语言文字类有关学士学位论文范文 与图文结合加强语言文字训练有关论文范例

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图文结合加强语言文字训练

陈继生

(辽宁省西丰县和隆小学 112400)

1、充分发挥图画作用,把阅读置于图画背景之中

看图写文最突出的特点是图文结合的十分紧密.看图,可以培养学生的观察能力,想象能力发展思维;学文,可以使学生了解,怎样运用恰当的词句表达培养学生的理解能力.图文结合,是观察能力和理解能力,同步得到培养.

小学语文第一册第五单元安排了这样一篇课文,《秋天到了》.这是一篇描写自然景色的课文.教学时要教给学生按照一定的顺序观察图的方法,使学生了解秋天的一些特征激发学生热爱大自然的感情.

1.1语文看图学习观察方法.低年级学生的看图往往不懂的观察顺序和观察方法.本文是按照从下到上的顺序描写景物的,教学时可让学生边看图图边听老师读课文.并从图上找到相应的部分,这样,听完《秋天到了》的朗读,学生跟着从图上先看地上的落叶,再看黄叶是从哪儿落下来的,天空怎样,天上有什么.无形中进行了从下到上的观察训练,然后再有意识的指导学生按照从上到下顺序进行观察,学习了观察方法

1.2图文对照理解课文.教学时,先让学生借助拼音读通课文.然后在老师的指导下读懂课文,先从整体入手使学生明白课文讲了秋天来到的时候是什么样的景色,接下来分部分从地上到天上观察,从而弄清秋天景物的特点,并结合板书:天气---凉了,树叶--黄了,天空--高、蓝,大雁--南飞.最后扣住了一个“啊”字,回顾全文回到整体.

1.3借助插图,进行词句训练.词句训练是看图学文的教学重点.教学时应充分利用插图,把图用好用活,帮助理解词语和句子的意思.在教到一片片叶子,从树上落下来一句时,为了帮助学生理解“一片片”一词,可先让学生看图,地上有许多黄叶,树上也有几片黄叶正往下落.接着教师演示,第一次落下一片黄叶,第二次,好几片黄叶一起往下落,让学生判断,哪一次才是“一片片叶子从树上落下来”?这样通过看图、演示,学生一下子就理解了“一片片”的意思.模拟表演既能能激起学生的兴趣,又能充分发挥图的作用,让静止的图“活”起来.整篇课文读完之后,学生对“秋天”有了一定的理解,这时可让学生结合平时的生活实际,说说对秋天的体会,并用秋天说几句话.引导学生谈谈自己对秋天的感受.在这说和谈的过程当中,让学生充分理解了课文,并对语言的提升,有一个极大的帮助和提高.在学习课文时,教师要引导学生对文章的重点部分进行朗读训练.(也可安排在分析这一部分的时候进行)在朗读中,让学生深刻体会课文蕴含的真挚情意,充分感知作者准确的用词,巧妙的构思,使课文内容及人物具体化、形象化,同时,提高朗读水平.课堂上应让学生动口用动手,可以设计精当的填空题,填上几个词,让学生看看图,读一读,写一写,手脑并用,发展思维.

2.品味语言,体会文章思想感情

《秋天到了》一课语言生动而优美,让学生通过体会,比较、想象学习语言的具体形象、生动准确.

看图学文的课文语言简洁流畅,画面形象生动有利于朗读训练,可让学生一边朗读,一边相像图中的景象,把抽象的文字变成形象的画面.脑中就能浮现清晰的形象.这样学生的形象思维得到训练,好像置身于美丽的秋景之中就能充分表达对秋天的热爱之情.

语言文字论文范文结:

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