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儿童课外阅读应摒除功利心小学生课外阅读现状与其
随着语文教学改革的逐步深入,儿童课外阅读已经成为一个炙手可热的话题 义务教育语文课程标准明确指出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位 提倡少做题,多读书,好。
小学生课外阅读指导
李耀华内容摘要语文课程标准强调,要让学生“多读书,好读书,读好书,读整本书” 而时下出版物鱼龙混杂,指导学生正确地选择图书非常重要 本文就此谈谈看法 关键词小学生 课外阅读 指。
提高小学语文课外阅读有效性的教学途径
【摘要】对于一个学生来说,阅读对他们的学习和生活都会有一定的积极影响,尤其是在学习课本知识的同时,也要重视课外阅读的重要性 在课外阅读的书籍中,包含的内容非常广泛,可以有效地帮助学生全面发展,所以本文。
提高农村初中生课外阅读有效性和实践
郁 斌吕叔湘曾指出“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验都是得益于课外看书 ”纵观近几年中考成绩,农村学生的语文总体水平相对落后,尤其是缺少高分 我想其中很大的原因就是课外阅。
抓好课外阅读，促进小学生语文素养提高
【摘 要】课外阅读在语文的学习中扮演着重要的角色,是提高学生语文基本素养的关键手段,一定的课外阅读量有助于语文学科学习能力的提升,尤其是在知识奠基阶段的小学语文教学中,更应该强调课外阅读的作用 因此。
畅游书海--小学生课外阅读习惯的培养
【摘 要】随着社会不断地发展和时代的变迁,社会对于人才的需求,也在不断地变高,现代社会对于人才的需求,不仅仅是要求学生有较强的应试能力,更重要的是要对学生的整体素质进行培养 这就要求学生不但要掌握教师。
小学语文课外阅读教学的有效性
林传超（四川省威远县严陵镇中心校,四川 威远 642450）摘 要 阅读教学是小学语文教学中一个永恒的主题 如何激发孩子们阅读的兴趣,提高阅读的效率,是小语教者一直追寻的脚步 如何让学生们主动地阅读,。
培养农村小学生课外阅读能力
摘 要 培养浓厚阅读兴趣,养成良好阅读习惯,掌握正确阅读方法,对于提升小学生课外阅读能力有重要作用 因此,教师应努力探索阅读指导的有效途径,增强学生阅读的趣味性、主动性和实效性,利用语文课内外的内容,。
如何上好小学生课外阅读推荐课
摘 要 课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素养,为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础 新课程改革更关注了学生的主体发展,学生也就有了更足够的属于自己的时间和空间,有利于开辟“课。
小学生课外阅读的指导
现代心理学的研究表明兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素 兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力 同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要 因此,教师要努力激发学。
小学生课外阅读能力的培养和措施
摘 要小学生处于人生的起步阶段,刚刚开始接触到学习,养成良好的习惯是非常重要的,在小学教学中,语文的重要性毋庸置疑,而语文学习的一个良好习惯就是课外阅读 近年来,随着国家对小学生教学的重视程度越来越高。
倡导海量阅读，提高课外阅读的有效性
摘要课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的延续 课外阅读在课程改革中越来越受到关注 倡导学生进行海量的课外阅读,是提高课外阅读有效性的模式探究,是立足于学生终身学习发展的阅。
小学生课外阅读现状调查
杨萌内容摘要阅读是获取知识的主要途径,文章以小学四年级学生为调查对象,调查总结其中出现的问题,对产生问题的原因进行了分析,并提出了相应地措施 关键词小学生课外阅读阅读兴趣一、问题的提出背景阅读是锻炼脑。
如何提高农村小学生课外阅读能力
小学阶段的孩子正处在课外阅读的起步阶段,由于农村小学生的识字量和读书方法以及理解能力的限制,课外阅读对于大多数孩子来说还是比较困难的,但是信息化时代的到来,使多数的孩子能有机会接触到大量的信息和见闻,。
影响小学生课外阅读的因素与消除措施
孙 梅（新疆医科大学子女学校,新疆 乌鲁木齐 830054）【摘 要】高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯 ”可见阅读对我们的重大影响,书籍中有我们需要的海量知识,但需要我们自己阅。
小学生数学课外阅读兴趣的培养
开展数学课外阅读教学大大加强了对学生学习方式的指引,学生数学阅读能力也有很大的提高,开展课外数学阅读活动,不仅开阔了学生们的数学视野,在其数学文化魅力的感染下大大的激发了学生学习数学的兴趣,对其数学的。
小学生课外阅读能力的培养
曾小英（江西省瑞金市宝钢希望小学,江西 瑞金 342500）书籍负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神 余秋雨曾说“让阅读开发自己的生。
开展课外阅读提升小学生语文学习自学能力
【摘要】小学语文教学要关注对外界认知处于懵懂状态的孩子的心理,注意联系其生活激发语文的学习热情,从而提升学生们的自学能力 小学生语文学习的重要方面是知识的积累和简单的迁移,重视课外阅读活动的有效开展是。
如何提高农村小学生课外阅读能力
（乐清市柳市镇第十小学 浙江乐清325600）【摘要】笔者就所在的农村小学学生课外阅读调查后发现,农村小学生课外阅读量少、阅读能力低下、阅读氛围缺乏,并就此分析探究,提出了相应的提高课外阅读量的对策 。
如何激发小学生的课外阅读习惯
四川省安岳县岳阳镇东方红小学艾华【中图分类号】G648 62 【文章标识码】A 【文章编号】13263587（2016）08001901现代语文教学“活”的迫切性、可行性的重要。
小学生的课外阅读指导
中图分类号G623 2 文献标识码A 文章编号10039082（2018）10018001引言当今社会,科学技术飞速发展,知识、信息也以其前所未有的速度与规模膨胀、裂变着,人类的物质生活、文化。
谈小学生语文课外阅读的阅读氛围的营造
小学阶段是学生学习生涯、健康成长的最初阶段 我们在这一阶段的语文教学中,要重视学生语文知识的习得,基本语文能力的培养,更要重视他们语文学习习惯、方法和自主提升能力的培养 而阅读是语文学习的最重要的手段。
利用建构主义理论指导课外阅读浅探
广西南宁市横县横州镇中心学校（530300） 龙善芳摘 要建构主义对阅读教学具有重大的指导作用 在建构主义指导下的课外阅读具有多元性、自主性和生成性……特点 在课外阅读教学中,教师应根据建构主义理论,。
擦亮课外阅读的底色以《西游记》为例课外阅读课内化策略
江苏徐州市贾汪区特殊教育中心学校 （221011） 张红心摘 要 当前探索 “课外阅读课内化” 已经成为一种趋势 通过这种方式, 不仅有效践行 义务教育语文课程标准 （2011。
盐水泡菠萝，没有什么用
流言有人说,用盐水泡菠萝是为了防止过敏 因为菠萝中有一种叫菠萝蛋白酶的物质,如果不这样处理直接吃,菠萝蛋白酶就会让人过敏,轻则麻木不堪,重则变成香肠嘴 而用盐水泡一泡就能破坏菠萝蛋白酶,让我们吃菠萝的。
银发族理财五项注意
抵住诱惑 不少人在马路上、信箱里收到推荐10以上高额收益“理财产品”的相关宣传广告后,又得悉亲朋好友拿到了几次“收益”,往往经不住诱惑,在未经核实其资质。
林场森林防火存在的问题与应略
森林火灾突发性强,是一种难以预测和控制的自然灾害1 云南地区森林资源丰富,珍贵动物和植物种类多样 如果发生森林火灾,将会导致稀有动植物灭绝,同时,还将引发滑坡、泥石流……一系列自然灾害 针对这些情况,。