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如何成为学生心目中的理想的班主任
摘 要：俗话说：“人上一百形形色色”,面对一个班几十个秉性各异的学生,如何处理好学生之间、师生之间的关系,如何管好一个班级,是每个班主任都在思考的问题,我们在教育中必须尊重学生,热爱学生,理解学生,没有师爱,就没有教育.教师的爱是一种高于友爱,异于母爱的特殊的爱.以“爱”来教育学生,是一种无伤痛有结果的教育,可以收到意想不到的效果,进而拉近了师生的距离,促使和谐师生关系的形成.让我们以人为本,以一颗金子般的爱心,多一份尊重,多一份宽容,多一份理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌就在我们的热爱之中.
关键词：教育学生；班主任工作；尊重学生；热爱学生；理解学生；爱的教育
我有幸参加了这次班主任的培训学习,通过学习使我对班主任工作有了深刻的认识.那么怎么样才能称为一个优秀的班主任呢？我认为理想的班主任应该做到以下几点：
1 尊重学生
“班主任要懂得尊重学生”,“设身处地地为学生着想”；“表扬学生的优点,帮助学生改正缺点”,“时时鼓励、 相信学生.不会因一低小事而对某个同学失去信心”；“不要数落差生”,“ 不要当众批评学生”,“ 不能打击学生自信心”,“不能当着全班同学的面打击某个同学,这样会使别的同学嘲笑他,应该把他叫到办公室里教育批评”.“不以成绩取人,多体谅学生,多考虑学生的感受,多走进学生生活”.
2 以身作则,言传身教
孔子曾说过：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”作为班主任,我们必须以身作则,通过言传身教来影响并改变每一个孩子.一个班要想有一个良好的教学秩序,班主任必须严格要求自己,从自身做起,要求学生做到的,首先自己必须要做到,否则身不正无以正人,因为学高为师、德高为范,为人师表,只有严于律己,为学生树立榜样,才能树立自己的威信,让学生佩服,也只有这样,学生才可能亲其师信其道.
3 允许学生犯错并给予改正机会
现实生活中我们每个人都会犯错,犯错是每个人成长过程中必不可少的一页,我们在不断犯错的同时也在改错中不断成长.当学生犯错时我们应以真诚的态度去对待他们,无论是作为任课老师还是作为班主任,我们都应该树立允许学生犯错的教育理念.当然这并不代表容忍,更不代表放纵.当学生犯错误时,作为班主任,我们除了说教之外,更应引导学生往正确的方向发展.我们不仅要做他们的贴心人,还要做他们的知心人,知其冷暖,懂其悲喜,只有这样才能赢得他们的认可和尊敬,才能让他们敞开心扉,对自己的错误说出个所以然,也只有这样班主任才能知道事情的始末,才能更好地处理问题.
另外,班主任要充分利用好每一个班会,通过不同方式教给学生学会学习、学会做事、学会共处、学会生存等,只有正确引导学生,他们才不会偏离正轨.值得一提的是,每次接班以后,我都会在开学之前进行一次家访,通过家访我对班上每一个学生的家庭情况、性格、爱好等都会有一个初步的了解,这对开学以后的班级管理工作帮助很大.虽然烈日当头,但累并快乐着,因为我深深地感受到：家访中我敲开的已不仅仅是每个学生的家门,我同时也敲开了学生和家长们的心门,走进了他们的内心.
4 做学生的朋友
作为班主任,要耐心地陪伴学生度过每一天紧张而充实的生活,和学生共同成长力争实现和学生零距离,做他们心灵上的朋友,与他们共同分担失败的苦涩和共享成功的喜悦.
学生总是在错误中学会长大的,优秀的班主任会到学生中去,学会和学生交朋友,并且成为学生的知心朋友.对他们要多引导,少说教,多交流,与学生的交流就不应局限于课堂上,而要走进学生的生活.而交流最好方式是聊天,在工作中,通过下课或者放学的时间,和他们聊天,聊他们喜欢聊的话题,或者提出一些现象,从聊中了解了他们的性格特点,掌握了他们的一些思想动向,及时对他们进行适时的思想教育,拉近教师与学生之间的距离,也让班主任走近了他们的内心世界.如果不对学生进行相应的了解,如果没有学生的信任与支持,班主任无论是再“有本事”,学生也不会听你的,结局可想而知.
人非草木,孰能无情,我们相信只要尽心尽责地对待每一位学生,没有解决不了的难题,没有不能感动的学生.
5 班主任是学生的偶像
班主任是学生的偶像,学生对班主任有着苛刻的要求与标准.因而,要真正让学生听从班主任的教育和管理,作为班主任必须发扬精神,保持在学生心目中的良好形象,其表现为：
认真上好每一节课,向学生全面而深刻地展示自己,让学生佩服你,信赖你.在活动时,适当地投学生所好,与学生谈论他们感兴趣的人和事,与学生寻找共同语言.比如,有的同学喜欢打乒乓球,我就利用课外时间和学生们一起玩,在彼此的活动交往中加深理解与信任.充分发扬精神.我每月搞一次匿名摸底调查,让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见和风议都写下来.然后经过认真整理及时处理和纠正.并对提出好的见议给予表扬和鼓励.这样一来,在班上形成了一股“给老师投纸条”热,大都是些对班级管理中的意见以及对老师的一些看法,而且有的学生还能主动反映班级中的违纪事件,这些都能使我取得学生的信任,给我管理班级提供帮助,帮助我在学生心目提高自己的威望和地位.
总之,教育中必须尊重学生,热爱学生,理解学生,没有师爱,就没有教育.教师的爱是一种高于友爱,异于母爱的特殊的爱.以“爱”来教育学生,是一种无伤痛有结果的教育,可以收到意想不到的效果,进而拉近了师生的距离,促使和谐师生关系的形成.让我们以人为本,以一颗金子般的爱心,多一份尊重,多一份宽容,多一份理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌就在我们的热爱之中.
班主任论文范文结:
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