成了,让学生尽情地朗读.学生在朗读中,读出了音乐的优雅、轻盈、热情和不可遏制的沸腾,读出理解,读出情感,读出韵味,使学生走进了贝多芬的情感世界.
（4）合作交流,抒发情感
学生的感受加深了,情感被激发起来了.他们会“不由自主地”想说,想抒发情感.情感的抒发,可以使学生之间的内心感受得到交流,可以相互启发,相互感染；通过抒发,可以使儿童的情感更加明确.及时引导儿童抒发内心的情感,不仅是阅读的需要,而且也是儿童心理的需要.当学生对课文《月光曲》不仅仅停留在喜欢,而且有了深层的感悟,对贝多芬有了更深的敬慕.他们明白,正是贝多芬这样的音乐家,才能创作出这样美妙的音乐,把穷苦兄妹俩带到了这样的光明美好的世界！此时就要让学生痛痛快快地去评,去赞美,进一步把情感推向.
当然,教师要煽情,要动情,也不是任意地让感情泛滥,要扣击学生的心弦,使自己、学生达到忘我的境界,形成一种真正意义上的情感共鸣,才能唤起学生的阅读期待.
阅读教学论文范文结:
关于阅读教学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关阅读教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
2、科学教学论文
3、教育教学论坛杂志
4、外语教学期刊
5、教学论文范文
6、教育教学论坛期刊