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互动式教学模式在高中思想政治课教学中的运用
福建省南靖县第一中学 ( 363600)随着新课程改革的不断推进,互动式教学日益受到人们的关注 它不仅有利于学生的长足发展,而且体现了新课程改革的趋向 但当下互动式教学在高中思想政治课教学中却存在着。
谈高中思想政治课分组讨论学习的开展
【摘要】分组合作讨论学习作为素质教育改革过程中的一种富有创新性和实践性的教学理论与教学策略,在教学实践中的应用方式可以是多种多样的 如何使用好小组进行学习,打造一个活力高效的课堂,成为许多教育工作者探。
如何在高中思想政治教学中融入法制意识的培养
【摘要】法治意识的培养应该从青少年抓起,高中阶段的学生即将成年,因此通过高中思想政治教材对他们进行法治教育,培养他们的法治意识很有必要,让他们认识到遵纪守法的重要性 而高中思想政治教材作为学生思想教育。
高中思想政治教学中批判性思维的培养
一、批判性思维与高中思想政治课布鲁克·诺埃尔·摩尔和理查德·帕克合著的批判性思维这本书中对批判性思维的解释是“批判性思维是对思维展开的思维,我们进。
西藏高中思想政治教学和大学思想政治教育有效衔接
周宏【摘要】西藏地区由于特殊的自然环境和社会环境,造就了思想政治教育教学的特殊性 与此同时,高中阶段的思想政治教育和大学阶段的思想政治教育存在差异 努力研究高中和大学思想政治教育的衔接,对于思想政治教。
高中思想政治教学培养学生法商
摘要法治教育必须从娃娃抓起,必须要将法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容 思想政治学科核心素养对此也有明确的要求 政治教师应该从推进教育新常态发展、进行精准法治教育、推进教育供给侧改革……方面对。
思维导图在高中思想政治课教学中的应用
【摘 要】本文阐明思维导图应用在高中思想政治课堂教学中的意义,论述思维导图在高中思想政治课堂教学的应用策略,运用思维导图实现概念具体化、创建学习情景、辅助阅读理解和训练写作,以有效提高学生的综合能力和。
高中思想政治课教学贴近生活的实施
思想政治课教学贴近生活,是指教师根据课题需要,有选择地从学生比较熟悉的生活情景和感兴趣的事例入手,创设生活化的课堂,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,从中认知和理解政治知识,并逐步培养学生运用学到。
粤西山区薄弱高中思想政治课互动生成教学
摘要随着新课程改革的推进,互动生成教学作为一种新的教学理念逐渐应用于各个学科的教学中,与具体学科教学相结合,指导着各学科教学 山区的薄弱高中由于所处环境……原因,新课程改革不够深入,新的教育理念更新较。
导练结合提高高中思想政治课教学效率
摘 要随着新课程改革的推进,生本教育、高效课堂已经深深的刻进了教师、教育、教学的深处,以人为本的教学理念,高效的教学模式选择,是教育不懈的追求,选择恰当的教学模式,提高教学效率,是学校教育研究的重大课。
在高中思想政治教学中对中学生开展人生规划教育的方法和途径
一、思想政治教学中渗透人生规划教育（一）引导学生发现自我高中生由于与社会接触的时间比较少,社会阅历浅,对社会上很多的职业不了解,在人生规划教育中比较迷茫,所以教师首先需要引导学生发现自我,进而有效的发。
校本教学资源在思想政治课教学偶发事件中的有效利用探究
当代学生身处经济全球化、政治多极化、文化多样化的时代背景下,享受着大数据时代与经济高速发展、多样文明碰撞所带来的多样的、更高程度的发展成果,各种能力得到增强,各种意识不断提升…&hell。
思想政治课教学内容的动态生成与其
聂江芳（临洮县文峰中学,甘肃 定西 730500）【摘 要】思想政治课教学方式的创新,要基于教学内容的动态生成,学习方式和教学方式的转变以及教学情境的变化 【关键词】思想政治；教学方式；内容生成；方式。
人文素质教育在大学思想政治课教学中的应用
【摘 要】在高……教育改革过程中,人文教育是其中一个非常重要的关键点,并且我国非常重视大学思想政治理论课 随着高……教育改革的不断推进,大学思想政治理论课也在不断革新,无论是国家规定的教学课本,还是。
高中思想政治教学中构建和谐的师生关系
语言文化的发展,越来越时尚,很多新兴的词汇也随着时代的潮流推动,进入了人们的视野,就和谐二字而言,已经顾名思义了,它曾被运用到构建社会的理论中,然而在今天的教学课堂中,它也一度走红 如何更好地在政治教。
重视思想政治课教学培养高中生能力
思想政治课是以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,帮助学生确立正确的政治方向,提高思想政治学科核心素养,增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科 因此,思想政治教师必须通过创新教。
高中思想政治课新课的导入艺术
下面结合自己多年来的教学实践就高中思想政治课新课的导入艺术谈几点做法 一、温故知新导入法 即教师通过温习已经学过的旧知识,进而抓住新旧知识之间的内在联系而导入新课的方法 如,在讲树立正确的消费观一框。
深度学习：人工智能背景下提升高中思想政治教学有效性的路径
摘要人工智能为高中思想政治教学提供了新的载体,但也带来了教学思维浅层化,知识碎片化……问题 采用实证研究的方法,能理清深度学习的概念与特点 在人工智能背景下,深度学习在提升高中思想政治教学有效性方面有。
非主流行为文化视阈下的高中思想政治课教学探究
赖牡丹【摘要】非主流行为文化是当前流行于社会的热点名词,作为一种文化现象,它能够快速地盛行在高中生群体中,是因为它有着独特的魅力 文章通过辩证地看待非主流行为文化,分析非主流行为文化盛行的原因,试图探。
对当前高中思想政治课教学评价
【摘 要】如何以学科核心素养为中心对课堂教学进行科学、合理的评价,使课堂教学质量提高有一个目标定位和价值取向,对今后的课堂教学具有明显的导向作用和引领价值 本文积极探索基于学科核心素养的教学评价改革。
对新课标下高中思想政治课有效教学模式
【摘要】对高中生的思想政治教育,关系到他们人生观、世界观和价值观的形成 高中思想政治课的最大意义就在于它承担着培养国家公民的基本政治素养,提高公民思想道德水平的重任 有效是课堂教学的生命 提高课堂教学。
高中思想政治课教学的实践
巴妮古丽·图拉克（新疆维吾尔自治区喀什地区疏附县第一中学 新疆 喀什 844000）【摘要】普通高中思想政治课程标准明确了高中阶段的思想政治学习要求,在学生的能力发展、学习方法以及。
高中体育班思想政治课教学的有效导入
甘肃兰州市第六中学（730060）黄玮摘要高中体育特长班的学生观念新、思维活、动手能力强,这就使得政治课的有效导入显得至关重要 立足教学实践,挖掘体育班政治课教学有效导入的方法及途径,如从生活场景、游。
社会主义核心价值观融入高校思想政治课教学实践路径
一、创新教材体系,积极促进学生形成正确的价值判断力教材是学生学习的基本资料,教材比较重视专业知识信息,但对思想政治课的实质有所忽略,大学生思政课要促进学生形成正确的价值判断力,结合国家政治时事进行有效。
一个学霸的作业逻辑
跟小学生和大学生相比,中学生的作业有着不一样的意义 小学阶段的作业没有任何变通,老师就是权威,你必须无条件地全部完成 大学阶段的作业则极具弹性,难以用同一个标准来衡量,毕竟学生的能力、兴奋点、未来的职。
中职院校机电一体化专业
中职院校机电一体化专业要求学生将理论与实际相结合,在一定程度上促进学生全面化发展 中职生缺乏良好的学习习惯并且学习基础也较差,进而学习该课程时比较吃力 因此,为积极应对新课程改革的实际要求,教师首先要。
翻转课堂艺术论
摘要“翻转课堂”是一种教育艺术,并非一门技术手段 万物都有两面,但教育只有一面,既非理论也非实践,而是教会 其实艺术与技术从来都不冲突,反而是紧密联系在一起的,只是人们对很多事。