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基于学生职业能力培养的高职《商务英语》课程设计
摘 要实现学生职业能力培养是高职课程设计的重点和难点 本文从职业能力的内涵出发,探讨基于学生职业能力培养的高职商务英语课程设计 关键词职业能力；商务英语；课程设计文章编号10047026（2017）2。
商务英语视听说教学设计
陶 阳内容摘要以“商务着装”为例,利用图片,视频……信息化手段,采用问题引导法,小组讨论法和归纳总结法来展开教学活动 通过视频导入面试服饰对工作的影响,然后利用图片展示与服饰相。
基于大数据的商务英语课程设置以本地商英就业数据分析为例
责任编辑秦摘要本文以本地商务英语方向（专业） 毕业生就业数据分析为例,研究如何以大数据的思维来对其进行关联分析,从而为学校课程调整和设置服务 关键词教育大数据；商务英语；就业分析；课程设置作者简介钟真。
一带一路背景下地方理工院校商务英语人才国际化培养路径探析一以重庆理工大学为例
摘 要全球经济一体化和“一带一路”倡议的实施给商务英语专业的发展带来了空前的机遇,也同时带来了严峻的挑战 商务英语专业必须加快其人才国际化培养的进程才能使商务英语专业学生适应日。
任务型翻转教学在商务英语阅读课堂中的应用
摘要本论文将以自上而下任务型商务英语阅读教学与翻转课堂相结合,构建更加合理有效的教学模式 旨在研究自下而上式翻转教学方法在商务英语阅读教学中的作用,提升学生阅读学习效果及主动学习的动力,培养学生合作意。
初中英语作业设计
初中英语作业设计的几点思考吴亚梅（南通市通州区石港中学,江苏 南通 226351）【摘 要】根据超市购物衍化发展而成的超市式作业能使学生展开多种感官互动交流式的自主学习,教师在超市式作业的设计中。
人文素养在商务英语教学中作用
【摘 要】英语学科中蕴含着丰富的人文因素,将人文教育与商务英语教学完美结合可以最大限度挖掘商务英语学科的人文性,丰富学科教学体系,同时还能以趣味性和知识性引领新时期的学科融合和教学的跨学科发展,对于完。
商务英语教学和商务文化意识的培养
【摘 要】随着经济的发展,我国与国际间的交流愈加广泛,商务英语显得越来越重要 为了培养更多的商务活动人才,商务英语教学不能只是停留在语言知识和技能的基础层面,而是要提升到既懂商务规则又懂中西方文化差异。
一带一路背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径以英语和商务英语专业为例
【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。
基于应用型人才培养模式下的毕业设计改革以四川文化艺术学院为例
【摘 要】从培养应用型人才的目标任务来看,传统的毕业设计模式显然存在诸多问题,毕业设计的改革势在必行,其改革要着眼全局,从局部到整体有序推进,要体现在应用型人才培养的全过程 毕业设计作为应用型人才培养。
以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业实践教学和
【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。
以学生为主体的小学英语作业设计
以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容 小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作。
任务型教学法在商务英语口语教学中的任务设计探究
许蕴莹（无锡旅游商贸高……职业技术学校,江苏无锡 214000）摘要以任务型教学法中的任务设计原则为根本,结合五年制高职校商务英语口语教学的实践,以实例呈现任务型教学法在商务英语口语课堂中的任务设计 。
一带一路的高职商务英语专业人才培养方案设计
摘 要实现高职商务英语专业人才培养与企业需求相对接关键在于设计出一个科学、合理的人才培养方案 本文结合“一带一路”国家战略,强调培养学生的职业能力、职业素质来对高职商务英语人才。
大学英语教学中翻转课堂的整合实践和教学设计以商务英语翻译教学为例
一、翻转课堂概述翻转课堂（Flipping Classroom,或译作“颠倒课堂”）近年来受到全世界教育界的强烈关注,2007年出现于美国科罗拉多州落基山林地公园高中,之后逐渐。
基于慕课的高校商务英语专业混合学习模式设计与应用
摘要随着社会发展进程的不断加快,各大高校的教学方式也在不断地发生变革,学生在学习过程中的传统学习方式,已经无法顺应当前课程的开展知识需求 慕课教学的开展又比较依赖于学生的学习自主能动性,由此在高职院校。
文化差异对商务英语翻译的影响
曲 彤 作者简介曲彤（1995 ）,女,汉族,黑龙江人,牡丹江师范学院应用英语学院在读翻译硕士研究生 （牡丹江师范学院应用英语学院 黑龙江牡丹江 157000）摘 要 商务英语是一种特殊的商贸语言交流。
基于目的性原则下的商务英语译文评价
基于目的性原则下的商务英语译文评价研究王海龙（东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校,吉林 长春 130017）摘 要近年来,伴随着经济全球化的发展,我国的经济发展水平逐年提升,目前,我国与国际经济大。
信息化教学手段契合以学生为中心的高职英语课堂以一堂商务英语课的教学设计为例
中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 06 080摘要高职学生对英语的毫无兴趣严重影响了课堂学习效率 本文在遵循“以学生为中心&rdq。
创业教育和高职学生毕业设计融合探究
摘 要创新创业教育在高职院校相继开展,毕业设计也已成为高职高专的必修课,但二者的成效都不尽如人意 目前,高职院校的创新创业教育与毕业设计都存在一些问题,对此进行深刻反思,作者提出将“创新创。
高职学生英语毕业论文选题中意识的培养
摘〓要〖HTK〗现阶段,高职生在英语毕业论文撰写方面,在确立论文题目过程中往往缺乏新意,不具备创新意识 面对这种情况,高职教师应从实际出发,探索培养高职生英语毕业论文选题方面的创新意识,以不同的引导方。
运用问题教学法进行初中英语教学设计的探究
运用问题教学法进行初中英语教学设计的探究□ 李亚华（江苏省淮安市徐杨中学,江苏 淮安 223010） 【摘要】初中英语作为初中各个学科中的重要组成部分之一 不仅是学生系统的学习英语的一个重要的阶段,。
地方院校商务英语专业人才培养现状与教学改革
摘 要自改革开放以来,中国经济快速稳定增长,到今天,已成为全球第二大经济体 在“一带一路”发展倡议的指引下,中国经济发展必将持续增长并引领全球 因此商务英语人才的需求已呈多元化。
艺术院校毕业设计商业化
摘 要毕业设计作为艺术院校给予在校学生的“最后一堂必修课”,不仅仅考察了毕业生关于在校期间学习的所有专业课程的理解和领悟,也是毕业生彰显自身能力的最佳舞台和展示在校期间学习成果。
科技为马行者无疆
——记黑龙江工程学院计算机科学与技术学院教授齐浩亮本刊记者 褚 焱从1946年世界上第一台计算机诞生起,计算机便一直朝着微型化、巨型化、网络化、智能化、高速化和多元化的趋势发展。
享受阅读、绽放精彩──小学群文阅读教学策略
郑 芳“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 ”重视培养学生的语文实践能力,是语文教育革除陈弊,从“语文教学”走向“语文教育&。
初中计算机教学方法
王文波计算机技术的突飞猛进极大地影响了计算机基础课程的教学,使我们不断地更新教学方法,信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能 同时信息技术。